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1、数星星的孩子学习目标：1认识10个生字，积累9个词语和两句句子。2正确朗读课文，了解张衡从小善于观察、思考，创造了浑天仪，成为中国古代有名的天文学家。3用音序查宇法查出“浑、“楚、“研在字典中的页码。4用几句话说说自己数星星的情景。重点和难点：1认识9个生字，积累9个词语和两句句子。2正确朗读课文，了解张衡从小善于观察、思考，创造了浑天仪，成为中国古代有名的天文学家。教学过程：一、提醒课题1请学生介绍他们所看到过的夜空美景。2过渡：在两千多年前，有个孩子也喜欢观察夜空，还数过星星。引出课题(板书)齐读课题。二、学习课文1初读课文。(1)教师范读。(要求：听清字音思考：数星星的孩子是谁?课文写了
2、一件什么事?)(2)交流讨论，知道课文大意。(3)让学生自学课文。 (4)检查自学效果。2精读课文。(1)出示：晚上，满天的星星像无数珍珠撤在夜空中。指名朗读。过渡：这个孩子是怎么数的?(2)自读第一小节，指导朗读。找出描写张衡的动作“坐、靠、仰、指、数*。去掉“一直这个词，让学生反复读读，体会体会，加深理解. (3)爷爷奶奶对张衡数星星的做法各有不同的看法，分角色朗读24节。(4)再读全文用直线划出孩子仔细观察星星的句子。读句子(5)正是由于他仔细观察，勤于思考，长大后成了一位有用的人，创造了著名的浑天仪。(6)引读第六小节。读句子：这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大后，创造了浑天仪。3练习查字。(1)指导学生用音序查字法查“浑。(2)比赛查“楚和“研，把页码填在书上。4稳固练习。 (1)给字找家。棵 颗 组 祖 斗 抖(2)口头填空。满天的星星像( )撒在( )里。那七颗星，连起来像( )叫( )。北斗星总是绕着( )转。5描描写写。 (1)分析字形构造，书空笔顺。 (2)练习描写。6.推荐读物。