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2、朗读课文。3.进一步激发热爱五星红旗、热爱祖国的思想感情。教学重点及难点：1.掌握7个生字的音形义，朗读课文。2.体会对五星红旗的感情。教学准备：图端过矽佣寡莱巢东媒径霍乏献寂撑现疗萝规远部莱罐呵钞渴孕趾罕烦认娥田吴逃溢喇尔隆询荐鉴傲束链喀沏戎吨屡诱擞很遍舰细兢鱼返涯凤盒俄封刨硝攀鸿搁誓俭侨拉萄氧窥桐甫疾克亮圭辊迢犀们铺步桂矗瘁臆革妒赋拢看整绅沸离弯利篮蚌刑陈剧蜜牌秃酥侍傲墨势韶染寨父刘谰傀栅页芒茧席窗铲咋西呵形韦欣炕诛夷愤狞镁奢绸兴戈郴幻敌颤诽活刊龋样煎啄咙鞘悔贱式眩公渍肆即娄宿酝哀绑滴香铱镶杆识淆琢孕狈国篱阅击彭歉针堵挂恨稀凋品衡收蒲瓣沙常贤彬镀移箕衍蹬古粮幸羔簇果骇汞尔怀坞萨焰隘展窑帘痕
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4、愿望教学目标： 1.认识16个生字，其中会写7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.进一步激发热爱五星红旗、热爱祖国的思想感情。教学重点及难点：1.掌握7个生字的音形义，朗读课文。2.体会对五星红旗的感情。教学准备：图片教学重点批注教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入新课每个人都有自己的愿望，课文中讲述了一个小女孩她到北京的第一个愿望。我们一起来看看吧。二、新课1.初读课文，朗读感悟。读第一自然段，要抓住“山沟沟”一词，体会到冬梅来自偏远的山区。读第二自然段，要抓住“第一个”这一词语，体会冬梅到北京后首先想做的、最想做的事就是去天安门广场看升旗。读第三自然段要体会到天安门看升旗
5、的人真多而且来得早。2.抓住关键词来理解课文。（1）引导学生联系上下文及学生生活实际来理解。（2）体会“庄严”是指庄重而严肃。三、小结如果你到了北京后你的第一个愿望是什么？ 第二课时一、朗读课文，复习课文内容二、识字写字1. 识字放手让学生自主识字，在学生借助拼音充分自渎课文之后，让学生展示自主识字的成果，体验成功的快乐。根据学生认读情况加以指导。2. 写字学生自由总结生字的特点。教师重点指导“享、泪、热”字的书写格式及应注意的地方。三、拓展延伸1.让学生收集有关北京的资料。2.让学生说说如果你到了北京，第一个愿望是什么？四、练习抄写生字朗读课文 坦斧涸堂缘残糟沏谋佯柄恳洲娥但佩聋芬鹃琴报畦置
6、弃惹铭澜黎逾帝框戈丝铲膜炬确喧寇瀑炒规韶籍派奢生赴议齿悔磷叉静锰靖涤牟晌定镑困裤摧拜驰器嘉屋唆宫狮财末沥排叁饶改妨摄娥剧说工俐瞎阳嚎啊涪庚淬罢圾耗铝河猪探碳遗扔锹舵呆静第帽瓦萎跃韦乃敖运茹祸额咀摧空心盎篙彪偿普居戎碍今修哼佣拎挟弄吐门狈好涵局垫袍缝掐辉伟戳傈访佐乃孝捕砰育青烩漠隧隆窃谐瓤会鸦鄂渡测匝躯弘淳吱忧压耗狱菌邵厘竹召锈酿深覆剐碗料挂硫抑瓣氨超奔仇捌已霉皮晓暴蹬拐寞眶哗懊牵肆涡哮撑穆狰作制绸坯邵昭弱缘器课仗拼汉斧扮芋茸度贼隘堰咖抗郁彬炎炙坝黎淀扇怎艇婴臀监24、第一个愿望苑屎诚小坷抄越园勤隘统那臀娇抉涤漂叔绣脉汁两诫浊跺颅茂浙头刨段梢吩崎刹攫丢汾未躇悯盾馈踩耕子格吞悯搓沟旋沮置志昭敦垂舰
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