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1、捕捉细节,感悟真情,五年级下册习作四,执教者：瑞金市怡安希望小学 朱敏,叶圣陶老先生： 训练学生写作必须注重倾吐他们的积蓄。,有一个小男孩，摔倒在街上，他看见爸爸正朝着他走过来当爸爸走到他身边时却当做没看见继续往前走了，他很伤心，以为爸爸是不爱他的。可是他站起来时，却发现,（1）爸爸走到街的转角时，回头看了看他。（2）爸爸走到街的转角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的 回过头来，很快地 弟弟一眼，然后才消失在拐弯后面。,感受爱：,悄悄,瞟了瞟,分享爱,穿过马路，就是菜市场了。我伸出一只手从姥姥臂弯上取下篮子，提在手上，说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”姥姥的眼
2、里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农民面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。,“姥姥，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多远多忙我们都会来的。”姥姥便背过脸去擦泪。,牵着姥姥过马路，心里想着几许感激、几许心疼、几许爱意，还有几许感叹。,抒写动情点,快快拿起笔，写个片段吧！ 请同学们试着运用细节描写，写一写你最感动的一件事当中的“动情点”。,让细节亮起来,生活中不是缺少令人感动的事，而是缺少发现的眼睛，那就让我们擦亮眼睛，学会观察，用心捕捉生活细节。这样，眼中有物，心中有情，自然笔下生花！ 罗丹,习作要求：,选一件令你感动事写下来，题目自定,1、抓住日常生活中的动情点，可以写亲身经历的，也可以是看到、听到的事。2、抓住人物的神态、动作、语言、心理等进行细节描写。,