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1、最新中考数学新疆乌鲁木齐第46中学2012届九年级上学期期末模拟检测（一）数学试题一、填空题(每小题3分，共24分) x,31(当_时，二次根式在实数范围内有意义( x(将点A(-3，2)绕着原点旋转180?到点A,则点A的坐标是 23(线段AB是圆内接正十边形的一条边，则AB所对的圆周角的度数是_( 224( (3)3,，25(已知x、y是实数，3x，4 ，y,6y，9,0，则xy的值是 6. 如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线，P为切点，如果，小圆半径为3cm，那么大圆半径为_cm AB,8cm7(如图，粮仓的顶部是圆锥形状，这个圆锥底面圆的半径长为3m，母线长为6
2、m，为防止雨水，需在粮仓顶部铺上油毡，如果油毡的市场价是每平方米10元，那么购买油毡所需要的费用是_元(结果保留整数)( 8(瑞瑞有一个小正方体，6个面上分别画有平行四边形、圆、等腰梯形、菱形、等边三角形和直角梯形这6个图形(抛掷这个正方体一次，向上一面的图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是 ( 二、选择题(每小题3分，共18分) 9(下列运算正确的是( ) 2，-3,-32，3,58,2,23，2,32A( B( C( D( 210(关于的方程有实数根，则的取值范围是( )。 xxxk,，,30k9999A、 B、 C、 D、 kkk,k,444411(已知?O的半径为5cm，?O的
3、半径为3cm，圆心距OO,2，那么?O与?O的位置关系121212是( ) A(相离 B(外切 C(相交 D(内切 12(在一个暗箱中，装有12个黄球和若干个红球，这些球除颜色外没有其他区别，小李通过很多次摸球试验后，发现从中随机摸出一个红球的频率值稳定在25%，则该袋中红球的个数有可能是( ) A(3个 B(4个 C(5个 D(6个 013(如图，四边形ABCD是正方形，ADE绕着点A旋转90后到达ABF的位置，连接EF，则AEF的形状是( ) A(等腰三角形 B(直角三角形 C(等腰直角三角形 D(等边三角形 14( 如图，若AB是?0的直径，CD是?O的弦，?ABD=58?， 则?BCD
4、=( ) A(116? B( 64? C(58? D(32? DA DABOEC FCB第13题图 第14题图 第8题三、计算下列各题(第15题4分，第16题5分，共9分) 1(240.5)(54)，,、计算: 15822a,2，3,b,2,316(已知:，求a+b+ab的值 三、教学内容及教材分析：四、解答下列各题(第17题5分，第18题8分，第19题8分，第20题7分，第21题6分，共34分) 2xx,45017(用配方法解关于x的方程: 418(在一个口袋中有个完全相同的小球，把它们分别标号为，采用树状图法(或列1234、表法)列出两次摸取小球出现的所有可能结果，并回答下列问题 (1)随
5、机摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球，求两次摸取的小球标号的和等于4的概率; (2)如果摸出第一个球之后不放回布袋，再摸第二个球，这时得到的两次摸取的小球标号的4和等于的概率是多少, 19、如图，半径为1的?O内切于圆心角为60?的扇形OAB，求:(1)弧AB的长;(2)阴锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。影部分面积( 4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度 (或坡比)。用字母i表示，即（2）经过三点作圆要分两种情况:20. 据某市车管部门统计，2008年底全市汽车拥有量为150万辆，而截止到2010年底
6、，全市的汽车拥有量已达216万辆，假定汽车拥有量年平均增长率保持不变( (1)求2009年底该市汽车拥有量; (2)如果不加控制，该市2012年底汽车拥有量将达多少万辆, 221、一个直角三角形的两条直角边相差5?，面积是7?，求斜边的长(结果保留小数点后一位) 五、证明题(本题9分) 22(如图，已知?ABC中，AB=BC，以AB为直径的?O交AC于点D，过D作DE?BC，推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.3垂足为E，连结OE，CD=，?ACB=30?. (1)求证:DE是?O的切线; (2)分别求AB
7、，OE的长; 六、作图题(本题6分) 2. 图像性质：23、如图，方格纸中有三个点A，B，C，要求作一个四边形使这三个点在这个四边形的边(包括顶点)上，且四边形的顶点在方格的格点上( 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.?在图甲中作出的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形; 3、观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。?在图乙中作出的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形; 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:?在图丙中作出的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形( 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.3060