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1、五年级 语文 上册,湘教版,11 毛遂自荐,资料宝袋,本文记叙毛遂在秦兵围攻赵国都城邯郸的危急时刻，自我推荐跟随平原君去楚国谈判合纵抗秦获得成功的事迹。当时的情况是：公元前260年(赵孝成王6年)，秦昭王派将军白起在长年(在今山东省高平县西北)大破赵军，活埋赵国降卒40万人。前258年，秦军进围赵都邯郸(今河北省邯郸市)，赵国分别向魏、楚等国求救。最后终于打退秦军，解了邯郸之围。,背景介绍,资料宝袋,司马迁，字子长。中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史史记（原名太史公书）。该书记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至公元前101年
2、（汉武帝太初四年），共3000多年的历史，被认为是中国史书的典范。,作者简介,1.这篇课文写了一件什么事？2.你觉得毛遂是一个怎样的人？,我会读,jin,su,zhu,r,ki,yng,自荐 遂意 锥子,新颖 侮辱 慷慨,课件PPT,多音字,挑 tio(挑选)(挑剔)(挑子) tio(挑战)(挑拨)(挑逗),课件PPT,我会写,遂（毛遂）荐（自荐）锥（锥子）颖（新颖）,晌（晌午）辱（侮辱）慨（慷慨）盟（盟约）,盟约：缔结同盟的朋友。 推荐： 把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。有目共睹： 人人都能看见，形容极其明显。脱颖而出： 比喻人的才能全部显现出来。,重点词语,呵斥： 大声斥责。
3、感慨：有所感触而慨叹。 不知所措： 不知道怎办好。形容受窘或发急。三寸之舌：形容善于说话或辩论。,这篇课文写了一件什么事？,这个成语故事讲述了战国时期，赵国平原君门下一位默默无闻的门客毛遂，自己推荐自己，并以自己过人的胆识出色地完成了任务。,2.平原君为什么阻止毛遂随他去楚国？,平原君按平常眼光看待毛遂，认为他没有才华。,3.毛遂是怎样据理力争的？你体会到了什么？,毛遂说“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢！请您今天就把我放到随行的人员中吧。”人要懂得把握机会，要相信自己的才能，勇敢地据理力争。,4.毛遂在楚王面前的表现如何？你觉
4、得他是个怎样的人？,表现的非常勇敢而有智慧。他是一个有口才、有魄力的人。,课件PPT,毛遂马上说：“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖（yn）而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢！请您今天就把我放到随行的人员中吧。”,面对冷遇，毛遂机智应对，既表明自己才华出众，又表明对这次机会的渴慕。“马上”写出毛遂对这次机会格外珍惜，不肯放弃，进一步展现毛遂的自信。,课件PPT,毛遂，战国末期大梁人，身为赵公子平原君赵胜的门客，居平原君处三年未得展露锋芒。然而，公元前257年，也就是赵孝成王九年，他自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，并获得了“三寸之舌，强于百万之师”的美誉。
5、,毛遂,毛遂自荐,（26） 毛遂自荐,（713）说服楚王,敢于表现自我,（1 ） 故事起因,（14） 订立盟约,课件PPT,本文记叙毛遂在秦兵围攻赵国都城邯郸的危急时刻，自我推荐跟随平原君去楚国谈判合纵抗秦获得成功的事迹。表现了毛遂敢于表现自我，展示自我的品质。,课件PPT,1.运用对话来刻画人物性格。 这篇课文通过对毛遂语言的描写为我们刻画了一个有胆有识，敢于表现自己的舌辩之士。,课件PPT,自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。 陆九渊有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 萧伯纳能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。 但丁自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。 梁
6、启超,有关自信的名言,课件PPT,读完此文，深为毛遂勇于自我推荐的精神所感动。在这个英雄辈出的时代里，并非每个人都甘于平庸，也并非每个人都甘心做巨人脚下的奠基石。我们应该引荐自己，表现自己，因为自荐是成功的基石。,课件PPT,1.照样子，填一填。,例：讥讠+几=讥（讥讽）城（土）+（成）=（城）（城市） 订（讠）+（丁）=（订）（订制）晌（日）+（向）=（晌）（晌午）,课件PPT,2.辨字组词。,荐（自荐） 遂（遂意）锥（锥子） 存（存在） 逐（追逐）推（推举） 响（响亮） 唇（嘴唇）概（大概）晌（晌午） 辱（侮辱）慨（感慨）,课件PPT,3.补充词语。,（德）（才）兼备 （脱）颖而出 有（目）共睹 七嘴八（舌） 不知所（措） （奇）耻大辱,课件PPT,4.加标点。,（1）平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”“三年了。”毛遂回答道。 （2）平原君感慨地说：“毛先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”,