《在网络环境下开展课堂探究教学的设计简案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在网络环境下开展课堂探究教学的设计简案.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1.我将选择什么样的基于网络的课堂探究主题？解决问题的策略从条件出发思考2.我将设计怎样的情景启动教学？ 利用网络视频播放商店情景，引导学生进入情境，合理观察商品的价格和种类。学会用从条件出发思考的策略。从而找到解决问题的方法。3.自主探究需要什么样的工具、资料，教师应承担怎样引导学生的探究？ 学生要准备好记录题材的笔记本；他们可以通过网络，图书资料查询，因此，要有可以上网的电脑，还要准备相应的录音机，录像带，VCD等。 活动前，教师要设计好总体思路，活动版块，指导学生分工合作进行探究；活动中，教师要参与学生的探究活动，随时给予帮助；活动后，教师要引导学生写出研究报告4.协作交流中怎样指导学生将探究引向深入？1、 阅读、讨论问题2、 了解本次活动的学习目的。3、 学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求4、 提出课题，让 学生根据自己的情况，自由分组，并确定好个人的分工，选出小组长。5、 各小组根据分工制定讨论计划，分配研究时间，细分研究内容，制作调查表，预定成果等。6、 设计成果展示模板，为学生展示研究结果提供指引。7、 为学生提供研究结果的评价量规。