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1、2010陕西中考数学试题及答案2010年江西高考理科数学试题及答案2010陕西中考数学试题及答案2010年江西高考理科数学试题及答案篇一 : 2010年江西高考理科数学试题及答案 2010年普通高等学校招生全国统一考试理科数学试题第?卷一、选择题:本大题共12小题，每个小题5分，共60分。,在每个小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的。 1.已知=y，则实数x，y分别为 A.x=-1，y=1 B. x=-1，y=2 C. x=1，y=1 D. x=1，y=2 D 考查复数的乘法运算。可采用展开计算的方法，得?i?y，没有虚部，x=1,y=2. 22.若集合A=x|x?1，x?R，

2、B=y|y?x，x?R，则A?B= ? A. ?x|?1?x?1? B. ?x|x?0? C. ?x|0?x?1? D. ? C 考查集合的性质与交集以及绝对值不等式运算。常见的解法为计算出集合A、B;A?x|?1?x?1，B?y|y?0,解得A?B=x|0?x?1。在应试中可采用特值检验完成。 x?2x?2?xx 的解集是 3.不等式 2) B. C. D. ? A. ?3 考查等比数列求和与极限知识.解法一:先求和，然后对和取极限。,)lim?，则f?0? a1?2，a8=4， A(2 B. 2 C. 2 D. 2 C 考查多项式函数的导数公式，重点考查学生创新意识，综合与灵活地应用所学的

3、数学知识、思想和方法。考虑到求导中，含有x项均取0，则f?0?只与函数f?x?的一次项有关;得:a1?a2?a3?a8?4?212。 6. 2B 考查对二项式定理和二项展开式的性质，重点考查实践意识和创新能力，体现正难 80则反。采用赋值法，令x=1得:系数和为1，减去x项系数C828?1即为所求，答案为4691215?展开式中不含(x项的系数的和为 84A.-1 B.0 C.1 D.2 0. 7.E，F是等腰直角?ABC斜边AB上的三等分点，则tan?ECF? 1623A. 27 B. 3 C. 3 D. 4 D 考查三角函数的计算、解析化应用意识。解法1:约定 AB=6,AC=BC=由余

4、弦定理再由余弦定理得cos?ECF? 解得tan?ECF?4， 53 4 解法2:坐标化。约定 AB=6,AC=BC= 利用向量的夹角公式得 cos?ECF? 43，解得tan?ECF?。 54 8.直线y?kx?3与圆?x?3?y?2?4相交于M,N 两点，若MN?k的取值22 范围是 ?3?，0?4? B. A. ?3?，?0，?4? C. ?33? D. ?2?，0?3? A 考查直线与圆的位置关系、点到直线距离公式，重点考察数形结合的运用. 解法1:圆心的坐标为，且圆与y轴相切. 当|MN|?，由点到直线距离公式，解得?3,0; 4 解法2:数形结合，如图由垂径定理得夹在两直线之间即

5、可，不取 ?，排除B，考虑区间不对称，排除C，利用斜率估值，选A 9(给出下列三个命题: ?函数y?11?cosxxln与y?lntan是同一函数; 21?cosx2 ?若函数y?f?x?与y?g?x?的图像关于直线y?x对称，则函数 y?f?2x?与y?1g?x?的图像也关于直线y?x对称; 2 ?若奇函数f?x?对定义域内任意x都有f?x?f，则f?x?为周期函数。,) 其中真命题是 A. ? B. ? C.? D. ? C 考查相同函数、函数对称性的判断、周期性知识。考虑定义域不同，?错误;排除A、B，验证?, f?x?f2?f,又通过奇函数得f?x?f，所以f是周期为2的周期函数，选

6、择C。 10.过正方体ABCD?A使L与棱AB,AD,AA11BC11D1的顶点A作直线L，所成的角都相等，这样的直线L可以作 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 D 考查空间感和线线夹角的计算和判断，重点考查学生分类、划归转化的能力。第一类:通过点A位于三条棱之间的直线有一条体对角线AC1，第二类:在图形外部和每条棱的外角和另2条棱夹角相等，有3条，合计4条。 11.一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币，国王怀疑大臣作弊，他用两种方法来检测。匀速地升出水面，记t时刻五角星露出水面部分的图形面积为S?t?S?0?0，则导函数y?S?t?的图像大致为 ? A 本题考查

7、函数图像、导数图、导数的实际意义等知识，重点考查的是对数学的探究能力和应用能力。最初零时刻和最后终点时刻没有变化，导数取零，排除C;总面积一直保持增加，没有负的改变量，排除B;考察A、D的差异在于两肩位置的改变是否平滑，考虑到导数的意义，判断此时面积改变为突变，产生中断，选择A。二、填空题:本大题共4小题，每小题4分，共16分。请把答案填在答题卡上。 ?13.已知向量a，b满足a?1，b?2， a与b的夹角为60?，则a?b? 考查向量的夹角和向量的模长公式，以及向量三角形法则、余弦定理等 ?知识，如图a?OA,b?OB,a?b?OA?OB?BA， a?b? 14.将6位志愿者分成4组，其中

8、两个各2人，另两个组各1人，分赴世博会的四个不同场馆服务，不同的分配方案有种。 1080 考查概率、平均分组分配问题等知识，重点考查化归转化和应用知识的意识。先分 2211C6C4C2C1组，考虑到有2个是平均分组，得两个两人组，再全排列得: 两个一人组22A2A2 2211C6C4C2C14?A4?1080 22A2A2 x2y2 ?1的右支上，若点A到右焦点的距离等于2x0，则x0= 15.点A在双曲线432 2 考查圆锥曲线的基本概念和第二定义的转化，读取a=2.c=6,r?e?r?3d, d a2 2x0?3?x0?2 c 16.如图，在三棱锥O?ABC中，三条棱OA，OB，OC两两

9、垂直，且OAOBOC,分别经过三条棱OA，OB，OC作一个截面平分三棱锥的体积，截面面积依次为S1，S2，S3，则S1，S2，S3的大小关系为。 S3?S2?S1 考查立体图形的空间感和数学知识的运用能力，通过补形，借助长方体验证结论，特殊化，令边长为1，2，3得S3?S2?S1。三、解答题:本大题共6小题，共74分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17. ?f?x?1?cotx?sin2x?msin?x?sin?x?4?4?。 ?已知函数当m=0时，求f?x?在区间?上的取值范围; 84?3? 当tana?2时，f?a? 3，求m的值。 5 考查三角函数的化简、三角函数

10、的图像和性质、已知三角函数值求值问题。)依托三角函数化简，考查函数值域，作为基本的知识交汇问题，考查基本三角函数变换，属于中等题. 解:当m=0时，f?sin2x?sin2x?sinxcosx? sinx2 1?3?x?)?1，由已知x? ,，得2x?,1 248442 从而得:f的值域为0, f?sin2x?msinsin sinx44 11化简得:f?sin2x?cos2x? 22 2sinacosa2tana43?cos2a?当tan?2，得:sin2a?， 222sina?cosa1?tana55 代入上式，m=-2. 18. 某迷宫有三个通道，进入迷宫的每个人都要经过一扇智能门。首次

11、到达此门，系统会随机为你打开一个通道，若是1号通道，则需要1小时走出迷宫;若是2号、3号通道，则分别需要2小时、3小时返回智能门。再次到达智能门时，系统会随机打开一个你未到过的(通道，直至走完迷宫为止。令?表示走出迷宫所需的时间。求?的分布列; 求?的数学期望。考查数学知识的实际背景，重点考查相互独立事件的概率乘法公式计算事件的概率、随机事件的数学特征和对思维能力、运算能力、实践能力的考查。必须要走到1号门才能走出，?可能的取值为1，3，4，6 11111111121P?，P ?，P?，P?A2?1? 3326323 分布列为: E?1? 11117?3?4?6?小时 36632 19.

12、设函数f?x?lnx?ln?2?x?ax。?11?a，定义域为 x2?x 单调性的处理，通过导数的零点进行穿线判别符号完成。 11?x2?2+1=0?0 当a=1时，令f?0得?x2?x 当x?f? 0,为增区间;当x?2),f?0,为减函数。区间?01，?上的最值问题，通过导数得到单调性，结合极值点和端点的比较得到，确定待定量a的值。当x?01，?有最大值，则必不为减函数，且f? 最大值在右端点取到。fmax?f?a? 20. 如图?BCD与?MCD都是边长为2的正三角形，平面MCD?平面 BCD，AB?平面BCD ，AB? 求点A到平面MBC的距离; 求平面ACM与平面BCD所成二

13、面角的正弦值。本题以图形拼折为载体主要考查了考查立体图形的空间感、点到直线的距离、二面角、空间向量、二面角平面角的判断有关知识，同时也考查了空间想象能力和推理能力解法一:取CD中点O，连OB，OM，则OB?CD， OM?CD.又平面MCD?平面BCD,则MO?平面BCD，所以MO?AB， A、B、O、M共面.延长AM、BO相交于E，则?AEB就是AM与平面BCD 所成的角.OB=MO MO?AB，MO/面ABC，M、O到平面ABC的距离相等，作OH?BC于H，连MH，则MH?BC，求得: 11?a0，为单调递增区间。 x2?x1。 2 z OH=OCsin600 =2 ,MH=2,

14、利用体积相等得:VA?MBC?VM?ABC?d?5。 CE是平面ACM与平面BCD的交线. 由知，O是BE的中点，则BCED是菱形. 作BF?EC于F，连AF，则AF?EC，?AFB就是二面角A-EC-B的平面角，设为?. 因为?BCE=120?，所以?BCF=60?. BF?BC?sin60? tan?ABBF? 2，sin? . 传统方法在处理时要注意到辅助线的处理，一般采用射影、垂线、平行线等特殊位置的元素解决解法二:取CD中点O，连OB，OM，则OB?CD，OM?CD，又平面MCD?平面BCD,则MO?平面BCD. 以O为原点，直线OC、BO、OM为x轴，y轴，z轴，建立空间A直角坐

15、标系如图. OB=OM O，C，M，A设n?是平面MBC 的法向量，则， BD?BM?，由?n?B?C? 得x?0;由?n?B?M?得? ? 0;取?n?1,1),?BA?，则距离 ?BA?nd?n?5 ?CM? ?，由?. 解得?n?1?CA?x?0x，y?z，取?n? 1?,1,.1又)平面BCD的法向量为?n?，则 co?s?n?n?n1n,?1 n?1?n 设所求二面角为? ，则sin?. ?向量方法作为沟通代数和几何的工具在考察中越来越常见，此类方法的要点在于建立恰当的坐标系，便于计算，位置关系明确，以计算代替分析，起到简化的作用，但计算必须慎之又慎 21. x2y2 C1:2?

16、2?122C:x?by?bab2设椭圆，抛物线。若C2经过C1的两个焦点，求C1的离心率; 设A ，Q?,又M、N为C1与C2不在y轴上的两个交点，若?AMN的? ?5?4? 垂心为B?0b?，且?QMN的重心在C2上，求椭圆C1和抛物线C2的方程。考查椭圆和抛物线的定义、基本量，通过交点三角形来确认方程。由已知椭圆焦点在抛物线上，可得:c?b，由 22?3?4? c21。 a?b?c?2c,有2?e?a222222 由题设可知M、N关于y轴对称，设 M,N,由?AMN的垂心为B，有 ?3BM?AN?0?x12?0。 4 2 由点N在抛物线上，x1?by1?b2，解得:y1?或y1?b

17、b 4 故x1?bbb,M,N,?)，得? QMN重心坐标). 444 11b2 ?b2,所以 b=2，M,N?)，又因为M、由重心在抛物线上得:3?224 16x2y2 ?1，抛物线方程为x2?2y?4。 N在椭圆上得:a?，椭圆方程为16342 3 22. 证明以下命题: 对任一正整a,都存在整数b,c，使得a，b，c成等差数列。? 选取关于n的一个多项式，4n做两种途径的分解 4n?4n ?an?n2?2n?1?2对比目标式，构造?bn?n?1，由第一问结论得，等差数列成立， ?c?n2?2n?1?n 考察三角形边长关系，可构成三角形的三边。下证互不相似。 m2?2m?1m2?1m2

18、?2m?1?2?2任取正整数m，n，若?m，?n相似:则三边对应成比例2， n?2n?1n?1n?2n?1 由比例的性质得: m?1m?1?m?n，与约定不同的值矛盾，故互不相似。 n?1n?1 篇二 : 2015陕西高考数学真题及答案 2015年陕西高考数学考试于6月7日下午15:0017:00举行，具体其它科目考试时间请查看全国各地2015年高考时间安排。中学学科网会在6月7日数学考试结束后的第一时间公布2015陕西高考数学真题及答案，并为考生提供在线估分，最及时的高考成绩查询、高考录取分数线、高考报志愿填报等信息。敬请期待中学学科网2015年高考全程跟踪，在线即时估分，点击进入201

20、变化，创新契合考纲精神;关注现实生活，洋溢着时代气息;试题难易适中，有较好的区分度查看详细中学学科网历年各地高考数学试题回顾，数学2014|数学2013|数学2012|数学2011|数学2010。最后，中学学科网祝广大考生金榜提名，实现理想篇三 : 2010年陕西省中考数学试卷答案及解析菁优网 2010年陕西省中考数学试卷菁优网 2010年陕西省中考数学试卷一、选择题 1( = 2(如图，点O在直线AB上且OC?OD(若?COA=36?，则?DOB的大小为 2 4(如图是由正方体和圆锥组成的几何体，它的俯视图是 6(中国2010年上海世博会充分体现“城市，让生活更美好”的主题(据

21、统计5月1日至5月7日入园数分别为: 20.3，21.5，13.2，14.6，10.9，11.3，13.9(这组数据中的中位数和平均数分别为7(不等式组的解集是 ?2010-2013 菁优网菁优网 9(如图，点A、B是在?O上的定点、P是在?O上的动点，要使? ABP为等腰三角形，则所有符合条件的点P有 210(将抛物线C:y=x+3x,10，将抛物线C平移到C(若两条抛物线C，C关于直线x=1 二、填空题 11(在:1，,2， ? 2 ，0，五个数中最小的数是 12(方程x,4x=0的解为 ? 13(如图，在?ABC中，D是AB边上一点，连接CD，要使?ADC与?ABC相似，应添加的条件

22、是 _ ( 14(如图是一条水铺设的直径为2米的通水管道横截面，其水面宽1.6米，则这条管道中此时最深为 _ 米( 15(已知A，B都在图象上(若x1x2=,3，则y1y2的值为 _ ( 16(如图，在梯形ABCD中，DC?AB，?A+?B=90?(若AB=10，AD=4，DC=5，则梯形ABCD的面积为 _ ( ?2010-2013 菁优网菁优网三、解答题 17(化简: 18(如图，A、B、C三点在同一条直线上，AB=2BC，分别以AB，BC为边做正方形ABEF和正方形BCMN连接FN，EC( 求证:FN=EC ( 19(某县为了了解“五一”期间该县常住居民出游情况，有关部门随即调查了1

23、600名常住居民，并根据调查结果绘制了如下统计图: 根据以上信息，解答下列各题: 补全条形信息统计图(在扇形统计图中，直接填入出游的主要目的是采集发展信息人数的百分数; 若该县常住居民24万人，请估计出游人数( 20(在一次测量活动中，同学们要测量某公园的码头A与他正东方向的亭子B之间的距离，如图他们选择了与码头A、亭子B在同一水平面上的点P在点P处测得码头A位于点P北偏西方向30?方向，亭子B位于点P北偏东43?方向;又测得P与码头A之间的距离为200米，请你运用以上数据求出A与B的距离( ?2010-2013 菁优网菁优网 21(某蒜薹生产基地喜获丰收，收获蒜薹200吨(经市场调查，可

24、采用批发、零售、冷库储藏若经过一段时间，蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y，蒜薹零售x，且零售量是批发量的( 求y与x之间的函数关系式; 由于受条件限制，经冷库储藏售出的蒜薹最多80吨，求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润( 22( 某班毕业联欢会设计的即兴表演节目的摸球游戏，游戏采用一个不透明的盒子，里面装有五个分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球，这些球出书字外，其他完全相同，游戏规则是参加联欢会的50名同学，每人将盒子乒乓球摇匀后闭上眼睛从中随即一次摸出两个球(若两球上的数字之和是偶数就给大家即兴表演一个节目;否则，下个同学接着做摸球游戏依次进行( 用列表法或画树状图法求参加

25、联欢会同学表演即兴节目的概率; 估计本次联欢会上有多少个同学表演即兴节目( 23(如图，在Rt?ABC中?ABC=90?，斜边AC的垂直平分线交BC与D点，交AC于E点，连接BE( 若BE是?DEC的外接圆?O的切线，求?C的大小; 当AB=1，BC=2时，求?DEC外接圆的半径( 24(如图，在平面直角坐标系中，抛物线A，B，C三点( 求该抛物线的表达式; 点Q在y轴上，点P在抛物线上，要使Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形，求所有满足条件点P的坐标( ?2010-2013 菁优网菁优网 25(问题探究: 请你在图?中做一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分; 如图?点M是

26、矩形ABCD内一点，请你在图?中过点M作一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分( 问题解决: 如图?，在平面直角坐标系中，直角梯形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图，其中DC?OB，OB=6，CD=BC=4开发区综合服务管理委员会设在点P处(为了方便驻区单位准备过点P修一条笔直的道路，并且是这条路所在的直线l将直角梯形OBCD分成面积相等的两部分，你认为直线l是否存在,若存在，求出直线l 的表达式;若不存在，请说明理由( ?2010-2013 菁优网菁优网 2010年陕西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题 1( = 2(如图，点O在直线AB上且OC?OD(

27、若?COA=36?，则?DOB的大小为 2 ?2010-2013 菁优网菁优网 4(如图是由正方体和圆锥组成的几何体，它的俯视图是 6(中国2010年上海世博会充分体现“城市，让生活更美好”的主题(据统计5月1日至5月7日入园数分别为:20.3， 21.5，13.2，14.6，10.9，11.3，13.9(这组数据中的中位数和平均数分别为 ?2010-2013 菁优网菁优网 7(不等式组的解集是 9(如图，点A、B是在?O上的定点、P是在?O上的动点，要使?ABP为等腰三角形，则所有符合条件的点P有 ?2010-2013 菁优网菁优网 10(将抛物线C:y=x+3x,10，将抛物线C平

28、移到C(若两条抛物线C，C关于直线x=1 2 二、填空题 11(在:1，,2， ? ，0，五个数中最小的数是 ?2010-2013 菁优网菁优网 12(方程x,4x=0的解为 ?( 13(如图，在?ABC中，D是AB边上一点，连接CD，要使?ADC与?ABC相似，应添加的条2件是 ?ACD=?B，?ADC=?ACB， ( 14(如图是一条水铺设的直径为2米的通水管道横截面，其水面宽1.6米，则这条管道中此时最深为 0.4 米( ?2010-2013 菁优网菁优网 15(已知A，B都在图象上(若x1x2=,3，则y1y2的值为 ,12 ( 16(如图，在梯形ABCD中，DC?AB，?A+?

29、B=90?(若AB=10，AD=4，DC=5，则梯形ABCD的面积为 18 ( ?2010-2013 菁优网菁优网三、解答题 ?2010-2013 菁优网菁优网 17(化简: 18(如图，A、B、C三点在同一条直线上，AB=2BC，分别以AB，BC为边做正方形ABEF和正方形BCMN连接FN，EC( 求证:FN=EC( 19(某县为了了解“五一”期间该县常住居民出游情况，有关部门随即调查了1600名常住居民，并根据调查结果绘制了如下统计图: ?2010-2013 菁优网菁优网根据以上信息，解答下列各题: 补全条形信息统计图(在扇形统计图中，直接填入出游的主要目的是采集发展信息人数的百

30、分数; 若该县常住居民24万人，请估计出游人数( 20(在一次测量活动中，同学们要测量某公园的码头A与他正东方向的亭子B之间的距离，如图他们选择了与码头A、亭子B在同一水平面上的点P在点P处测得码头A位于点P北偏西方向30?方向，亭子B位于点P北偏东43?方向;又测得P与码头A之间的距离为200米，请你运用以上数据求出A与B的距离( ?2010-2013 菁优网菁优网 21(某蒜薹生产基地喜获丰收，收获蒜薹200吨(经市场调查，可采用批发、零售、冷库储藏若经过一段时间，蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y，蒜薹零售x，且零售量是批发量的( 求y与x之间的函数关系式; 由于受条件限制，经冷库储

31、藏售出的蒜薹最多80吨，求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润( ?2010-2013 菁优网菁优网 22(某班毕业联欢会设计的即兴表演节目的摸球游戏，游戏采用一个不透明的盒子，里面装有五个分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球，这些球出书字外，其他完全相同，游戏规则是参加联欢会的50名同学，每人将盒子乒乓球摇匀后闭上眼睛从中随即一次摸出两个球(若两球上的数字之和是偶数就给大家即兴表演一个节目;否则，下个同学接着做摸球游戏依次进行( 用列表法或画树状图法求参加联欢会同学表演即兴节目的概率; 估计本次联欢会上有多少个同学表演即兴节目( 23(如图，在Rt?ABC中?ABC=90?，斜边A

32、C的垂直平分线交BC与D点，交AC于E点，连接BE( 若BE是?DEC的外接圆?O的切线，求?C的大小; ?2010-2013 菁优网菁优网当AB=1，BC=2时，求?DEC 外接圆的半径( ?2010-2013 菁优网菁优网 24(如图，在平面直角坐标系中，抛物线A， B，C三点( 求该抛物线的表达式; 点Q在y轴上，点P在抛物线上，要使Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形，求所有满足条件点P的坐标( ?2010-2013 菁优网菁优网 25(问题探究: 请你在图?中做一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分; 如图?点M是矩形ABCD内一点，请你在图?中过点M作一条直线

33、，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分( 问题解决: 如图?，在平面直角坐标系中，直角梯形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图，其中DC?OB，OB=6，CD=BC=4开发区综合服务管理委员会设在点P处(为了方便驻区单位准备过点P修一条笔直的道路，并且是这条路所在的直线l将直角梯形OBCD分成面积相等的两部分，你认为直线l是否存在,若存在，求出直线l的表达式;若不存在，请说明理由( ?2010-2013 菁优网菁优网 ?2010-2013 菁优网菁优网参与本试卷答题和审题的老师有:Joyce;CJX;hbxglhl;MMCH;HLing;117173;xiawei;tian

34、kong;wangjc3;zhjh;bjf;张超。);Linaliu;lbz;nhx600;wdxwzk;ZJX;疯跑的蜗牛;王岑;py168;lanchong 菁优网 2013年5月30日 ?2010-2013 菁优网篇四 : 终结性考试、期末考试中央电大西方经济学试题及答案试卷代号:2143 中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试西方经济学试题 2010年7月一、填空题 1(在需求不变的情况下，供给的减少引起均衡价格_，均衡数量_。,) 2(一般用_、_两个标准来判断一个市场的集中程度。 3(劳动的供给曲线是一条_的曲线。 4(根据货币数量论，在长期

35、中通货膨胀发生的惟一原因是_。 5(在短期，价格的粘性引起物价与总供给_变动。 6(在简单的凯恩斯主义模型中，450线上表示任何一点都是_。 7(在宏观经济政策工具中，常用的有_政策、_政策，以及国际经济政策。二、单项选择题 1(1(经济学研究方法中的规范方法。 A(描述经济如何运行 B(研究“是什么”的问题 C(研究“应该是什么”的问题 D(预测行动结果 2(在图形上，某种商品随价格上升需求量减少表现为。 A(沿着同一条需求曲线向右下方移动 B(沿着同一条需求曲线向左上方移动 C(需求曲线向右移动 D(需求曲线向左移动 3(能够做到薄利多销的商品是的商品。 A(需求无弹性 B(单位需求弹性

36、 C(需求富有弹性 D(需求缺乏弹性 4(如果收人不变而两种商品的价格同比例上升，则消费可能线。 A(向右上方平行移动 B(向左下方平行移动 C(不发生变动 D(向左下方非平行移动 5(下面关于边际成本和平均成本的说法中哪一个是正确的?。 A(如果平均成本上升，边际成本可能上升或下降 B(在边际成本曲线的最低点，边际成本等于平均成本 C(如果边际成本上升，平均成本一定上升 D(在平均成本曲线的最低点，边际成本等于平均成本 6(平均收益等于边际收益的市场是。 A(完全竞争市场 B(垄断市场 C(垄断竞争市场 D(寡头市场 7(一个行业只有少数几个企业，每个企业都考虑其竞争对手的行为，这样的市场结

37、构被称为。 A(垄断竞争 B(垄断 C(寡头 D(完全竞争 8(如果收入分配绝对平均时，劳伦斯曲线将。 A(与横轴重合 B(与45度线重合 C(与纵轴重合 D(是一条U型曲线 9(国内生产净值与国内生产总值的差别是。 A(公司未分配利润 B(折旧 C(直接税 D(间接税 10(决定经济增长的因素是。 A(制度、资源、技术 B(劳动、资本、资源 C(资本、劳动、制度 D(劳动、资源、技术 11(在总需求一总供给模型中，总需求增加会引起。 A(均衡的国内生产总值增加，价格水平上升 B(均衡的国内生产总值增加，价格水平不变 C(均衡的国内生产总值减少，价格水平上升 D(均衡的国内生产总值不变，价格水

38、平下降第 1 页共 9 页 12(边际储蓄倾向等于。 A(边际消费倾向 B(1加上边际消费倾向 C(1减去边际消费倾向 D(边际消费倾向的倒数 13(在IS曲线不变的情况下，货币量减少会引起。 A(国内生产总值增加，利率下降 B(国内生产总值增加，利率上升 C(国内生产总值减少，利率上升 D(国内生产总值减少，利率下降 14(当经济中存在失业时，所采用的货币政策工具是。 A(在公开市场上买进有价证券 B(提高贴现率并严格贴现条件 C(提高准备率 D(在公开市场上卖出有价证券 15(边际进口倾向反映的是。 A，进口与国内生产总值之间的关系 B(进口与出口之间的关系 C(进口与价格水平之间的关

39、系 D(进口与汇率之间的关系三、判断正误题 1(“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。 2(生产技术提高所引起的某种商品产量的增加称为供给量的增加。 3(需求的弹性系数是价格变动的绝对量与需求量变动的绝对量的比率。 4(如果消费者从每一种商品中得到的总效用与它们的价格之比分别相等，他将获得最大效用。 5(边际收益等于边际成本时，企业的正常利润为零。 6(公共物品实际上就是公用的物品。 7(新加人劳动力队伍，正在寻找工作而造成的失业属于摩擦性失业。 8(利率效应是指物价水平通过对利率的影响而影响净出口。 9(中央银行和商业银行都对货币供给有决定作用。 10(如果

40、美元与日元的汇率由1 : 120变为1 : 130，这意味着美元升值了。四、计算题 1(20世纪70年代汽油价格上升了200%，豪华汽车的需求量减少了50%，这两者之间的需求交叉弹性是多少?它们之间是什么关系? 2(某个国家共有1亿人，16岁以下儿童2000万人，65岁以上老年人1000万人。在全日制学校学生1400万人，家庭妇女500万人，残疾人和其他没有劳动能力者100万人，失业者500万人，其余为就业者。这个经济中劳动力参工率与失业率分别是多少? 五、问答题 1(如何理解边际产量递减规律? 2(运用总需求一总供给模型分析，当一个经济已经实现了充分就业时，总需求增加会引起什么结果。 _

41、参考答案一、填空题 1(上升减少 2(四家集中率赫芬达尔一赫希曼指数 3(向后弯曲 4(货币量增加 5(同方向 6(总支出与总供给相等 7(需求管理供给管理第 2 页共 9 页二、单项选择题 1(C 2(B 3(C 4(B 5(D 6(A 7(C 8(B 9(B 10(A 11(A 12(C 13(C 14(A 15(A 三、判断正误题 1( 2( 3( 4( 5( 6( 7(? 8( 9(? 10(? 四、计算题 1(根据交叉弹性的弹性系数计算公式，将已知数据代入: EXY?QX?PY,-50%/200%,-0.25 /QXPY 由于交叉弹性为负值，故这两种商品为互补关系。) 2

42、(该国的劳动力人数为:70002000 = 5000万人，劳动力参工率为:5000/7000 =0.714 该国的失业率为:500/5000=0.1，即该国的失业率为10%。五、问答题 1(边际产量递减规律的基本内容是:在技术水平不变的情况下，当把一种可变的生产要素投入到一种或几种不变的生产要素中时，最初这种生产要素的增加会使产量增加，但当它的增加超过一定限度时，增加的产量将要递减，最终还会使产量绝对减少。这一规律发生作用的前提是技术水平不变。技术水平不变是指生产中所使用的技术没有发生重大变革。边际产量递减规律研究的是把不断增加的一种可变生产要素，增加到其他不变的生产要素上时对产量所发生

43、的影响。在其他生产要素不变时，一种生产要素增加所引起的产量或收益的变动可以分为产量递增、边际产量递减和产量绝对减少三个阶段。 2(根据总需求一总供给模型的分析，当宏观经济实现了充分就业均衡时，总需求曲线、短期总供给曲线与长期总供给曲线相交于一点，均衡的GDP正好等于充分就业的GDP。总需求增加引起总需求曲线向右方移动，从AD。移动到AD1，物价水平由P。上升到P1，这样就由于总需求过度而引起了通货膨胀，这种通货膨胀被称为需求拉上的通货膨胀。在经济实现了充分就业均衡时，总需求增加会引起物价水平上升，GDP也会暂时增加，但会受到资源与技术的限制。作图。第 3 页共 9 页中央广播电视

44、大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试西方经济学试题 2010年1月一、填空题 1(替代效应使价格上升的商品需求量_，收入效应使价格上升的商品需求量_。) 2(垄断企业实行歧视定价可以实现更大的利润，其基本原则是对需求_弹性的消费者收取低价，对需求_弹性的消费者收取高价。 3(如果一件事件未来的可能结果可以用概率表示就是_。 4(乘数的大小取决于_。 5(银行所创造的货币量与最初存款的比例，称为_。 6(如果把1995年作为基期，物价指数为100，2001年作为现期，物价指数为120，则从1995年到2001年期间的通货膨胀率为_。 7(在经济萧条时期，应该采用_的货币政策，在经济繁荣时期，应该采用_的货币政策。二、单项选择题 1(经济学根据其研究对象的不同可分为。 A(实证经济学和规范经济学 B(微观经济学和宏观经济学 C(西方经济学和政治经济学 D(理论经济学和应用经济学 2(如果需求的价格弹性为1/3，价格上升30%时需求量将。 A(增加10% B(减少10% C(增加90% D(减少90% 3(边际效用为零时的总效用。 A(等于0 B(等于1 C，降至最小 D(达到最大 4(如果生产过程中存在规模收益递增，这意

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