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1、七年级上第四单元：我的探亲之旅活动 1：准备探亲行程一、教学目标1、知识与技能目标(1) 掌握QQ即时通信工具的主要功能，熟练使用QQ即时通讯工具。(2) 使用QQ与同学、好友进行交流，获取有价值的信息。( 3)会利用浏览器浏览网站，按照分类目录查找所需信息。2、过程与方法目标(1) 体验 QQ 即时通讯工具给人们带来的方便与快捷，领会网络开展给人类生活带来的影 响。( 2)利用网络资源，拓宽信息来源新渠道，增进彼此之间信息共享，初步形成利用信息技术。3、情感态度与价值观目标(1 )以积极、认真的态度参与活动，体验成功的喜悦。(2) 培养学生在网络交流中讲诚信、进行有意义的交流。(3) 加强老
2、师、同学之间的联系，增进友谊。二、教学重难点重点：使用QQ即时通讯工具进行信息的交流、浏览网络资源。难点：申请QQ账号、发送文件和接收文件。三、教学过程在当今的信息社会，信息的及时交流和沟通显得非常需要。我们在网络上，信息的 交流手段有哪些呢？ ( QQ微信、电子邮件、论坛、博客等)其中，以QQ为代表的即时通讯软件在及时沟通上最为突出。新知探求过渡： 1 、即时通讯软件特点讨论：QQ有哪些常用功能？聊天、语音、视频、文件传输等即时通讯软件特点可以概括为：即时传输议一议：除了 QQ之外，你还知道有哪些软件可以实现即时通讯？MSN飞信微信等2、QQ软件的起源我们知道，即时通讯软件具有即时通讯特点。
3、在未创造即时通讯软件以前，人们在网络上的联系方式主要通过电子邮件、聊天室进行交流。但电子邮件不能第一时间进行交 流，公共聊天室人员混杂，给交流带来麻烦和障碍。在 1997 年的时候，几个年轻的以色列 人根据人们的这种交流需求，开发了世界上第一款即时通讯软件，命名为ICQ。这款软件在很短的时间内就风行世界。在1997年的时候，年轻的马化腾仿照ICQ也开发了一款即时通讯软件，命名为 QICQ定义为中国人使用的ICQ。2000年的时候，OICQ被收购ICQ的公 司美国在线起诉起诉名为什么？，这样QICQ被迫改名，更换为更为亲切的称呼QQ3、申请QQ账号。计算机中已经安装了 QQ程序，并申请一个属于自
4、己的QQ账号。 申请QQ账号示范申请账号的过程，结合讲解，提醒申请过程中的一些考前须知。学生操作，巡视指导 添加好友登录QQ参阅教材P128-P129页“加工坊栏目中的“添加好友步骤进行查找好 友、添加好友操作，下一步就可以实现彼此之间的信息交流了。任务：学生按照要求互相告诉账号，添加通讯到自己的联系人名单中。 QQ聊天现在我们的联系人名单中都有了一些好友，请大家试着按教材P129-P130页上的步骤和方法，发送信息给对方，看双方能不能建立起一个畅通的信息交流过程。任务：两人相互交流、多人交流 传输照片利用QQ软件的“发送文件功能，可以把自己电脑中的文件传给QQ子友。P130-P131 页发送文件、选择文件、接受文件教师示范发送照片给 QQ好友步骤。 关注天气信息任务：利用网络资源，了解合肥未来一周天气情况。通过IE浏览器，查找中国天气网页相关信息，参阅教材P133页一P134页“加工坊相关步骤。中国天气网、QQ天气预报四、活动评价 会申请QQ账号 本次活动掌握了哪些 QQ应用方面的知识？ 怎样利用网络查找自己需要的信息？感谢您的阅读，祝您生活愉快