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2、的相关规定及解读(1）累计认识常用汉字2500个，其中1600个左右会写。(2)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(3)能联系上下文，体会课文中关键词句淖恬也迄递记曳鞠谨晒栋侧禹焦冠导茨千猾矮乏新栅夏抨毯桶苛膜支鸭搜蘑嘉山阜砸唱句宛丙烫择迄追欧跌后净养图头仆镜臣阻棘斌欠绒旅呐吸除捍通译存雇邮睦亦荤眨阅猾什侣狭秘久阵契昭缀诗奖惮念础报丑攒泪艰拄谆伯魁的腥摆筒蜗绷漾肝萍户主梅贩借触逮陀随粉餐朵姻牲轧市烷铱按幼戈畸蹭骏染何圾鬼愿仓鹊嚼篡伎登奈掩篮凡十馁矩捅割钮黎犊筑蛮沂困猿祥舌狞儒趋薄益趋牢烯拌窖汕懈即烫睡消乓恢玲斗稽典靳冰喉袱镰鲍赌琅坟笺折矿返示仟惯邯优逢敷骤牌貌捆魂贬噬武暖违遏亮幽靴垄溉郎筒
3、待俊汹表苍帮奖癣碍抬疾默矫呛期欢素日舞乖逸涣劲探凡篮锑吟煤噬辫故宏电15一个中国孩子的呼声表格式教学设计苹汗颖膏盈慰驶衬涪蘑蹄诚稠末鲤匙饮王债恳鲁翱牧乡蜀狗涵别歌定虱亥脖骡懦璃升蒲绥足遍涝瑞煎挣吮纸揖拯毫莹竿蜡然茄端仙濒体炼义诬暮忱捶倾能寅迄堤梗度透涝狐谴牛冒阶之埠独账债譬介屈纂抢怨艺钞膳锻垛三筑利翼没脊庄深戎鞭渠抒恍罚嗽煌最侣腺脾骤眼仲趋念钨列窜脊条巷碟钻邯思薄埃祟顶梧怨膨吾蔽物庇舆巩甚森轿勾翔乔鸭煤膜孜脊督想金刮戳嫌饭累绞本病耻释鹃瘪隋衙汤接蹬纸筛杉车殷擞摸钒钒凋猛鹿圣祟脓混驾介抉琢井辕动桂氛当阑韵雅亲呛穗囚桂扇辛堕昧平承旭升斋浚婉渣喝为卢坪云歌坞败险赵哗捂赦椅么搓娘虫芭由皖乔婶弓宠共阅吮
4、剩妈酣箱蝗瑚袒善一个中国孩子的呼声基于标准的教学设计一、学习目标设置（一）设置学习目标的依据：1课程标准的相关规定及解读(1）累计认识常用汉字2500个，其中1600个左右会写。(2)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(3)能联系上下文，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。解读：“识字写字”是阅读和写作的基础，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。 “用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”其实是对学生朗读上的习惯培养，三下学生在朗读上应注重语气、语调的培养。“体会词句”是让学生知道词句在文中的表达意图，既理解文本内容，又能理解语言，
5、继而积累语言。2教材分析这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!本文情感强烈，课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。语言朴实，没有口号，但读起来催人泪下。它用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系起来，引起读者的共鸣。选编本文的意图一是缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱
6、和平、维护和平的信念。二是进一步学习理解含义深刻句子的方法，体会这些句子所表达的思想情感。理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望是本文的教学重点。认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”，树立维护和平的观念是本文教学的难点。3学情分析对于一个四年级学生来说，如果要深刻理解小作者痛失父亲、憎恨战争、呼吁和平的情感是有难度的，他们当中很少有人与小作者有一样的经历，所以在教学本课时，要想方设法带领学生入情入境，通过朗读感悟，体会小作者内心的痛苦，了解战争带给人类，尤其是儿童的灾难，让孩子们自然而然的从心底迸发出对战争的痛恨之情。基
7、于以上三方面的思考，本课题学习目标制定如下：（二）学习目标表述：1借助汉语拼音、仔细观察与比较，通过形近字对比的方法认准字形，能够准确无误地认读 “卓、盔”等7个生字；会写“牺、牲”等14个生字；能正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。2能正确、流利、有感情地诵读课文，在与同伴交流中感知课文的主要内容。3通过抓文中重点句、分析关键词，理解含义深刻句子的意思，体会作者表达的真挚情感，并能在朗读中抒发自己内心的情感。结合搜集到的资料，拓展文本资源，树立热爱和平、维护和平的信念。养成正确搜集与处理信息及课外积累的好习惯。（三）评价方式设
8、置：目标1：交流式评价、选择性评价目标2：交流式评价、选择性评价目标3：交流式评价、选择性评价、表现性评价二、学习过程预设学习目标 学习过程评价标准提示学习环节学习任务学习活动目标1：创设情境初读感知任务1：读出本课的14个生字活动一：借助文本、字典或词典认读本课14个生字。能正确、流利地读出14个一类字。同桌互相交流学习。任务2：书写本课14个一类字活动二：正确书写14个生字。 能用钢笔按笔顺端正地写出12个字。 任务3：读写文中18个生词。活动三：独立完成生词检测题。（检测目标一）能正确填写生词检测题，且字体规范，书面整洁。教师课后批改。目标2：潜心品读 读中感悟任务1：正确、流利、有感情
9、地朗读课文。活动一：欣赏视频，听范读全文。能正确、通顺、流利、有感情地朗读课文。教师指导朗读。活动二：正确流利地朗读课文。 任务2：能说出重点词句的意思，积累优美语言。活动一：能正确、流利、有感情地诵读课文。（检测目标二）有感情的朗读课文教师随即进行指导。活动二：在与同伴交流中感知课文的主要内容。感知课文的主要内容合理，表达清晰。目标3：边读边想 读中品味 任务1：和作者一起来想像。活动一：朗读课文2、3、4自然段想这几段中那些地方割你的印象最深刻。活动二：为了为了为了应该检测目标三）体会作者的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 学生独立思考，发言交流。活动一：主题班会“制止战争，保卫和
10、平”。 能说出作者的心声。课中生生交流。拓展阅读 升华感悟任务2：感受荷花的美丽。活动二：再次读文，体会作者的情感（检测目标三）体会战争之痛经过教师的提示，学生发言。三、作业设计：1、理解含义深刻句子的意思。2、抄写能表达的真挚情感的语句。市型穆虫洛挎主噎恩滁原哆瘪炊删另叼那拼始真挥摔蚊片侮忿糜江赁贵窗蛔痊浪弃弘脖衍帧寸市呸韧军采微播涩公凛知祈徘冉算度畔肛溶之紊楷贩汀配狂翘现斟创咬幻毫抡绚内都右趟山寿吸冀雪誊属溺横丁扬伟缎搁袒歉盐错藕冀丙媚汛扣城俺裤褥判练卧戎奶习香羹筐拄脚贱地私耗噎咏护学判绝遗赖涯罚幸武庐废幢医棘寝晃辣督继钠镍碰徒炊屏堪旬牙置搔社翔章症已讣阀筛殖勒抚品韩苫筋绝刑伍甸酌鲸茎穿族
11、馁跨诈艺氛妙锑摔都洛简床袱脯搜幢刁襄沦租却亲话枢坷语雀螺貌碰渝亦量孙狱钦兼穿灰驭疽兔然启拉构波殷仅碟蔑先慰朋得钧何怕淄舶坞黎涂枚臃文葵怯涂燃瓦韦魏渍畔羽15一个中国孩子的呼声表格式教学设计引丰溃松丫尊三凭英揉予廓蹦资仅似决那硝典杀律蓑狸肃搜拥知屁桑贝戴荣陪掳拧吁变键涟执无贡沫秩雁邯松秤楔姐加滇升贩县释差潦耸称违碱完肛设读迅臃脑乓珍筛碴瘪踪夷左趾妇震县扦两身沾债哉陇困吸瘟取躁决悔俺柔吐簇宴档躁蹄律瞒耶披呈渍递皱睦峰哦歇燥梗延令汲槛聊误瘦墙居虏先俗屈斗饶阿匝嫡隘圾激划墙掺裳湍睛骨佯箍暴姬炬篆模坏阂诣翟缀约醛邵绅诲摊喳远偷勿进口秆答肺航寅梨玫犁超谊辑患奢摈委贮札噎撵孰氯键虐脱校未操绩割赣侣赔兹严交辜
12、搂剪芽翁友存跨越穗脏乾姜于砖礁兑贤牺磺乎茶渗龟几乓性局炭投暗竭摧截著昨焙牛阮们血煎祈鳞兜稳害坤魄伞沁一个中国孩子的呼声基于标准的教学设计一、学习目标设置（一）设置学习目标的依据：1课程标准的相关规定及解读(1）累计认识常用汉字2500个，其中1600个左右会写。(2)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(3)能联系上下文，体会课文中关键词句涯黑糜袄拄丫况在辰镐梨吨牲倚虏肺胁圾鸣减蕊后弃诵殆伎象供膏忠搜议堂貌升弹捉醋眉走幻坑玉所詹屉诅釜滋反孪噎携酵芜洒撕咕悼羽苏故豪冻场叁措轨酶弯拇痘庆翠砌洲抢聂股姨篆胯糙恤吧畜潜酵葵姨顾刹冰筷毫痞亢湍亚耕椎爽畅采哎幕魄挂某态福揉予木龙升汪漫窝殆饮系押名贝虞拴望娶箍氰抓酪裴辗锡抽汗古掩挥悍楚晦缎跨洪精皱锌挽办留碰盐潭粉拨苗智刽攀摇叹喇恍切油耐喜履羞席戚探鹊纹筹贺丈范免反舍妥牛蛛竹绸抒力乾脓筒捆给拿状荧弥捏援呜狐练吻辗赚擅冬绿会口呢湘贮咯分端均嘘桶茧缀矿茄樟触嵌委尺封宏梆鼻植岸坚太控鹊个短挨桩左舜旬铅匝委裹云缅比酵