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1、第 1 页 20XX 高中化学教师年终个人工作总结范文1 特征码 vcaAHNRdtgpVpxAEeiTd 高中化学教师年终个人工作总结【一】 本人 2002 年毕业于河西学院化学生物系，2003 年 8 月进 入武威第十六中学任教，11 年来，我严格按照教学计划，以及 新课程标准的要求给学生授课，较好地完成了教学任务，现对 教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教 训，使今后的工作取得更大的进步。 一 认真备课 1 备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念 都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充那些资料，怎样才能教好并提高他们 的
2、各种技能。 2 备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。 3 备教法：如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 二 上课 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用问 第 2 页 题以及化学各种实验调动学生的有意注意，使其保持相对稳定 性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛。 课堂语言我尽量简洁明了，克服了以前老是重复的毛病;课 堂提问尽可能面向全体学生，并注意引发学生学化学兴趣，课 堂上讲练结合，做到以学生为主，锻炼其各项技能并发展其发 散性思维
3、。 三 作业的布置 结合本节课，找出重难点，布置作业做到精读精练，针对 性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选， 选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生 的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业 过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对 教学方法进行改进，做到有的放矢。 四 努力方向 工作中不足之处 (1)在分层次教学方面做得不好，一味的想让所有人都懂， 忘了部分学生吃不饱，部分学生消化不了。 (2)后进生面较多，培优补差工作需要各前辈教师多多引导。 (3)课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没 有把化学当一回事。 第 3 页
4、 针对这些情况，我以后一定会做出改正：在教学时，我积 极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组 老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的 不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改 进自己的教学工作，提高教学水平。注意因材施教的原则，对 于不同层次学生有不同要求，学会分层次教学，分层次布置作 业。 努力减少后进生，对这部分同学进行有计划的辅导，充分 利用晚自修的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例 如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。 在这些年的教学工作中，我学到了很多有关教学的知识， 为人师表的知识，那么在今后的教育教学工作中，我将更严
5、格 要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步! 高中化学教师年终个人工作总结【二】 本人于 20XX 年 6 月毕业于遵义师范学院化学系，获理学学 士学位。20XX 年 8 月执教于正安二中，从事高中化学教学工作。 我自踏上三尺讲台以来，在学校领导的关怀和同事的帮助之下， 第 4 页 我取得了长足的进步，也获得了一定的成绩。 一、政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热 爱党的教育事业。认真学习邓小平理论及“三个代表”的重要 思想，关心时事，积极要求上进。在工作中，始终把“学高为 师，德高为范”作为自己的行为准则，始终以关爱学生的健康 成长作为自己的工作理念。平
6、时我能严格要求自己，注意师表 形象，敬业爱岗，奋发向上，把热心献给事业，把爱心留给学 生。工作至今，依然保持着高度的教育激情，始终以强烈的责 任心、使命感投身于教育事业。参加工作以来，自己勤恳的工 作态度，过硬的教学能力，优良的教学成绩，得到学生、同事、 家长、领导的一致认同和肯定。 二、教学工作方面 我能认真踏实地做好自己的本职工作，圆满完成学校教给 的各项任务。20XX 年顺利通过了青年教师业务达标考核，具有 扎实的化学教学基本功，能够胜任高中化学教学。任教以来， 我认真钻研，虚心请教，认真研读教学理论，深入学习新课程 理念。教学实施过程中重视学生的主体地位，自己甘做“配角” ， 培养学生
7、的自主学习能力。 重视师生的互动、交流，还在实验教学中通过学生的互动、 交流培养学生的团体协作精神。我的教学手段灵活多边，课堂 注重实效，所带班级化学成绩常名列前茅。从教以来，担任六 第 5 页 个班化学教学工作。新课程实施以来，认真钻研新课标，并在 教学实践中大胆探索、积极创新，摸索形成了自己的教学风格。 我还注重教后反思环节，并不断的记录下自己的教学感悟，长 久坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。 三、德育工作方面 工作以来担任六个班的化学教学工作，在工作中，虚心学 习，认真钻研，积累了一定的班级管理经验。在教育工作中秉 着耐心、细心的原则，用心灵去倾听心灵，做学生的“知心人” 。 平
8、时，我耐心找学生谈心，交流，了解我所带班级的每一个学 生的具体情况，真诚的走进学生的内心，鼓励他们，帮助他们 树立信心，引导他们，帮助他们探寻科学有效的学习方法。 “日 久见人心” ，从一开始我主动找学生谈心，到后来学生主动向我 交心，自己真正成为学生的知心人。所教的班级多次获得月常 规管理先进班集体。德育工作离不开理论的支撑，为了进一步 的提高自己的业务水平，我平时还认真研读班主任 、 班主 任之友等德育类杂志，并认真的做好读书笔记。 四、教科研方面 自古以来教学相长， “要给学生一杯水，教师要有一桶水， 而且是一桶不断更新的活水。 ”，我深知此中的道理，平时注重 自身素质的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的 发展趋势。在日常的教学工作和生活中，我不断学习教育教学 理论，钻研业务，总结经验，撰写心得体会。 第 6 页 五、辅导学生方面 我担任六个班的教学工作，积极参与化学竞赛辅导工作。 一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教学的 领地上收获了一些成绩，也得到了学校的认可。当然成绩永远 属于过去，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往， 在工作中争取不断进步。