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浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 学科工作坊研修计划学科坊名称足球现状分析基础薄弱，基本没有接触过足球，除了不好的1000米知道，三步上篮，其他很多都没有接触过请基于培训前诊断测评结果反馈，对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。研修目标从身体的各个方面查缺补漏，力量 柔韧 灵敏很多方面开始补 请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）牛勃足球抛接比赛中的接球多媒体手机三脚架随时工作坊研修安排阶段时间具体活动第1阶段三月份足球球性练习第2阶段四月份有弱对抗的控球练习第3阶段五月份有强对抗的控球联系第4阶段六月份三对三 五对五所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。有足够的球门 足够的球网利用音乐，图片，视频来抓住学生的注意力，是我大学时的梦想，在刚工作时使用过几次，肯定有很多不够成熟的地方，通过这次学习，看到了很多教师的优秀经验，对我的触动很大，原来课也是可以像你们那样上的，我会努力定好计划，认真实践，再分析，再修改，努力总结出适合我们宁中风格的学练计划，服务我们的学生！