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1、绝密测试结束前全国2021年4月高等教育自学测试教育统计与测量试题课程代码：00452请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在做题纸上.选择题局部考前须知：1. 做题前,考生务必将自己的测试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或 钢笔填写在做题纸规定的位置上.2 .每题选出答案后,用 2B铅笔把做题纸上对应题目的答案标号涂黑.如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.不能答在试题卷上.一、单项选择题本大题共15小题,每题2分,共30分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“做题纸的相应代码涂黑.错涂、多涂或未涂均不得分.1. 把调查所获得的数据科学地加以整
2、理、概括和表述的统计方法属于A .推断统计B.描述统计C.应用统计D.数理统计2. 测试试卷属于教育测量三个要素中的A .测量规那么B.测量工具C.结果解释参照系D.测量结果3. 以下数据类型中,可以进行加、减、乘、除运算,并有绝对零点的是A. 称名变量数据B.顺序变量数据C.等距变量数据D.比率变量数据4 .假设某个次数分布表中,从最低组往最高组的方向累加,结果“6065组的累积次数是30, “6570组的累积次数是 48,那么以下表述正确的选项是A . 60分以下的有 30人B. 65分以上的有 30人C. 69.5分以下的有 48人D. 69.5分以上的有 48人B.线形图D.圆形图B.
3、 XD. S2我氏鑫B.测验难度D.测验效度B.领会D.迁移B.学业成就D.发散思维水平B.总体的离散性D.样本容量般采用B. t检验5. 适合描述二元变量的观测数据的统计分析图是A.散点图C.条形图6. 以下属于集中量数的是A. ADC. S7. 右图显示,x与y两个变量之间A. 相关很高,是正相关B. 相关很高,是负相关C. 相关很低,是正相关D. 相关很低,是负相关8 .能反映对测验限制误差水平的量度的质量指标是A.测验信度C.测验区分度9. 属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是A.记忆C.联想10. 创造力测验主要测量个体的A.智力C.个性因素11. 以下属于常模参照测验主要用途的是A
4、. 说明学习者掌握教学内容的程度B. 提供个体学习经历和已达水平的证实资料C. 用于教育工作中的选拔与分流决策D. 评价课堂教学与课程编制的有效性12. 以下因素中,不影响.样本对总体代表性的是A.样本的结构C.抽样方法13. 对两相关总体的平均数差异进行显著性检验,-A. F检验C. 72检验D. N-K检验14. 在统计决策中,把虚无假设不真实却未 .被拒绝的错误称为A .“真实错误B. I型错误C. 口型错误D. “拒真错误15. 采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验, 那么其组间自由度为A. 2B. 3C. 27D. 29非选择题局部考前须知：用
5、黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在做题纸上,不能答在试题卷上.二、名词解释题本大题共4小题,每题3分,共12分16. 次数分布17. 地位量数18. 学业成就测验19. 概率三、简做题本大题共3小题,每题6分,共18分20. 简述标准差的运算性质.21. 简述四种不同随机抽样方法的使用条件.22. 简述方差分析的条件.四、计算题本大题共3小题,每题6分,共18分23. 设某次测试人数为 13650名,其中有7098人的成绩低于80分,试确定80分这个成绩 的百分等级PR.24. 假定某市初二学生参加标准化语文、数学和英语测验,所得三科成绩均接近正态分布,各科的平均分、标准差及其中四位学生的各科成
6、绩列于下表,试计算这四位学生各科成绩的标准分并比拟他们总成绩的优劣.结果保存到小数点后两位数. nX -仁Xi2 .nEY2 -三Y2计算公式：rxy入yXS甲乙丙丁语文81.5885947680数学89.513928086103英语72.597581808725.有5位小学生参加了两种不同的水平测验,其分数如下表所示,试计算这两种水平测学生编亏0102030405测验X8075706560测验Y7066686462验成绩之间的相关系数并解释其相关程度.n三XM -三Xi三Y五、综合应用题本大题共1小题,共10分26.某年级共170名学生参加800米跑步测验,其结果如下表.问该年级男女生800米跑2步成绩有无显者性差异 ?df =1, 4.05 =3.84,结果保存到小数点后两位数成绩性别合格不合格小计男生9020110女生421860小计13238170六、论述题本大题共1小题,共12分27.试述常模的含义、作用及建立常模的步骤.:下载