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1、2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报书赛项名称：工业级3D打印机使用及排故赛项类别：常规赛项行业特色赛项口赛项组别：中职组高职组涉及的专业大类/类：装备制造大类方案设计专家组组长：手机号码：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会方案申报负责人：方案中报单位联络人：联络人手机号码：电子邮箱：通讯地址：邮政编码：中报日期：2017年8月18日2018年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一1、赛项名称（一9赛项名称工业级3D打印机使用及排故（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型装备制造大类（四）赛项归属专业大类56装备制造大类560100机械设计制造类560101机械设计与制造 560
2、102机械制造与自动化二、赛项中报专家组三、赛项目的通过技能竞赛，考核参赛选手先进智能制造设备SLA工艺3D打印机使用方法的掌握和三维扫描仪设计工具的应用能力、模型零件三维数据处 理方法和工艺的应用能力、 个性化产品三维数据设计能力、 先进SLA工艺 3D打印机制造设备的操作使用能力、 现场问题的分析与处理能力、 组织管 理与团队协作能力、质量管理与成本控制意识。本赛项的举办旨在引导高职院校关注智能制造行业技术发展趋势，促 进三维设计与3D打印制造专业基于生产工作过程导向的教学改革，加快 3D打印行业高技能人才的培养，更好地推动职业院校相关 3D打印方向专 业建设。四、赛项设计原则3D打印技术
3、已成为衡量一个国家产品智能制造水平高低的重要标志， 而且在很大程度上决定着这个国家的产品性能、结构、质量、效益及新产 品开发能力。我国目前的3D打印开发制造水平比国际先进水平至少相差5年，尤其在高精密、复杂、高寿命航空模型、工业模具、工艺品的产需矛 盾十分突出，已成为制约我国智能制造业发展的严重瓶颈。3D打印行业的从业人员的数量将伴随快速成型的制件需求以每年20%的速度增加而增加。据中国增材制造工业协会统计，全国3D打印行业从业人员缺口约 30万50万人。本赛项内容的设计体现了当今 3D打印行业快速成型产品制造的核心 技术，整合了 3D打印设备制造企业的设计岗位、分析岗位以及快速成型 零件加工
4、制造岗位的核心技能，涵盖塑料模型、磨具、三维扫描逆向工程 设计与制造的先进专业知识与专业技能。本赛项坚持公开、公平、公正的原则，目前全国近500所高职院校开设了机械自动化、模具设计与制造专业，各个学校智能制造、模具设计与制造实训基地建设完善，竞赛平台比较成熟，采用适用性广的设备一SLA工艺3D打印设备为本赛项主要设备。五、赛项方案的特色与创新点（一）竞赛内容特色：参赛队根据给定竞赛任务、赛题提供的塑料模型实物，在持续不断的8个小时内完成包括模型三维数据的扫描、模型结膜GEOMAGIC数据的修复优化设计、STL文件的分析及切片软件参数设定及模型切片数据处理 和主要模型零件（指定）3D打印制造三部
5、分内容。（二）增加创新，对专业建设起到引领作用：赛项创新点是3D打印及三维扫描技术的应用能力及排故能力考核，目前高职还没有3D打印机及三维扫描仪等智能制造设备的技能大赛。通过调研国外的一些先进 3D打印设备制造企业，随着我国智能制造水平的提高，3D打印技术已是企业普遍采用的必备技术，人才供不应求。3D打印技术是通过对三维数据的分析、再利用计算机仿真技术预测模型及成型 工艺支撑工艺缺陷，改善成型工艺、优化制品和模型打印路径及支撑方案 设计，达到缩短产品开发周期、提高可靠性、降低成本、提高生产效率和 产品质量的目的，是国内外高品质个性化产品生产研发所必备的技术能力。本竞赛项目达到实现模型 PRO-
6、E、GEOMAGIC、切片软件技术集成能力 的评价，对高职专业建设的升级优化起到引领作用。六、竞赛内容简介2018年全国职业院校技能大赛（高职组）工业级3D打印机使用及排故技能大赛项目，由全国机械职业教育教学指导委员会中办，多家企业、院校积极参与的一项学生技能竞赛，每个参赛队由3名2018年在籍在册的高职学生组成，共同完成竞赛内容：参赛队根据给定竞赛任务、赛题提供的塑料模型实物，完成包括模型三维数据的扫描、 模型结膜GEOMAGIC 数据的修复优化设计、3D打印机故障排除、STL文件分析、切片软件参数 设定、模型切片数据处理和主要模型零件（指定）3D打印制造等技术集成的应用，同时考察选手团队合
7、作精神及专业技能。考虑到比赛时间较长，这 样势必要使用2套不同的零件模型，易造成不公平评判问题。为保证比赛 公平性，将设计阶段和制作阶段分开，设计阶段各个参赛队同时比赛，将 数据扫描工程序列为设计阶段，比赛结束后设计资料统一拷贝上缴并封装；制作阶段按加工设备数分组分天进行，只能使用设计阶段上缴的加工程序 直接加工，不允许修改设计阶段已完成的程序。2018 national Vocational colleges skills competition (highervocational group) S LA process of 3d printing equipment and indust
8、rial 3d scanning and troublesho oting project, is a student skills competition actively participated by many enter prisesand colleges ,the national machinery professional education teaching steering committee bid.Each team is made up of 3 high vocational stud ents who are enrolled in 2017 and finish
9、 the competition together, The team pro vides a plastic model based on the given competition task and title, Within the continuous 8 hours, the scanning of the model and therenovate ,and optimiz ation design of GEOMAGIC data were completed, STL file analysis and sectio n software parameter setting and model section data processing and main model parts (appointed)and 3D printing manufacturing,all the technologyintegration a pplications, At the same time,we will examine theteam spirit and professional s kills.七、竞赛方式