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1、2012-2013七年级下册数学期中复习9.有一个数的相反数、平方根、立方根都等于它本身，这个数是( )。 20122013学年度第二学期七年级数学期中复习试卷 的相反数是_，绝对值是_ 19、 1,234一、选择题 A、,1 B、1 C、0 D、?1 ?170,?270,?388,20(如图， 2110.下列命题中，正确的是( )。 1、的相反数是 ( ) 2 则?4,_( A、无理数包括正无理数、0和负无理数 B、无理数不是实数 1120题 A、 B、- C、- D、+1 2221.若m、n互为相反数，则,_。 m,5，nC、无理数是带根号的数 D、无理数是无限不循环小数 2211、下列各
2、式中无意义的是( ) 22.已知一个正数的两个平方根是和，则= ，a，1a,3xa2、在数,3.14, , 0, , , 0.1010010001中无理数的个数162= . x122,A. B. C. D. (-1)a，1有( ) A、3个 B、2个 C、1个 D、4个 b6 2a，1，b，223、已知=0，则 = . a3、下列说法正确的是:( ) 0124、如图，折叠宽度相等的长方形纸条，若?1=60，则?2= 度。 12、的立方根是( ) A(,5是25的平方根 B(25的平方根是,5 6425、在下列各数 中无理数有 个。 221111C(,5是的算术平方根 D(,5是的算术平方根 (
3、5),(5),A. B. C. D. ,202513422433 ，-，-，-，758,224、点P(1，-5)所在的象限是( ) 39261013、在下列说法中:,10的平方根是?;,-2是4的一个平方根;, ,、第一象限 ,、第二象限 ,、第三象限 ,、第四象限 0，0.5757757775(相邻两个5之间的7的个数逐次加1)( 4242a,a的平方根是 ; ?0.01的算术平方根是0.1;? ，5、下面四个图形中，?1与?2是对顶角的图形( ) 9326、的绝对值为_ 相反数为_ 2,7其中正确的有( ) 4、如图是小刚画的一张脸，他对妹妹说:如果我 273 A.1个 B.2个 C.3个
4、 D.4个 2用(1，3)表示左眼， 用(3，3)表示右眼， 114、的算术平方根值等于( ) 46、如图，直线a?b，直线c是截线，如果?1=50?， 那么嘴的位置可以表示成 01234A(2 B(-2 C(?2 D(2那么?2等于( ) 28(如图，ABCD?，BCDE?，则?B与?D的关系是_( 第15题图 A、50? B、150? 15、如图，AD?BC，?B=30?，DB平分?ADE，则?DEC的度数为( ) 29、如图5，直线a?b，且?1,28?，?2,50?，则?ABC, C、140? D、130? A(30? B(60? C(90? D(120? 007.如图:已知AB?CD
5、，?B=120二、填空题 ，?D=150，则?O等于( ). B A 0000A(50 B.60 C.80 D.90 16、把命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果.那 O 8.下列说法中，错误的是( )。 么.的形式是 28题图 29题图 30题图 C D A、4的算术平方根是2 B、的平方根是?3 17、在数轴上离原点距离为的点表示的数是_ 581 ,AAABC30、如图4，?ABC平移到?，则图中与线段平行的2,C、8的立方根是?2 ,、立方根等于,的实数是, AA有 ;与线段相等的有 。 ，18.,6的算术平方根是_。 三、解答题 33、如图，直角坐标系中，?ABC的顶点都
6、在网格点上，其中，C点坐标为，CECD?(问36、如图，?ACE,13631解方程 (1 ，2)， CDAB?吗,为什么, 23(1)、写出点A、B的坐标:A( 、 )、B( 、 ) (1) (2) ，2x,1，8,042-x,9 (2)将?ABC先向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，得到 ?A,B,C,，则?A,B,C,的三个顶点坐标分别是A,( 、 )、B,( 、 )、 C,( 、 ) (3)?ABC的面积为_平方单位( (1)二次函数yax2的图象：是一条顶点在原点且关于y轴对称的抛物线。是二次函数的特例，此时常数b=c=0.37、在平面直角坐标系中，已知点A(,4,3)、B(
7、,2,3) 32、如图，EF?AD,?1=?2,?BAC=80?.将求?AGD的过程填写完整. (1)描出A、B两点的位置，并连结AB、AO、BO。 3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。因为EF?AD (2)?AOB的面积是_。 所以?2=_(_) (3)把?AOB向右平移4个单位，再向上平移2个单位，画出平移后的?8、加强作业指导、抓质量。其中点在圆上的数量特征是重点，它可用来证明若干个点共圆，方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。又因为?1=?2 ABC，并写出各点的坐标。 34、如
8、图，AB?DE，试问?B、?E、?BCE有什么关系( 所以?1=?3(_) 7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;解:?B，?E,?BCE 所以AB?_(_) 过点C作CF?AB， 所以?BAC+_=180?(_) ，,，B_( ) 则 因为?BAC=80? DE，AB?CF， 又?AB? 所以?AGD=_ A、当a0时?_( ) 33、在直角坐标系中，A(3，4)，B(1，2)，O为坐标原点，把?AOB38、如图，直角坐标系中，ABC的顶点都在网格点上。 一年级下册数学教学工作计划?E,?_
9、( ) /(1)平移ABC，使点C与坐标原点O是对应点，请画出平移后的三角形向右平移3个单位，得到?AOB。 三、教学内容及教材分析：A BO，并写出A、B两点的对应点A、B 的坐标; 1111 ?B，?E,?1，?2 /(1)求?AOB三点的坐标，并画出平移后的图形。 (2)求ABC的面积。 (2)扇形定义:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.即?B，?E,?BCE( / B (2)求?AOB/的面积。 y A C 4 35、如图所示,AD?BC,?1=78?,?2=40?,求?ADC的度数. 3 2 1 AD x 1-2 -1 0 1 2 3 -3 -1 A -2 B 2 C B