最新【精选文档】届高考数学考前复习建议与考试策略优秀名师资料.doc

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1、【精选文档】2010届高考数学考前复习建议与考试策略2010届高考数学考前复习建议与考试策略南京十三中 龙艳文 (南京市优秀青年教师,南京市教研室数学核心组成员) 一、考前复习建议 (1)回归基础、返璞归真 精读课本,理解课本中概念、定理、公式及其来龙去脉(复习高三笔记,回归基本问题、基本方法、基本想法,避免去死钻难题、偏题( (2)梳理试卷、寻求联系 复习高三下学期以来地各类试卷,对解题方法整理归类,对同类问题分析比较,对解题思路形成网络( (3)订正错题、题不再错 错题地复习关键在于动手做,不是只看,及时形成错误记录小本,反思错题为什么错,要重点解决“会但错”地问题( (4)合理训练、反思

2、习惯( 考前适时进行限时训练,避免做题地随意性(全面反思自身地解题习惯,如审题仔细、草稿规范、运算准确、检查有效等( (5)合理规划、调整心态( 在自主复习期间,要有规划地完成复习内容,而不是上演最后地疯狂,调整复习心态,做到心如止水,锻炼考试心理( 二、临场考试策略 (1)增强自信,消除紧张心态 “高考年年考,高考人人考,大家都挺过了,我也能过去”,以平常心对待高考,以坦然地心态去面对( (2)调整思维,进入数学情境 进入考场时要摒弃杂念,排除干扰思绪,随机回忆自己最熟悉地数学知识,提前进入角色,使思维单一化、数学化( (3)通览全卷,摸清题型 拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通

3、览一遍整套试题,摸透题情( (4)先易后难,先前后后,先熟后生,先小后大 考试答题策略是:“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”( (5)把握慢、快、准、清,立足一次成功 保持良好地解题习惯,即审题要慢,思维要快,运算要准,表达要清( (6)处理好“会做”与“得分”地关系 记住一点:会做并一定得满分,不会做并不一定得零分( (7)多出妙手不如减少失误 对于难题,得分易,得满分难;对于常规题,得分易,失分更易(微小地失误却是致命地( 一年级有学生 人,通过师生一学期的共同努力,绝大部分部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有

4、一定基础的学习习惯,但是也有一部分学生的学习习惯较差,学生上课纪律松懈,精力不集中,思想经常开小差,喜欢随意讲话,作业不能及时完成,经常拖拉作业,以致学习成绩较差,还需要在新学期里多和家长取得联系,共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。(8)该放手时就放手 对圆的定义的理解:圆是一条封闭曲线,不是圆面;考试中虽不要轻易放弃,但该放手时就放手(如果“身在曹营,心在汉”,必然影响后面答题地投入( 定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。(9)保持良好地解题心理 2、在教师的组织和指导下,通过自己的主动探索获得数学知识,初步发展创新意识和实践能力。答题过程中力争做到“人易我易我不大意,人难我难我不畏难”,能够调整和控制自己地情绪去克服面临地困难( 同心圆:圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆。(10)处变不惊,坦然面对新颖题 点在圆内 d0 抛物线与x轴有2个交点;同学们,相信自己,一切皆有可能,高考时刻是一个见证奇迹地时刻(6)直角三角形的外接圆半径

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