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8、7加几教学反思通过本节的学习进一步体会“凑十法，有了学习9加几的计算根底，8、7加几也就比拟容易承受了，只做了适当的引导与比照，学生就能把知识迁移过来了。本节学生比拟难理解的地方就是8和7两个数字相近，学生可能会不理解应该拆分哪个数字，这时候就要让学生体会计算小数加大数，用想大数拆小数的方法比拟简单。