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1、第22章 第2节 原生生物的主要类群教学目标：1、知识目标：（1）让学生知道原生生物与原核生物的主要区别（2）通过对水绵和衣藻的观察以及过去的草履虫等原生生物的了解，让学生明确原生生物的基本特征2、能力目标：（1）通过对水绵和衣藻的采集与观察，提高学生的实验操作能力（2）通过认识原生生物与人类生活的关系，培养学生将所学知识应用于解释和解决实际问题的能力3、情感、态度价值观（1）通过对原生生物的观察，培养学生从事科学研究所必需的严谨认真的科 学态度和实事求是的科学精神（2）通过对原生生物与人类关系的认识，使学生树立辩证的世界观重点难点：原生生物与原核生物的主要区别想一想：生物分类的主要依据是什么
2、？将生物分为 个等级，分别是 、 、 、 、 、 、 ，分类的基本单位是 。【&知识要点】：原生动物是摄取食物的原生生物1.自然界中的原生生物大约有 ，它们 ，多数是 ，少数是 ，细胞中有 。根据原生生物形态、结构和营养方式的不同，把它们分为 和 。2.原生动物的主要特征：结构较简单，由 构成，且能从周围环境中 ，完成全部的 。3. 原生动物的分布：一般生活在 ，少数种类 。【&知识要点】：藻类是能够进行光合作用的原生生物1.藻类主要分布在 ，少数种类生活在 。细胞里都含有 ，能进行 。2.绿藻如 ，细胞内含有大量 。单细胞绿藻是 ，每个细胞中有一个杯形 ；石莼是一种生活在海水中的 。3.褐藻
3、含有较多的 而呈褐色，如 ，没有 等器官的分化。 像根的部分叫作 ，起 作用；像叶的部分叫 ，能进 。4.红藻含有较多的 而呈红色，如 等。巩固提升. 1.下列哪种原生动物能使人患痢疾（ ）A.腰鞭毛虫 B.夜光虫 C.疟原虫 D.阿米巴变形虫2.草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是（ ）A.单细胞 B.有纤毛 C.有叶绿体 D.有鞭毛3.下列植物结构简单，没有根、茎、叶分化的是（ ）A.紫菜 B. 葫芦藓 C.蕨 D.浮萍4.将活的衣藻装入盛有适量水的烧杯里，然后放到黑暗的环境中，经过较长的一段时间后，你会发现这些衣藻（ ）A.生长得更好 B.生长正常 C.全部死亡 D.停止生长5.大气中氧气的最重要的来源是（ ）A.藻类的光合作用 B苔藓植物的光合作用 C.蕨类植物的光合作用D.森林的光合作用总结反思. 1.通过本节课的学习，请同学们归纳整合本节的知识脉络。 主要特征：单细胞、结构简单、有细胞核，也有多细胞个体（1）原生动物 分布： 与人类的关系：（2）主要藻类及特征：主要藻类主要色素代表主要特征藻类与人类的关系2