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1、美发师先进事迹材料 我叫赵志国，艺名小国。 1986 年 5 月出生于杜尔伯特蒙古族自治县腰新乡一个传统的教育世家中。 在家排行老二，上有一个哥哥。 爷爷是建国前的老教师，现已 离休。 父亲是在职教师，现任一所小学的校长。 这样的一 个书香门第的家庭， 使我从小就受到了与其他农村小孩不一样的家庭 教育。 那种桎梏、教条的思想对于一个从小就顽皮并有着几分 叛逆思想的我来说，显得有些不协调，甚至格格不入。 因此， 打我懂事儿的那天起， 我就想着要冲破这种思想的束缚， 开创属于自 己的新天地。2000年 12月，初中毕业后， 我不顾父母的阻拦，放弃了学业，踏上了开往省城哈尔滨的列车。 那时，哥哥已经
2、 从一所大学毕业，通过几年的实践，在哈尔滨创办了自己的广告公司， 已经初具规模。 初到哈市，我便寄宿在哥哥家中。 在哥哥 的安排下，我开始学习电脑知识，学习平面设计。 自小就聪明 的我，几个月的时间就掌握了相关软件的操作技巧， 并能设计出像样 的作品来。 在得到哥哥和公司其他员工的认可后，我便顺利的 走进了哥哥的公司，干起了平面设计工作。 那期间，父母经常 打电话夸奖我，虽然没有上过大学，可是经过自己的努力，也算有了 一份体面的工作。 但是，我私下里常想，我现在的生活，包括 我走的路，都是哥哥和别人事先为我安排好的。 这不符合我的 做人准则，我要凭证着自己能力去打拼。 一天，我从报纸上看 到一
3、条培训美容美发学员的信息， 于是决定试一试， 学一门美容美发 手艺，干一番属于自己的事业。 当家里面听说我要学美容美发手艺，都竭力反对。 母亲更是直言不讳地说什么美发，其实就是剃头匠，是伺候人的，我们家历史以来也没人干过这一行！母亲的反对有他自己的道理。说实在的，当初有了学习美发这一想法之后，我也曾动摇过。是啊，美发师也就是剃头匠，并且，我对剃头匠心里还有阴影。范文网在我童年的记忆中， 理发是件极其痛苦的事情。不管你心情如何，也不管你是否愿意，只要是头发长了，母亲就会走过来，几乎是揪着耳朵强行把我拖走， 硬按在一把冰冷椅子上， 又在我的胸前勒上一块围裙， 然后一把同样 冰冷的手动推子就抵在了后
4、脖颈上，嚓嚓的想个不停母亲总是站 在旁边，指指点点，常听见的一句话便是剪短点儿，再短点儿！因为 这样就会延迟下回理发的间隔，而省去很多不必要的麻烦。最倒霉的是有时候遇到一个生手， 或者推子缺油顿锈在你头上踉跄前行 时这无异于连根拔毛， 疼得你龇牙咧嘴， 苦不堪言。 因此，我小的时候对美发师就有一种说不出来的感觉正是由于这种感觉，使我对挑战美发师这一行业又增加了一种从没有过的新鲜感。 2001年 3月，我正式走进了美容美发学校，开始学习美发。学习期间，我总是第一个开门，最后一个关门，烧水、烫洗毛巾、给顾 客洗头、打扫卫生，样样抢着干。 师傅工作时，我细心观察， 认真揣摩，熟记每一个步骤，领悟每一
5、个不同的手法。而且不懂就问，还经常和其他学员一起探讨，深得师傅喜欢。过了一段时间，理论知识上我掌握的差不多了，就有了实践的机会了。我很珍惜每一次来之不易的实践的机会， 逐渐的，我笨拙的双手开始灵活起来，手上的剪刀也能像师傅那样在顾客的头上轻舞飞扬就 在我沾沾自喜的时候，师傅的一句话使我又陷入了沉思之中，年轻人， 不要高兴过早，你学到的只是皮毛。要学会不断的领悟，不能总走前人走过的路，要学会自己去创新，根据每一个顾客的不同特点， 设计出属于他自己的独特的发型，这样你才能立于不败之地 师傅的话对我感触颇深，在以后的美发征程上我逐渐领悟到了做一名 合格的美发师首先要有好的技艺，一门好手艺是对好美发师
6、的起码要 求。练艺要勤，做活要细，做好活要用心，不断重复而至娴熟，熟能生巧乃至巧夺天工。有了一门好的手艺，在这基础之上力求变，变幻莫测，这才是最高境界。其次应该勤劳，美发行业是服务业，美发师大体还是一个工匠。总是周而复始地从事一种相对固定的劳作。好的工匠必须勤奋。这样顾客才能喜欢你，否则连做美发的对象都没有了，你还能在这个行业中生存吗？ 最后是要有好的修养和态度，几乎没有哪一个职业会象美发师这么近 距离地与顾客面对面地接触与服务，这一行业特点使得美发师的个人 修养变得极为重要。美发工作特别要求美发师对顾客要有爱心，这是靠与顾客沟通交流、真正地关爱和帮助顾客才能获得成功的行业， 太功利是不行的。
7、珍惜每个客人，你才会拥有越来越多的顾客，获得越来越多的成绩，随之也才能获取极大的工作热情和乐趣， 才会 真正拥有持之以恒的从业信心和不断进取的动力。正是由于这些领悟加上理论与实践的有机融合，使我在美发行业中一步一个脚印 坚实地走过来。 播撒着辛勤的汗水，收获着成功的喜悦。而 今，回头看看所走过的路，我更坚信一路走来，一路学习，一路开拓, 路定会越走越远，越走越宽一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、 胚珠D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作
8、物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）原生生物的主要类群习题A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）、 30 厘米 D 、 40 厘米）
9、、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱A、 10 厘米 B 、 20 厘米 C 7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。3小时4 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1） 步骤的作用是：。（2） 步骤中酒精的作用是：。（3） 这个实验说明了：。题搞清楚，请2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问你和他们一起去探究。（1） 你的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？（2） 针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、 把甲放在 下培养，把乙放在 处培养。（4） 该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 。