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1、第 1 页 中学英语教研组工作总结1 特征码 UXqgsWrDwGqkGbtgmHUG 中学英语教研组工作总结 本学期，英语组依据开学初制定的科组计划，在全组教师共同 努力和大力协作下，扎实地开展各项教研活动，顺利地完成了 本学期的教学教研工作任务，现将工作汇报如下： 1、落实各项常规教学，保证教育教学任务全面完成。 英语组认真落实学校对教学质量的具体要 求。在本学期的三本检查中有较好的体现。(1)自检教师按 照常规要求，保质保量完成每周的教学任务。(2)每学期在组内 展开互听课、评课活动,组内成员每学期听课不少于 10 节,附有 听课记录。(3)本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况两次，
2、并及时作好反馈工作。 2.加强观摩学习与理论培训，提升教师的业务水平。 认真组织全组老师进行每周一次的集体备课，每两周一次的教 研活动。组织科组教师参加省、市的教学研讨活动。9 月 21 日 组织初中教师到市研训院参加“建构有效的教学模式”的专题 讲座;11 月 2 日3 日组织高中教师到 XX 侨中参加“20XX 年 XX 市高中英语课堂教学优质课评比活动”的听课观摩学习;11 月 第 2 页 13-17 日组织高中教师到五指山市 XX 农垦实验中学参加 20XX 年全省高中英语学科课堂教学评比活动的听课观摩学习，12 月 27 日组织高中教师听取 XX 一中“高三复习课”课堂教学展示 课。
3、12 月 14 日组织初中教师到实验中学参加 XX 市初中有效教 学课堂观摩。通过观摩学习，取长补短，在学习与反思中前行， 促进教师的业务成长，提高教师的专业素养。 3、大力开展有效教研工作，努力提升教学质量 回归课堂，聚焦课堂，深入课堂，这是我们组的工作重心。我 们组织大家上好调研课，一起听课评课，在课堂的具体参与中 提升教研能力。本学期，开展了初二、初三、高三有效教学课 堂调研。我们深入到每位任课位老师的课堂，认真调研，听课 反馈，交流探讨。针对课堂教学中存在的 “有效”与“无效” 的实际问题，分析、探讨努力使有效教学落到实处。其中龙建 强老师的高三专题复习课完形填空和王艾芬老师的 初三被
4、动语态复习两节复习课，获得了全组老师的好评， 让全组老师对复习课的教学有了更深的学习和探讨。 这个学期，梁玉萍老师到 XX 中学参加 XX 省首届教学能手的课 堂教学评比，并获得了 XX 省首届教学能手的关荣称号，组织教 研组重点指导龙建强老师参加 XX 市高中英语优质课比赛，获得 了二等奖。龙建强和王艾芬老师参加了校级公开课评比，分别 获得了一等奖和二等奖的好成绩。 4、积极开展课题研究工作，促进教师的专业化成长。 第 3 页 课题的研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、都起着 很大的促进作用，我们从课题入手，有目的、有计划、有步骤 地开展研究，以促进教师的专业化成长。本学期我组承担的省
5、 级“张思中英语教学法在初中仁爱版英语教学中的研究与实践” 的课题研究，经过 3 年多的研究与实践，现已结题，王闻涛老 师代表课题组进行了现场答辩，并通过了省级验收，取得了圆 满的成绩。 此外，全组教师积极开展十二五校本课题的申报与研究，初一 年级组开展朗读在英语教学中的作用的研究，初二年级组 开展英语词汇教学方法探讨的研究，初三年级组开展了 如何有效培养学生说的能力的课题研究，高中年级组开展 了学案导学的课题研究。尤其是高中年级组的学案导学 课题，高中每位教师都认认真真地把研究落到实处，如高一年 级由梁玉萍老师、高二年级由钟丽娜老师、高三年级由龙建强 老师负责每个专题学案的制定与编写，在教学
6、中全面充分地利 用学案进行导学，取得了很好的实效，同时也得到了学生和教 研室的肯定。 5、加强中考、高考的备考工作，力争中、高考取得好成绩. 组织初三、高三毕业班英语教师参加省级、市级组织的各种备 考会、调研会，及时了解和掌握有关考试动态和信息，根据新 情况，根据学生实际，更新复习方案。 本学期我们进行了初三、高三备考调研，深入课堂听取备考复 第 4 页 习课并与毕业班的老师共商备考策略，减少盲目性和随意性， 及时了解毕业班的复习教学计划和教学情况。组织备课组认真 分析今年高考、中考试题，结合我校今年高考、中考成绩，做 好质量分析，总结备考工作经验，理性反思备考工作中存在的 问题，力求有效反馈
7、教学情况，争创佳绩。 6、抓好科组校本培训，努力提高培训的实效性。 本学期英语组进行了如何上好英语复习课的校本培训，由 梁玉萍老师主讲，并完成相关的试卷作业。培训有针对性，较 好地解答了如何对已获得的知识加以整理、归纳、概括,使知识 条理化、系统化的有效性等问题。 7、认真落实青年教师的培养，搞好师徒结对工作 针对英语教研组目前的现 现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对 助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评 课，分阶段总结。青年骨干教师王彩容和王闻涛在经过两年的 学习，已经迅速的成长起来。本学期，我组的钟丽娜，龙建强 两位老师被定为学校新一轮青年骨干教师的培
8、养对象。我们努 力为青年教师的成长搭建舞台，创造机会。 第 5 页 8、加强网络教研，完善英语组博客建设，优化科组教学教研。 我们依托开放、动态交互的网络教研平台,把网络教研作为常规 教研的延伸。本学期组内多位教师积极地 参与网络教研，积极参与教培院组织在线研讨等网络教研活动， 如 10 月 20 初中教师参加“对 20XX 年 XX 市中考英语如何进行 有效复习的方法和策略”的在线研讨，9 月 28 日，高中组教师 参加了高中英语词汇教学的经验做法专题在线研讨;11 月 30 日高中英语有效课堂教学的策略与方法专题在线研讨。 本学期我们继续开展英语组博客的建设，逐步完善英语组的试 题库，鼓励
9、老师在本科组博客网页上发表自己的见解、转载教 学论文等教研活动，优化科组教学教研。在学校的上传听课感 想参评活动中，龙建强、王艾芬、钟丽娜三位老师获校性评比 一等奖。 9、存在的问题及努力的方向： (1)我校生源差，无心学习的学生多，如何更好地激发学生的学 习兴趣?更好地将有效教学落到实处?需要我们深入探索。 (2)我们组各老师的教学成绩还参差不齐，英语教学成绩在各学 科中相对落后，差生面广。英语学科的知识性很强，耗时量比 较大，但收效又很慢。如何省时高效进行英语课堂教学，如何 让学生的成绩提高，是我们最大的困惑与困难，也是我组今后 教研工作中的重点。 (3)教师的教研意识有待加强，增强教研的有效性。我们还需进 第 6 页 一步完善备课小组的共同协作的活动形式，大力加强集体备课 的效率，增强备课组的凝聚力。 中学英语教研组工作总结范文的文章到这里就结束了。