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精选教育21.古诗三首221借助注释学懂示儿)的诗意。2，感受示儿)诗中诗人强烈的爱国主义情感。3默写三首古诗。1、感受示儿)诗中诗人强烈的爱国主义情感。2默写三首古诗。投影片小黑板录音机 1、复习导入新课。我们曾学过陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，知道了诗人是因为什么事而难以入眠。 2、揭题释题：读题后指出，这是陆游85岁时所作的绝笔诗。也就是诗人用诗写下的遗嘱。”示”是告知的意思。 3引导自学。 (1)低声自由吟诵。 (2)以小组为单位议论诗中不懂之处。 (3)教师点拨。 元：通“原”，本来； 但：只； 定：平定、收复。 无：匆，不要； 乃：你的；翁：父亲。(4)学生试解释诗句的意思，再说诗的大意。 （5）思考：读了示儿，想想诗人晚年关心的是什么，这说明了什么。（统一祖国是诗人毕生的）心事，直到临终不忘。由此表现出他的强烈爱国热情。) 4有感情地朗读课文。 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 5背诵并默写三首诗。(完成作业奉上第3题。) 6作业：完成作业本上第1题中(4)小题、第2题，有兴趣的学生可做第4题。.