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背诵有妙招课堂实录师:有的学生在积累好句好段的时候遇到了困难:怎么样才能把很长篇幅的文章很快很轻松地背过呢？大家平常常用的背诵方法都有哪些？说说看。生1:先读熟，再逐句背。生2:一句一句的背，最后串起来背。师:以课文你一定会听见的第三段为例，指导学生学习背诵的方法。（1）. 学生自己默读第三段，想一想:有什么背诵的好办法?（2）. 教师提示:找关键词，用 “关键词大串连”的方式。（3）. 教师引导学生找出关键词:动物、小金鱼、麻雀、小狗、老猫、老母鸡。（4）.学生熟读以上关键词所在的短句子。（5）.学生轮流试背关键词所在的短句子，一人一句。（6）.指定学生，试背关键词所在的所有短句子。（7）.引导学生，把本段其他的句子加进去，一起背诵，20秒。（8）.学生背诵全段。（9）.教师总结背诵的方法:先找关键词将关键词所在的句子读熟、背过将关键词所在的所有句子串起来背诵把其他句子添加进来一起背诵背诵全段。师: 以上方法大家能够在本课文的第四段、第五段使用下，看能不能把这两段快速记下。当然，这种背诵方法并不是适用于所有课文，同学们要学会举一反三，总结出更多、更巧妙的背诵方法。说明:这是我在指导学生背诵课文的时候经常用到的方法，应用的就是艾宾浩斯遗忘曲线，学生掌握了背诵方法，背得轻松，记得牢。