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1、四年级数学下册第二单元测试试卷分析 一、试题分析本次单元测试的范围为人教版数学四年级下册第二个单元的内容，主要测试图形的认识。题型有：填空、画图、判断、解决问题等。本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的对图形的认识，分类和三角形的性质的应用等。 二、分数统计分析分数段90100808970796069602020以下及格率优秀率平均分人数3653116508.8%56.1三、班级测验总体分析这次考试有34人参加，2个同学缺考。从总体上看，这次的检测反映了我班近期的学习情况，从成绩来看，本次考试成绩不是很理想，优秀率为8.8% ，大部分的学生未能很好地掌握本次检测的学习内容，及格率才50%
2、 ，不及格的人数很多，占到一半，说明基础没有打好。四、存在的问题1、学生对于图形的性质不是很明白，或者说只会背，不会应用，例如在第一题学生知道各类图形的特点，只会简单的分类，但是在几层的分下去，学生就不太适应了啊。2、 学生对等腰三角形的性质运用不够，在知道等腰三角形时，只知道两边相等不会联系到底角相等，对于等边三角形的也一样。3，数图形类的题目不是很理想，容易混淆。4.三角形三边的关系应用不是很到位：例如：如果三角形的两条边的长分别为4cm，9cm那么第三条边的长可能是多少。学生不会用。 五、改进措施1、通过此次测试学生暴露了很多平时发现不了的情况，如对于图形的定义不是很熟悉。应该加强学生对于基础的知识的掌握。2、对于基本性质的应用。性质记住以后要多通过练习让学生明白掌握这些性质的作用，联系练习学生学习效果才会更好。3、对于优生的培养存在很大的不足，需要通过培优计划加强辅导。