《2018年八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空__跳水姑娘吕伟夺魁记练习新人教版2018060114.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空__跳水姑娘吕伟夺魁记练习新人教版2018060114.wps（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3 3“” 飞天 凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 名校讲坛 1文题解读 “飞天”本指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神，本文以“飞天中凌空”为题，比喻 跳水姑娘吕伟的跳水动作如飞天仙女般优美绝伦。 2写作背景 1982年 11 月在印度新德里举行的第九届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个 国际性大型综合运动会。24日，中国运动员吕伟获得女子十米跳台比赛冠军。作者采用新闻 特写的形式，让读者身临其境般欣赏到“飞天”凌空的美丽画面。本文在第九届亚运会的众多 “”报道中脱颖而出，获得 全国好新闻奖 一等奖。 3考点链接 病句：搭配不当(二) 【主要类型】 (3)关联词搭配不当。如：我们中学生如果缺乏创
2、新精神，也不能适应知识经济时代的要 求。(“”“”“关联词 如果也不能搭配，可将 也 改为 就”。) (4)两面与一面搭配不当。如：实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很 有效果。(“”“”“能否 和 提高 是两面对一面，可删掉 能否”。) (5)主宾搭配不当。如：苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情，成为众多游客心 驰神往的旅游胜地。(成为“旅游胜地”的是“苗乡侗寨”，而不是“自然环境和民族风情”， 前半句可改为：具有原生态的自然环境和浓郁民族风情的苗乡侗寨。) 【方法指导】 (1)抓关键。当出现关联词时，要注意看关联词是否搭配；当出现“是否、能否、优劣、 ”好坏、成败、有无
3、 等两面词时，要注意前后是否一致。 (2)提主干。当句子较长、成分较复杂时，一定要压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、 主宾等各个句子成分搭配是否恰当。 “”【习题链接】见 积累运用 T7。 01 积累与运用 【课前预习】 1给加点字注音，根据拼音写汉字。 蹬(dng) 翘首而望(qio) 慷慨(ki) 眼花缭乱(lio) k(酷)似 敦 hung(煌) 屏息敛声(bn) 悄然不惊 (qio) ci(裁)判 2文学常识填空。 本文是一篇新闻特写(体裁)，是以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具 有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大的一种新闻体裁，兼有新闻和文学的 特点，
4、强调新闻性、时效性和真实性，更接近于通讯体裁。 3在下列句中的方框里，填上恰当的标点符号。 (1)“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 (2)他说：“”了不起，你们中国的人才太多了！ (3)她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 “飞天”。 1 (4)她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“”哧 地插进碧波之中。 【基础提升】 4下列词语加点字注音完全正确的一项是(C) A掠过(lu) 慷慨(ki) 翘首而望(qio) B瞬间(shn) 凌空(ln) 屏息敛声(png) C轻盈(yng) 夺魁(ku) 悄然不惊(qio) D气氛(fn) 旋风(
5、xun) 眼花缭乱(lio) (解析：A.“”“掠 应读作 l”；B.“”“屏 应读作 bn”；D.“”“氛 应读作 fn”。) 5下列词语书写完全正确的一项是(B) A优雅 精彩 萧洒自如 B双臂 沸腾 如梦初醒 C延续 飘浮 嫉如流星 D由衷 修长 惊讶不己 (解析：A.“”“萧 应写作 潇”；C.“”“嫉 应写作 疾”；D.“”“己 应写作 已”。) 6下列句子中加点成语使用恰当的一项是(C) A这家伙明知自己罪行严重，却仍从容不迫地抹着桌子，好像什么事也没有发生似的。 B摇滚乐那强烈快速的节奏和舞台上迷离闪烁的灯光效果，让人眼花缭乱。 C整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌
6、声和欢呼声，来向他们喜爱的 运动员表达由衷的赞赏。 D永州市提出的阳明山生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。 (解析：A.“从容不迫”为褒义词，用在此处不合语境；B.“节奏”与“眼花缭乱”搭配 不当；D.“”惟妙惟肖 形容描写和模仿得非常逼真，不能形容自然景观。) 7(原创)下列句子没有语病的一项是(D) A我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 B学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 C他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。 D央视举办的经典咏流传节目，使人们重拾诗词之美。 (解 析：A.关联词语“即使但”搭配不当，可将“但”改为“也”；B.“”
7、提高成绩 与“是否努力”一面与两面搭配不当，可将“是否”改为“的”；C.“脸上”与“晴雨表”主 “宾搭配不当，应删掉 上”。) 02 课内精读 阅读全文，回答问题。 8从修辞方法的角度，赏析下面句子的表达效果。 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞 天”。 描写。运用比喻的修辞方法，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，流露出作者内心 对吕伟的赞叹、喜爱之情。 9课文最后一段描写印度观众是否多余？为什么？ 不多余。通过侧面烘托，突出跳水选手们高超的技艺以及对祖国的热爱之情。 03 拓展阅读 15米泳池里的梦想 新华社记者 赵悦 杨媛媛 一个长宽仅 15
8、 米、水深只有 1.5米的室内游泳池，是加沙地带最好的泳池，也是这里唯 一一个游泳运动员的训练场地。七八个不到 20岁的巴勒斯坦小伙子正在教练的指导下刻苦训 练，他们渴望有朝一日能从被封锁的加沙地带走出去，在标准的游泳场地参加一场国际比赛， 为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。 2 18岁的巴勒斯坦小伙子杰哈德萨利赫就是这些追梦青年中的一个。他浓眉大眼、身材 修长，是天生练游泳的好苗子，曾获得过巴勒斯坦青年自由泳比赛冠军。但由于从年少时起就 经历过太多苦难，杰哈德身上鲜有年轻人的活泼气息，说话时眼神总是很忧郁。 他告诉记者：想在加沙练好游泳实在是太难了。 杰哈德训练的地点在纳玛体育俱乐部，位于加沙地带最
9、北部的杰巴利耶地区。这里靠近以 色列边界，安全形势非常严峻，以色列士兵与巴武装人员交火事件时有发生，这里不仅处于以 方的机枪和坦克炮火射程之内，飞机和导弹袭击也是常事。敢于冒着“枪林弹雨”坚持锻炼的 人，确实需要些胆量。 纳玛体育俱乐部场地有限，仅包括一个类似“蘑菇池”的室内游泳场及非常简陋的附属设 “”施，但仍属于当地最 豪华 的建筑之一，完全依靠阿拉伯其他国家的资助建成。 杰哈德的教练马尔旺说，虽然杰哈德的成绩不错，但他的技能训练只能依靠这个 15 米长、 15米宽的游泳池，力量训练则需要租借其他地方简易健身房的一些设施，再加上没有资助， 每个运动员都是自费参加训练，他们每个月能够承担的费
10、用大约只能够满足每周 12小时的训 练时间。 杰哈德的家在纳玛俱乐部以北，距离边界更近一些。他家的外墙上至今仍遍布着以色列机 枪射击后留下的弹孔。推开房门，杰哈德的家只能用“家徒四壁”来形容。几张低矮的木板床 和一个用木板钉成的简易衣柜是他家里仅有的家具，不大的房屋空空荡荡，说话时都有回声。 灰黄的墙壁上，一幅杰哈德哥哥艾哈迈德的照片高高悬挂，特别醒目。 艾哈迈德也曾是个游泳爱好者，和弟弟相比，他就没那么幸运了。2006 年，年仅 18岁的 艾哈迈德被以色列士兵开枪打死，永别了喜好的游泳运动。家里的兄弟并不都像杰哈德一样， 都能够在这么艰苦的环境里坚持体育爱好，杰哈德的另外一个弟弟在艾哈迈德被
11、打死后，一气 之下放弃了任何运动，参加了哈马斯的警察部队。 杰哈德说：“我不想放弃我的梦想，我就是想参加游泳比赛，不管是简陋的泳池还是以色 列的封锁，都阻止不了我的梦想。尽管走出去的可能性很小，但不管怎么样，我都盼望能够走 ”出加沙，让巴勒斯坦国旗出现在赛场上。 目前，巴勒斯坦解放运动(法塔赫)与哈马斯分别控制着约旦河西岸及加沙地带，巴勒斯坦 游泳队也同样分散成两部分，加沙地带将有 4 名男选手的参赛名额，约旦河西岸地区有 2 名女 选手的参赛名额。加沙地带由于封锁与外界沟通不畅，位于约旦河西岸的巴民族权力机构只告 诉他们选拔选手参赛，但未说明参赛的具体情况。到目前为止，加沙地带的教练和受训者
12、都只 听说比赛将在中国举行，但却不知道是什么样的比赛。 记者经过查询得知，将在中国举办的有关游泳的国际赛事有今年的广州亚运会和明年在上 海举行的世界游泳锦标赛。但加沙地带的这些选手能否如期参赛还是个未知数。 加沙地带当前受到严密封锁，其南部与埃及接壤的拉法口岸是他们能够出去的唯一通道， 但这个口岸只在“特殊情况”下不定期开放，要从这里出去必须与巴民族权力机构、哈马斯和 埃及方面频繁协调。 “”我能出现在赛场上就是一种胜利！ 杰哈德说。 对于加沙人来说，也许比赛结果远远不及能够参赛重要，他们的梦想就是能走出封锁，出 现在国际赛场上。这个看似近在眼前的梦想，却不知何时才能实现。 10下列对这则新闻
13、有关内容的分析和概括不正确的一项是(B) A新闻开头先进行了一个场面的展现，整体上展现了巴勒斯坦人为追逐梦想而在艰苦条 件下训练的情况，给人以深深的震撼。 B安全问题是杰哈德训练的最大困难，因为“敢于冒着枪林弹雨坚持锻炼的人，确 实需要些胆量”。 C对于杰哈德，本篇新闻不仅仅展现了他游泳方面的事情，还介绍了他的家庭情况，这 3 使得新闻的信息容量更加丰富，新闻人物的形象也更加丰富。 D本篇新闻不仅展现了杰哈德等青年人的游泳梦想，还隐含着“巴勒斯坦人渴望和平、 ”渴望走向外面世界 的梦想。 (解析：B.，“安全问题是最大困难”不当，因为原文还写“场地有限，训练设施简 ”“”“”陋经费紧张 等困难
14、，并且文中并未说 最大困难 是什么。) 11“从新闻特写的角度谈谈作者为什么选取 15”米泳池 作为报道的对象。 新闻特写就是通过截取新闻事实的横断面来做出形象化的报道，本文作者选取 15 米泳池 作为报道的对象，富有典型意义、增强现场感，体现了游泳训练条件的简陋，突出了巴勒斯坦 人对游泳梦的追求。 12“” 我能出现在赛场上就是一种胜利！ 这句话有什么含意？ 这句话表明了加沙人冲出封锁参加比赛甚至比比赛结果更重要，突出了参赛的艰难，从而 表明了加沙人对参加国际比赛的强烈渴望之情。 13本文塑造了以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者的形象，联系全文谈谈作者塑 造这一形象的现实意义。 以杰哈德
15、为代表的加沙地带一群游泳追梦者，虽然面临着重重困难，但一直坚持训练，渴 望有朝一日能走出被封锁的加沙地带，为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。作者塑造这一形象，表面 上是写巴勒斯坦人对体育梦的追求，实际上表现了巴勒斯坦人对和平梦的追求，表现了人类渴 望和平的主题。 04 综合性学习 “”学校准备开展以 阳光体育运动 为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成题目。 14请为下面一则新闻拟写标题。(不超过 20字) 第十三届全运会跳水比赛男子个人全能决赛 8 月 21 日在天津奥体中心游泳跳水馆结束， 经过 5 个多小时的激烈比拼，北京代表队的林跃以总分 1 049.85 分夺得了该项目冠军，为北 京代表队
16、斩获金牌。陕西代表团的杨昊以 983.65 分获得亚军，上海代表团的应宏以 968.75 分 获得第三名。 男子全能比赛每名运动员先要完成 6 个 10米跳台动作，随后再完成 6 个 3 米跳板动作，12 个动作的分数相加决定运动员的最后名次。本次男子全能比赛一共有 25 名运动员参加，林跃 排在第 11 位出场。 这是林跃的第四次全运会征程，个人的第三枚全运会金牌。 【示例】林跃获全运会跳水比赛男子个人全能金牌 15自全面启动“阳光体育运动”活动后，许多学生积极响应并认真落实。但面对考试的 压力，一些学生忙于学业疏于体育锻炼，一些班级的体育课存在缩水现象假如你有机会代 表同学就以上现象向校长
17、提出两点建议，你会怎样说？ 【示例】校长，你好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课； 第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会有所提 高的。 05 写作创新 16课文中动静结合的手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的高超，请你运用动静 结合的手法写一段话。 【课文片段在线】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女， 四面水花则悄然不惊。站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了， 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 【写法分析】句动静结合，描写出吕伟身体插
18、入碧波时的情态，“”四面水花则悄然不惊 烘托出她跳水技艺的高超；句动静结合，现场观众的掌声和欢呼声是动，如梦初醒的观众是 4 静，两相对照，构成动与静的协奏感，增强了文章的表达效果。 【例文】在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山 绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在 透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。 新闻特写 1定义：特写的本意是指摄影中“放大了的近景”。在新闻学上，特写是以描写为主要表 现方式的一种新闻体裁，它往往抓住现实生活中人物或事件的某一最能反映其特点或本质的片 段或细节，作形象化的再现与放大。它常常抓住事物有特征的一面进行描述，比消息更细腻、 更生动、更形象。由于新闻特写的画面感特别强，因此常给读者身临其境的感受。 2分类：人物特写：以人物为报道对象，截取人物活动的一个片段、一个侧面加以描 绘，从而生动地反映人物的性格特征或精神面貌。场景特写：以新闻事件中的场景为描写对 象，通过对一个或几个典型场景的描绘来反映整个事件。 3特点：生动而集中地再现场景与人物；渲染与烘托气氛，形成视觉神经情感 感应过程；放大细节。 4“选材：截取 局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，并放大细节。 5主要表达方式：描写。 5