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练习八 第一课时教学内容：练习八13题，口算练习。教学反思：这节课我通过100以内数的组成为加减法计算奠定根底，通过拼摆和看图列式渗透加法交换律和减法是加法的逆运算，整体效果还不错。值得提倡的有如下几点：一是运用小棒的拼摆，不仅让学生加深对所学加减法计算过程的理解，而且也初步培养了学生利用学具帮助学习的意识，更是加强了学生的动手操作能力。二是通过游戏竞争的方式稳固新知识，符合学生争强好胜的心理特点，大大调动了学生学习的积极性。三是从生活中引入新课，在生活中学以致用。利用学生熟悉的买酸奶的情景导入整十数加一位数及相应的减法，利用矿泉水情景为学生的思维再次创设情境，以生活实际中的问题来锻炼学生的思维能力，让学生体会到生活中处处有数学。缺乏之处：没有足够的空间和时间挖掘学生的潜能以使学生不同程度上得到不同的开展，也没能对个别学困生进展个别辅导。在课堂教学的有效性上有待提高。