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1、13 花钟1. 我能理解.一天之内：指从凌晨到半夜的二十四小时。吻合：完全符合。争奇斗艳：奇:奇异；艳:色彩鲜艳。形容口花竞放，十分艳丽。2特殊句型。拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的薔薇绽开 了笑脸设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温 度、湿度、光照有着密切的关系。“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得 像钟面一样，组成花的“时钟”。带关联词语：尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞 回来了。3. 课文结构梳理厂花钟按照（归纳现象）一一（揭示原因）一一（实际运用）的思路，写了 不同的
2、花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与（温度、湿度、光照）有 关，二是与（昆虫活动的时间）有关。4. 课文重点句理解。“昙花却在九点左右含笑一现.”文中的加点词“左右”可以去掉吗？为什么？不能去掉，因为去掉之后，植物开花的时间就太精确了，与现实不符。5. 拓展延伸。描写花的词语：五颜六色五彩缤纷争奇斗艳芬芳迷人亭亭玉立繁花似锦含苞待放描写花（春夏秋冬）的古诗：春：迟日江山丽，春风花草香。（绝句唐杜甫）日出江花红似火，春来江水绿如蓝。（忆江南唐白居易）夏：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（三衢道中宋曾儿）小荷才露尖尖角，早有蜡蜓立上头。（小池宋 杨万里）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（晓出
3、净慈寺送林子方宋 杨万里）秋：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（赠刘景文宋.苏轼）冬：遥知不是雪，为有暗香来。（梅花宋 王安石）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（白雪歌送武判官归京唐岑参的） 杖课后习题1. 默读第一、二自然段，分别说说两段话的大意。第一自然段：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。第二自然段：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。2. 课文用不同的方法表达鲜花的开花凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的薔薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放;下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己
4、的花瓣;夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现同是写鲜花，课文却能用不同的句式进行丰富的表达，体现了语言的生动、准确， 突出了一天之内百花争艳的盎然生机。3. 请你仿照课文第一自然段，也来写一段话，介绍一下这儿种花的开花时间吧！ 早晨七点左右，牡丹花睁开了朦胧的双眼，迎接新的一天；中午十二点左右，向 日葵昂起头，向着太阳微笑；下午四点左右，蝴蝶兰倾情绽放，登上了舞台7.积累拓展有关花的民谚正月迎春金样黃，二月杏花粉洋洋。三月桃花红千树，四月薔薇靠短墙。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月梔子头上戴，八月桂花满枝香。 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰14.蜜
5、蜂1. 我能理解.大概：表示不很准确的估计。阻力：阻碍物体运动的作用力。陌生：生疏，不熟悉。逆风：面冲着风，迎风。确确实实：确切信实，的的确确。 准确无误：非常精准，没有误差。2. 特殊句型反问句:我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？3. 课文结构梳理课文是按(实验的LI的-实验的过程-实验的结论)顺序记叙的实验目的实验经过实验结论验证蜜蜂能辨方向 的传言。(1) 捉蜜蜂，做记号；(2) 放蜜蜂，记里程 和时间；(3) 数蜜蜂，得结论。蜜蜂有辨别方向 的能力,靠的不是 超长的记忆力，是 一种无法解释的 本能。4. 课文易考点梳理。蜜蜂一文选自法国著名昆虫学家法布尔的昆虫记。记录了作者为
6、证实蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的一次实验过程，体现了作者严谨的科学态度 和求实的科学作风。我听说蜜蜂有辨认方向的能力,于是做了一个实验,结果证明的确如此。且它 们靠的不是超强的记忆力,而是一种我无法解释的本能。5. 拓展延伸。 法布尔：法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”昆虫界的 维吉尔”。代表作：昆虫记昆虫的故事昆虫物语昆虫学札记。蜂唐罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。釆得口花成蜜后，为谁辛苦为谁甜还有哪些动物不会迷路？它们凭借什么来判断方向，认识路线呢？（1）蚂蚁靠着太阳的位置和蓝天上反射下来的日光以及气味来辨认回巢的方向。（2）鸽子具有感应地球磁场变化的器官，鸽子的记
7、忆力和视力都非常好，它有 强烈的认巢性，能通过太阳或星星的方位，准确地判断回家的方向，就算把它带 到儿千里之外，它也能飞回老家。（3）狗的嗅觉、听觉和记忆力非常灵敬，凭着这些特殊的能力，狗在离开主人 多年后还能相识，还能找回自己的家。仪课后习题。读一读，注意倾斜的部分，说说你从中体会到了什么。（1）二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四而飞散，好很在寻找回家的方向。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大起这样可以减少阻力。（3）它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下而还沾着花粉呢。从这三个句子中倾斜的部分，我体会到了作者用词的准确。第_个句子，说明有估计和猜测的成分。第二个句子，也表示一种猜测，不确定。笫三
8、个句子，记录蜂巢回巢的时间做到了准确无误，可见实验过程的一丝不苟。 这样的词句还有很多，比如：（1）在回家的路上，我推测蜜蜂回邈找不到家了。（2）这样，二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到 了家。15小虾1.特殊句型。拟人句：（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末 端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。比喻句：（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水 面上，像许多大大小小的圆镜。（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。反
9、问句：我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗?2 课文结构梳理。作者是从（生活环境、外形特点、时候习性、繁殖情况）方面写小虾的。（1）捉小虾：养在缸中（2）观察小虾：外形描写、动作描写（3）照顾小虾：多了起来也课文易考点梳斬 小虾一文介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面 的知识，表现作者对小虾的喜爱之情。 这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”对观察小虾生活、打架等 细节的描写，突出了小虾的十分有趣,抒发了 “我”对小虾的喜爱之情。7.课文重点句子珮 小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也 一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。作者运用了动隹
10、描写的方法，抓住小虾的腿、钳子、胡须、眼珠等部位的动作进 行了细致入微的描写，生动地再现了小虾生气时的样子，突出了小虾有趣的特点。 我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！ “总是滚滚滔滔”说明河流总是在流动， 从未停止过。9拓展延伸。带有动物名称的常用成语：虾兵蟹将、鼠LI寸光、指鹿为马、鸡鸣狗盗、九牛二虎、狼吞虎咽、百鸟朝凤、沉鱼落雁、乱点鸳鸯、蜂拥而来、语言实践：我的发现听，同学们正在互相交流自己在观察中的新发现呢!你也来参加吧！你说:我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它时，它的叶子都会合上，真有趣! 我说:我发现生鸡蛋的蛋壳表面很粗糙，而煮熟后鸡蛋的蛋壳表面是光滑的。 他说：我最近观察了鱼，
11、我发现了一个有趣的现象：鱼是睁着眼睛睡觉的。欣鑫:今天上学时，我发现小河边的柳树已经抽出了嫩芽，春天真的来了。浩昊:是的。我还看见了 从南方飞回来的小燕子呢！语文园地4一、交流平台本次交流平台的主题是：怎样用一句话准确地概括出一段话的大意，交流：（1）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如富饶的西沙群岛中的 西沙群岛也是鸟的天下”直接写出了第5自然段的大意。（2）有时候，一段话的大意需要根拥关键语句的提示进行概括。如花钟 第二自然段。这一自然段的关键语句是第一句话，它不能帮我们直接概括出这一 段的大意，但是我们可以借助这句话的提示来概括，即“植物开花的时间与温度、 湿度、光照、昆虫活动的时间有
12、关”。（3）关键语句可能在一段话中的不同位置。如花钟第一自然段的关键 句是第2句话，小虾第3自然段的关键句是第1句话。小结：借助关键句可以很好地帮助我们概括一段话的大意。我们需要灵活地 找到关键句，仔细研究，是直接引用还是需要修改。二、词句段运用-1.读读下面两段话，写一写你的观察和思考。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，儿乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别 却这么大。到底是什么原因呢？思考：这两个例子分别写了什么？怎么写的？（1）交流写了什么。例子一：写蜜蜂在狂风中飞行的情景。例子
13、二：写相距口米的两个路口的不同现象。（2）交流怎么写。两个例子都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出疑问。答案示例：（1）飞机那么重，它们是怎么飞上天的？机翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样 的吗？（2）天黑了，儿乎所有的动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动，为什么 它们的生物钟和其他动物不一样呢?2. 下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一 改。它子劳刀似的o我又点了几下，观甘子越举越高，突然，整 个家7薪T过去。它急了？0 腿和钳子在空中乱舞，好不我养T密F诵，阿艮睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子厂、 倒是很大。它最爱显摆它的碘。有一次，势轻轻点了它弋D _下用
14、一挈I画 它立刻转动身体，向我高咅举起吻犬钳日积月累滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黃鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。注释滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷里的小草。 深树：枝叶茂密的树。春潮：春天的潮汐。 野渡：郊野的渡口。横：指随意飘浮。译文最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黃祸。春潮夹带着暮雨流的湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。表达的感情：全诗表露了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。作者简介：韦应物，中国唐代诗人。汉族，长安（今陕西西安）人。因出任过苏州 刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。作品： 今传有io卷本韦江州集，两卷本韦苏州诗集，10卷本韦苏州集。散文仅存一篇。