《人教版小学数学二年级下册《第八单元克和千克：2练习二十》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学二年级下册《第八单元克和千克：2练习二十》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一课时教学内容练习二十。（教材第105108页）数学目标1 .通过练习，加深对1克和1千克的印象，加深对克和千克概念的理解。2 .进一步掌握用秤称物品质量的方法，能熟练、正确地进行简单的计算。3.进一步培养估量物品质量的意识。嗦点难点重点：正确称量物品。难点：理解克与千克的概念。教具学以课件。.雨* * *1* *桑/*It*1停播*黑叁*4 . .热lIMV *! *-4*41* IM *# . 4-*-M4L4-9*!*-ft*i4师：同学们，关于克和千克，你们知道了些什么？生1:我认识了克和千克，知道了 1克的东西特别轻，十个鸡蛋大约重500克。生2:我认识了不同的秤。生3:我会用秤来称
2、物品的质量。生4:我知道了 1千克=1000克。师：同学们的收获真不小。看看这些知识你究竟掌握得怎么样呢主探究师：我们先来检查认识秤。下面的秤最多能称多重的物品?（课件出示：教材第107页第 11题）生1:第一个最多能称15千克的物品，因为上面的数字最大是 15千克。生2:第二个最多能称130千克的物品，因为在120后面还有一个大格，一个大格就表示10千克,所以最多能称130千克。师：认识了秤，回家后和父母逛超市的时候，要留心调查一些常见物品的质量，写成数学日记，和同学交流一下。现在我们就来看看书中实际物品的测量吧。（课件出示：教材第106页第8题）师：下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的
3、两种状态？生1：从图中第一种状态看，天平左边的物体重，右边的物体轻，所以我想在天平左边放面粉3000克，右边放桃子200克。生2:从图中第二种状态看，天平左右两边的物品同样重，所以我想在左边放面粉 3000克,右边放苹果3千克，这样就能平衡。（鼓励学生多思考，给学生发表自己见解的机会 ）【设计意图：在练习的过程中，帮助学生通过练习、复习，巩固所学知识，提高运用数学知识解决问题的能力】目睦提升师：同学们，通过今天的学习，你们知道了什么？板书设计克和千克1千克=1000克,把研究结果以学习日记的形式记1 .指导学生回顾学习历程，发现一些规律或研究结果。同时，调查生活中常见物品质量。让学生和父母一起
4、到超市或市场估计物体的质量或看标注 录下来，加深对克与千克的认识，有助于学生体会数学就在身边 ，感受数学的乐趣。2 .教学经验告诉我们：孩子接受知识必须要有一个由易到难，由少到多的感性到理性的过程，这个过程是必须经历的，不能由老师代替。课堂作业新饺计填上合适的质量单位。160()1()4()8()(考查知识点：克和千克；能力要求：结合实际情况选择“克”或“千克”)B类看图写出这些物品的质量。) ( ) ( )(考查知识点：克和千克；能力要求：能正确计量物品的质量)r s _ .些-，参考答案，课堂作业新设计A类：克千克克千克B类:500克 1千克 200克教材习题第105108页“练习二十”1.25克 3千克 360克 10千克2 .克千克克千克3 . 5002 304 .略5 .玉米400g 书包3kg 牙刷20g 猪100kg6 .= 7 .他们说得都不对8 .(1)3000 克面粉 200克桃子(答案不唯一)(2)3000克面粉 3千克苹果(答案不唯一)9 .大约有10个约重3千克10 . 1千克苹果要多少钱?1千克二1000克=2个500克 2 X 2=4(元)(答案不唯一)11 . 1513012 . 克 千 克 克13 . 略14 . 32思考题 :1 千棉花和1 千铁同样重