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1、利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：是节省了时间。 死记硬背效果差不说， 还费时间，而利用顺口溜， 效果又高又省时； 二是培养了自己的概括思维能力。 把一些词语编成顺口溜， 看似容 易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。have 和 be 提句首，其它助词 Do开头。时间、人称由 do 变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。否定句中加 not ， 放在 be
2、 和 have 后。 其它要加动词 do， do 的后面加 not ， 时间、人称由 do 变， 动词原形总保留。 谓语若是助词多， not 紧跟第一个。名词只变数， 不分主宾格 人和动物类， 可变所有格撇( ) 后加 s，相当汉语“的”时间、距离等，也变所有格。单数变为复数式， 加上“ s”统言之。 下列结尾名词后， 要加“ s”先加“ e”： 发音 t s 和z ， 或是辅音加“ o”时。有些名词变复数， 词尾变化要注意： “y”前字母是辅音， 一律变“ y”为“ ie ”； 遇到“f / fe ”， 有时需要变“ ve” 少数名词不规则， 特别情况靠硬记。年月周前要用 in ，日子前面却
3、不行。遇到几号要用“ on”， 上午下午又是“ in ”。要说某日上下午， 用 on 换 in 才能行。午夜黄昏用 at ， 黎明用它也不错。at 也在时分前， 说“差”用 to ， 说“过”要用 past 。介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。in 在里，out 在外，在旁边的是 beside ，靠近的为 by 。 on 在上， under 在下， above 在上头， below 在底下。动词 be， 变化大，I ”用“ am”“ You”用“ are ”， Is 用于它 (it) 、他(he) 、她(she) 复数一定要用“ are ”， 切莫用错闹笑话。四种时间各四
4、式， 联想对比便于记。 时间现在和过去， 各自还有将来时。 般、完成、进行式， 完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去 have / be 以外，动词变化有规律。动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“ s”，现在第三单人称；过去原形加“ ed”，过去分词也相同；原形加上“ ing ”，现在分词或动名。原形词尾加“ s”，如同名词复数式。若加“ed / ing ”，以下情况要注意：词尾有 ie 只加 d ，Ing 去掉无声 e ；词尾 ie 变成 y ，然后再加 ing ；辅音之后 y 结尾，Y要变 i 加 ed ；现在分词不变 y，直接加上 ing ；词尾重读闭音节，结尾辅
5、音都双写，r 做结尾也一样，重读音节 r 双写；结尾字母若是“ t ”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。五看(notice ，observe，see，look at ，watch) ，三使役 (have ，let ，make)，二听 (hear ，listen to) ，一感觉 (feel) 。按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带 to动词不做谓语用，不定、分词与动名to 加原形不定式，词组可做名、副、形分词现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ ing ”，动词具有名词性。基变序，有规律，词尾字母 tdd 。 八减 t ，九减 e ， f 要把 ve 替。 ty 把 y
6、变成 i ， 记住 th 前有个 e。 注： 指 first 、 second、 third 。 指 eight 去掉 t ， nine 去掉 e， five 和 twelve 去掉 ve 加 上f。 指 twenty twentieth 等。第一、二、三要全变，其余“th ”加后边，“th ”里有例外， 你需格外记明白： 八减 t ，九减 e ，字母 f 代 ve， ty 变 tie 。 注： one -first ， two-second ，three-third 。 four -fourth ，seven-seventh ， hundred-hundredth 。 eight -eigh
7、th ， nine-ninth 。 five -fifth ， twelve-twelfth 。 twenty -twentieth ， sixty-sixtieth。说明何时何地有，there be 在主语前。随着主语第一个，be 的形式做变换。be going 是助动词，后跟加 to 不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变 be 。have 作为动词“有”，助动词也有 have；have got 惯用语，got 可有也可无。若变否定疑问，去掉 got 再加 do ；或把 have 提句首，not 加在 have 后。售票员班长 （ 照）镜子，蓖麻教授 （找） 医生。注： 有些同学常把
8、 -or 结尾的词误拼为 -er 结尾的词。初中课本 1-6 册只有六个以 -or 结尾的词。它们是： doctor ，monitor ，conductor ， mirror ， castor ， professor 。以 f（e） 结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复 数形式：有的直接在 -f（e） 后加 s；有的要改 -f（e） 为 ve 再加-s ； 个别单词上述两种形式均可 （ 如 handkerchief handkerchiefs 或 handkerchieves） 。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首 顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼， 小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命， 半片树叶遮目光。注： 顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上 -f（s） 结尾 的名词： wife（ 妻子） ，knife（ 小刀） ，wolf（ 狼） ，thief（ 小偷）， shelf（ 架子） ，self（ 自己） ，life（ 生命） ，half（ 一半） ，leaf（ 树叶）。 这九个词变复数时，都是改 -f（e） 为 ve 再加-s 。由 self 构成的复 合词，其变化与 self 相同（ 如 myself ourselves ；yourself yourselves ； himelf ， herself ，itself themselves） 。