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1、一、阅读短文，完成练习。桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花 呢？ ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天 上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了， 帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是 桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上儿天太阳，收在铁盒子里，可以加在 茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。去年，整个村子都浸在桂花的香气里。1. 选文讲的是:2. 反复读句子，说说应该用怎样的语气来读下面两句话。（1）“妈，怎么还不摇桂花呢？ ”应读出
2、的语气。（2）“啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出的语气。3. 文中画_”的句子不仅写出了桂花的特点，还写出了作者对桂花的之情。4. 文中写到桂花有什么用途？5. 读“”线句子，思考：一个“浸”字说明了什么？二、课内阅读。威尼斯的小艇有二三十英尺长，乂窄乂深，有点儿像独木舟。船头和船艄 向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的 石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说 不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右
3、拐地挤过去。遇到极窄的地方， 他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒 退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1. 写出文中加点词语的反义词。耸立一一（）拥挤一一（）2. 第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟，写出了小艇的特点；把小艇比作新月，写出了小艇的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇的特点。3. 选文第三自然段的中心句是。（用原文句子回答）4. 画线句子可以让我们联想四字词语o5. “两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫,船的。三、课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都
4、是仿照 各地名胜建造的，如，海宇的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月， 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园 中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着 中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜 礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它乂 是当时世界上最大的博物馆、艺术馆1. 用”画出文中的过渡句，它的作用是 。2. “殿”字用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查，再查画。可以组词为、。3. 删去画“”句子中的“上自”“下至”好不好
5、？为什么？4. 这篇选文的题是圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？四、课内阅读。口鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。口鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。然而口鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一 分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。在清水田里，时有一只两只口鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而 它却很悠然。这是别的鸟很难
6、表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是 在望哨吗？黃昏的空中偶见口鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美 的歌吗？不，歌未免太铿锵了。口鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。1. 依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A.黑白长短 B.长白短黑 C.长短白黑 D.黑短白长2. 本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不 超过25个字）3. 用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“”画出文中的反问句。4. 从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不
7、少6个字，不超过10个字，包括10个字）五、课内阅读。牛郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把 他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟询，装得很亲热的样子说：“你如今 长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一 辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你 知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！ ”他想哥哥嫂子 既然这样对待他，他乂何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了 他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离
8、开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树 林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到 集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子， 他在山前边盖了一间草房，乂在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安 了家。1. 文中画”的句子是对哥哥和嫂子的和的描写，从中可以看出他们O2. 文中画“”的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？3. 用简短的话概括选文的主要内容。六、课内阅读猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信 的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，
9、只有牺牲自己。他 想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没 大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟 议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海 力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念 着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们 走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声 震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头 呢。1.
10、 海力布“原原本本照实说了”，他说了哪些事情？请你概括地写一写。(1):(2) :(3) 2. 看到海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，非常悲痛。人们会说些什么呢? 请你联系上下文展开想象写一写。3. 海力布是怎样一个人?七、阅读短文，完成练习。慈母情深选段我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着, 头和缝纫机挨得很近。周围儿只灯泡烤着我的脸。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着乂对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书
11、哇？ ”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书 的！”母亲说完，立刻乂坐了下去，立刻乂弯曲了背，立刻乂将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长 大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了1. 给选段中画线的句子作阅读批注。2. 那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。作者为什么这样写？3. “我鼻子一酸”是什么原因？4. 生活中你有“鼻子一酸”的经历吗？试着写儿句话。八、课内阅读。鸟的天堂（节选） 第二天。我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从 学校出发，我们乂经过那“鸟的天堂”。
12、 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。 我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一 只大鸟飞了起来。接着乂看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热 闹了，到处都是鸟声。到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树 枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼晴应接不暇，看清楚了这只，乂错过了那只。看见了 那只。另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了 叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。我回头看那被抛在后面的茂盛 的榕树。我感到一点儿
13、留恋。昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”的确是 鸟的天堂啊！1. 联系上下文义，理解关键词句的意思。（1）“泊”在字典中有以下儿个意思：恬静；停放；船靠岸；停船。文中“我们乂把船在树下泊了片刻”，其中“泊”的意思是。（填序号）（2）用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。2. 选文选自巴金先生所写的鸟的天堂，主要写了3. 写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深刻的印象。第段主要采用了描写的方法，从视觉和听觉两方面突出了的特点。4. 写写你对画波浪线的句子的理解。5. 笫段中，作者用“起初后来接着”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚，请尝试用上这些词语描写
14、一段景物变化的过程。九、课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回 赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：您见了廉颇像老鼠见了猫 似的，为什么要怕他呢？ ”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁 厉害？ ”门客们说：当然是秦王厉害！”蔺相如说。“秦王我都不怕。还会 怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果 我们闹不和。就会削霸赵国的力量，秦国必然乘机来收打我们。一我N所以避着 廉将军。为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 _口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背
15、上绑着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后，他们俩成 了好友，同心协力保卫赵国。1. 给加点字注音。削弱（） 乘机（） 战袍（） 荆条（） 2. “您见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句话运用的修辞方法，形象地写出了，3. 文中画波浪线的句子是对蔺相如的描写，说明了的原因，表现了蔺相如的品质。4. 文中画横线句子的意思可以用成语“”来概括。十、阅读课文慈母情深（节选），完成后面的题目。 母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你 这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”
16、接着 乂对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？ ” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的 呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻乂坐了下去，立刻乂弯曲了背，立刻乂将头俯在缝纫机 板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己 长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给 你这么多钱呢！” 那一天母亲数落了我一顿。数落完，乂给我凑足了买青年近卫军的 钱。我想我没有权利用
17、那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 就这样，我有了第一本长篇小说1. 你如何理解第两段的人物对话？2. 第段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？3. 第两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。你从中能读岀我怎样的感情？4. “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明了什么？5. 你是如何理解妈妈的责备和数落的？答案1. 摇桂花2. 急切 赞美3. 香、多、密 喜爱4. 泡茶、做糕饼5. “浸”字说明了桂花的香气很浓郁。二、1. 塌陷宽松2. 长窄 灵活3. 船夫的驾驶技术特别好4. 应接不暇5. 驾驶技术好速度极快-ZZ.、1. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史
18、文物。承上启下2. D dian 殳 9 殿堂 宫殿9/113. 不好，因为“上自”“下至”能体现出历史文物多，历史悠久，价值高。4. 越是写圆明园昔日的辉煌，越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天，能 够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。四、1. C2. 通过比较，说明口鹭形体“适宜“及其自然美的特点。3. 整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？4. 自然、宇静、悠然、匀称、和谐。五、1. 神态 语言 无情、自私和贪财2. 哥哥嫂子这样对他，他不再留恋，只要老牛在，离不离开家也没有什么关 系。可以看出哥哥嫂子对他很不好，伤透了他的心，让他对家没有一点儿留 恋
19、。3. 牛郎长大后被哥哥嫂子赶出家门，与老牛相依为命。六、1. 怎么得到宝石怎么听见一群鸟商量避难为什么不能把听来的消息告诉别人2. 乡亲们会说：唉！当时就应该听海力布的。海力布就不会变成石头了！3. 诚实、善良、舍己救人。七、1. “掏”、“掏出”、“数”，这儿个动作写出了母亲给钱时的细节。从“揉 得，皱的”可以看出母亲省吃俭用，这一点钱放在身上很长时间了，“龟裂的 手”也可以看出母亲工作的劳苦。2. “那一天第一次”在句子反复出现两次，写出了我在看到母亲工作非常辛苦 之后的懂事，感觉到自己也应该承担起家庭的责任，去关心母亲，为母亲分忧 了。3. “我鼻子一酸”，是因为母亲工作如此辛苦，生活
20、压力如此之大，还支持我 读课外书、买课外书，我被母亲的慈爱和极度辛苦触动、感动，心灵上受震动，忍不住内心情感的冲击，而鼻子一酸，儿欲哭出来。4. 周日该上素描课了，妈妈大老远地从单位赶回来送我。可天公不作美，突然 下起了雨。她费力地蹬着自行车，豆大的雨点儿落在妈妈的脸上、衣服上、眼 镜上，汗水也悄无声息地从她的脸上滑过。我看着费力蹬着自行车的妈妈，鼻 子一酸。这就是爱我的母亲。八、1. (1)(2)看清楚了这只，乂错过了那只，看见了那只，另一只乂飞起来了。2. “我们”第二次经过“鸟的天堂”，看到了群鸟欢腾的景象。3. 动态鸟的数量多4. 第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”是作者亲
21、眼看到鸟在大榕树上的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，表现了作者浓浓的喜爱之 情。5. 起初是下的小雨，淅淅沥沥的，接着雨渐渐大了起来，如豆般敲打在玻璃窗 上，后来雨越来越大，瓢泼似的拍打着窗户。九、1.xuechQngpdojlng2.比喻蔺相如为了国家利益处处避让廉颇的样子3.语言蔺相如避让廉颇顾全大局4.负荆请罪十、1. 当母亲的同事认为“我”要钱买闲书，劝阻母亲给“我”钱时，母亲的回答 是对母亲的语言描写，体现了母亲的深明大义、爱子情深。2. 表现出母亲不辞辛劳，抓紧工作，刻画出了母亲的辛苦，体现了慈母情深。3. 辛酸、激动、感动。4. “我鼻子一酸”，说明“我”为自己的“不懂事”而感到内疚；被母亲无私 的爱感动而内心激动，句中的省略号表示内容的省略，省略了 我”跑出去后 的情景。1195满足“我”读书的愿望，可“我”却拿钱买了罐头，辜负了母亲对“我” 的希冀。写母亲的数落，更加突出母亲的善良和对我”的慈爱。11 / 11