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1、设计制作：东七初中 樊晓颖,叶圣陶,叶圣陶: (18941989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。,作者简介,叶圣陶（右）与老舍先生,学习目标,、理解说明对象的特征,及说明语言的多样性。2、整体感知课文，梳理文章写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序。培养说明文阅读能力。3、领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力,激发对艺术的热爱之情。,池沼 轩 榭丘壑 嶙 峋镂 空 蔷 薇重峦叠 嶂,（xun） （ xi）,(zho),(h),(l n) (xn),(lu),(qing)
2、(wi),(di),(zhng),整体感知,1 、读准下列词语,2 、读了课文后，苏州园林给你留下的总体印象是什么？园林总的特点是什么？,拙政园之冬,留园,网师园,一幅完美的图画,务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是,3、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？,整体感知,完美的图 画,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,3 段,4 段,6 段,5 段,（2 段）,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的
3、边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,狮子林即景,鸟啼花落屋西东,柏子烟青芋头红.人道我居城市里,我疑身在万山中.,元 谭惟,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,讲究花草树木的映衬,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,想一想:,苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？,讲究每一个角落的 图画美,讲究门、窗的 图案美,讲究色彩的搭配,讲究亭台轩榭的布局(3段)讲究假山池沼的配合(4段)讲究花草树木的映衬(5段)讲究近景远景的层次(6段),讲究角落的图画美（7段讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）,完美的图画,局部,整体,不止这些,总说,分说,总说,议一议:,作者逐次向我们介绍了苏州园林是一幅幅完美图画,用了什么说明方法?,作比较 举例子打比方 摹状貌,说一说:,苏州园林诗情画意的美,叶老是用什么样的语言展现在我们面前的?,本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。,再见,