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北师大版三年级数学教案 第六册铺地面 教学目标：1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、千米等面积单位。3、能进展简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学重点：认识公顷、千米等面积单位。教学难点：能进展简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学用具：幻灯，小黑板，挂图。教学设计： 小明家卫生间有一块长1分米、宽1分米的地面损坏了，需要多少块面积是25厘米的方砖才能修补好？二、引导探索ok1、小组实验、讨论解决方案。2、汇报实验方案。3、解决下题：小明家卫生间有一块长1分米、宽1分米的 地面损坏了，需要多少块面积是25厘米的方砖才能修补好？4、小组合作，独立解决。5、汇报解题思路及结果。6、想一想：1米 = 分米7、观察图：8、想一想：1公顷有多大？介绍公顷。三、探索应用 1、2米 = 分米3分米 = 厘米500厘米 = 分米2、妈妈买来一块花布，长3米，宽6分米，它的面积有多大？3、1绿化面积是多少？2每块水泥砖是边长1米的正方形，铺路共需多少块水泥砖？4、右图是铺了正方形地砖的客厅地面。1这个客厅共铺了多少块地砖？2如果每块地砖的边长为5分米，这个客厅的面积有多少平方米？