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1、三年级数学下册期末总复习资料一、乘除法：1、整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添 0的个数= 放在一边的0的总个数。）2、乘、除法（限除数是一位数）的 估算方法：转化成和原数接近的整十整百数，再 进行乘除口算。（记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。）3、两位数乘两位数的 笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，一位一位地乘。哪一 位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（注意：在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写在 十位。）4、三位数
2、除以一位数的 笔算方法：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商 就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数小。（记住：A.被除数最高位上不够商1,就退后一位写商；其它数位上不够商1,就用0来占位。B.在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。）5、积的变化 规律：A. 一个因数不变，另一个因数 扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或 缩小）几倍。 B.一个因数扩大（或缩小） 几倍，另一个因数 缩小或（扩大）相同的倍 数，积不变。6、商的变化规律：A.除数不变，被除数扩大（或缩小） 几倍，商 也扩大（或缩小） 几倍。B.被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小或（扩大） 相同的倍数。C.被除
3、 数和除数同时扩大（或缩小） 相同的倍数，商不变。7、数字的排列 规律：如果题中的数字 越来越大，可能是由 乘法或加法 算出的。如果 题中的数字 越来越小，可能是由除法或减法 算出的。、小数:1 、“ . ”叫 小数点 ，小数点左边是整数部分 （读法：和以前学的整数读法相同），小数点右边是小数部分 （读法：直接从前往后读出每一个数字。）2 、小数点左边整数部分：第一位是个位，第二位是十位。小数点右边小数部分 ：第一位是 十分位 （计数单位是 ，也就是 0.1 ），第二位是百分位 （计数单位是 ，也就是0.01 ）。3 、小数改写成元角分的方法：小数点前面整数部分 是几就是 几元 。 小数点后面
4、第一位是几就是 几角 。 小数点后面第二位是几就是 几分 。 （如： 12.68 元就是 12 元 6角 8 分。记住：当角或分为 0 时，“ 0 角”或“ 0 分”可以不写。）4 、分数改成小数的方法：分母是10 的分数，就用 一位小数 表示。分母是100 的分数，就用 两位小数 表示。5 、一位小数的加减法：小数点对齐 ，从小数点后边最后一位算起，最后在得数上对齐小数点点上小数点。（记住： 进位 要在前一位加上进的几， 退位 要在前一位减去几。）三、长方形和正方形的面积（ 1）：1 、面积的定义：物体表面或平面图形的 大小 ，叫做它们的面积。2、面积的单位：A. 边长为 1 厘米的正方形
5、，面积是 1 平方厘米 ，也可以写作1 厘米2（ 或 cm2） 。（如橡皮、邮票、硬币等）B. 边长为 1 分米的正方形 ，面积是 1 平方分米 ，也可以写作1 分米 2（ 或 dm2） 。 （如课本面、书桌面等）C. 边长为 1 米的正方形 ，面积是 1 平方米 ，也可以写作 1 米 2（或 m2） 。 （如黑板面、教室地面、操场等）3、常用的面积单位：平方米（mf）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。相邻两个 面积单位间的进率是 100: 1平方米=100平方分米（ImlOOdmt）、1平方分米=100平方 厘米 1 1dm?=100cm2）。三、长方形和正方形的面积（2）:4、长方
6、形的周长和面积的比较：比较项目周长面积1、意义围成长方形 四条边的总长。长方形表向的大小。2、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米周长=（长+宽）X2面积=长*宽不同点3、计算公式长+宽=周长+ 2长=面积+宽k周k 2 见宽=面积+长宽=周长+ 2长相同点已知条件必须要知道长、宽，才能求出长方形的周长、面积。、长方形和正方形的面积（3）5、正方形的周长和面积的比较:比较项目周长面积小同占八、1、意 义围成止方形四条边的总 长。止方形表向的大小。2、使用单位长度单位：米、分米、厘 米。面积单位：平方米、平方分米、平 方厘米3、计算公式周长=边长X 4边长周长+
7、 4面积=边长X边长相同占八、已知条件必须要知道边长，才能求出止方形的周长、面积。四、轴对称:1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫 轴对称图形。这条直线叫 对称轴。2、类型：左右对称 或上下对称的图形，都是轴对称图形。3、画图：A.画对称轴的方法：左右对称的图形，在它左右两边的最上端找到一组相对称的点 ：并量出这两个点的 中点。然后在最下端量出一组对称点的中点 。最后经过这两个中点划 出一条虚线。（上下对称的图形画法相似）B.根据对称轴画出轴对称图形的另一半的方法：先将已知图形的每个角的顶点，在对称轴的另一端，以对称轴为中点量出与它们的相对称的
8、点。最后将这些点用已知图形的连接方法一一连接起来。（记住：找对称点时，必须以对称轴为中心。）五、统计：复式统计表的表头确定方法：2 11、图中“ 1”定为“项目（或类别）”，它对应的是单式统计表第一横| 3|栏的每个统计类别。2、图中“ 2”由该表的标题名称确定，如标题为“成绩统计表”，那“2”就定为“成绩”。3、图中“3”由组成该表的两个单式表的 统计对象 合并而定。如：两个单式表为“ 男生成绩统计表” “ 女生成绩统计表”，那“ 3”就定为“性 别”，见书P94例4。如：两个单式表为“ 一年级成绩统计表” “ 二年级成绩统计表”，那“ 3”就定为 “年级”。如：两个单式表为“ 上学期体重统
9、计表” “ 下学期体重统计表”，那“ 3”就定为 “学期”，见书P134第18题。（记住：“合计”是求那一栏所有数字的和。“ 平均”=数字的总和一数字的个数。）三年级数学总复习练习卷;判断题，对的在括号里打，错的打“X”1 .小兰面朝东方，她的背面方向是北。（）2 .小李向东走了 30米，他因有事转向西南走了 30米，他是回到原地。（）3 . 一个数除以“ 0”这个算式就等于“ 0”。（）4 .第三季度的三个月一共有90天。（）5 .小王已经5岁了，他才过了一次生日。他肯定是2月29日出生的。（）6 . 49X21, 50 X 20 都等于 1000。（）7 . 247+ 8的商是3,余数是7
10、。（）8 . 10.08读作十点零零八。（）9 .平均数能较好地反映一组数据的总体情况。（）10 . 4个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长形。1 .填空题。2 .填上合适的单位。（1）铅笔盒的长是15 （）（2）课本的面积是3 （）（3）小英的体重是23 （）（4）房间的面积是15 （）（5）北京的天安门广场的面积约是40 (8时30分开始，经过了 2小 ）分。）。）位数。6. 一年当中大月是（）,每月是31天。7.比较下列每组中两个数（或数量）的大小。（1） 0.3（0）03（2） 0.16（0）61（3） 0.8 元（06 元（4） 1.7 元 C2 元（5） 10
11、0平方分米。平方米（6）20平方厘米C2（7） 300平方米 O 公顷（8） 50平方千米C58.在下面的（）里，最大能填几？平方分米公顷(1)() X 19 400(3) 79X (三.计算。1 .直接写得数。(1) 60+3=(4) 12X40= 0+9=(2) 550+ () 7) 5600(4) 816+ 9 ()(2) 15X4=(5) 540+ 6=(8) 70X80=(3) 3600+ 9=(6) 7200+8=(9) 300X13=3 .填上合适的数。（1）1平方米=（）平方分米 200 平方厘米=（）平方分米（2） 5000平方分米二（）平方米 2 公顷二（）平方米（3） 3
12、平方千米二（）公顷4 .学校开庆祝“六、一”儿童节大会，从上午时结束，结束时是（）时（5 .南京长江大桥全长6.772千米，读作（6 .三位数除以一位数，商最多是（）位数，最少是（2.估算(1) 79+ 4(2) 550+ 8(3) 139+73.竖式计算(1) 308+4=(2) 967+9=验算：验算:(3)1. 4- 0.8=(4)6.7+1.5=(5)7+0.9=(6)16X 3.5=43 X 56=(8)64 X 75=(4) 30X69(5) 48X21(6) 52X884.用递等式计算。（每题2分）(1) 522322+7(2) 39 X 8 + 6(3) (483+217) X 24四、请写出2路公交车行驶的路线2路公交车从公交总站出发，向 方向行驶到东街口，再向方向行驶到鼓楼，再向 方向到中心公园，然后再向 方向行驶到文化宫；以后向 方向行驶到少林寺，最后向 方向行驶到达终点站到达游泳场。五、解决问题。1、公园运来240朵花，准备摆2行，每行放6个花瓶。平均每个花瓶插多少 朵花？2、一个长方形花圃长6米，宽50分米。要在花圃的四周围上木栏，围木栏的 长度是多少米？这花圃的面积是多少平方米？95米3、火车站广场长95米，宽80米。中间留下边长 都铺彩色地砖。彩色地砖铺了多少平方米？