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1、有理数的混合运算（40道题）1、【基础题】计算：（1）； （2）； （3）； （4）.2、【基础题】计算：（1）； （2）；（3）； （4）.3、【基础题】计算：（1）； （2）12.7； （3）；（4）； （5）； （6）； （7）； （8）； （9）； （10）.4、【基础题】计算：（1）11（22）3（11）； （2）； （3）；（4）； （5）； （6）；（7）+2+（6）； （8）.5、【基础题】计算：（1）； （2）； （3）；（4）； （5）； （6）10843；（7）； （8）（10.5）；6、【基础题】计算：（1）（8）540； （2）（-1.2）（-）-（-2）； （3）-
2、205+5（-3）15； （4）-3-5+（1-0.2）（-2）； （5）231（-1）2（1）2； （6）()(2.4)参考答案1、【答案】 （1）17； （2）； （3）31； （4）112、【答案】 （1）10； （2）22； （3）16； （4）3、【答案】 （1）1； （2）0； （3）42； （4）； （5）18； （6）0； （7）4.64；（8）； （9）8； （10）本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑
3、思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!.4、【答案】 （1）22； （2）0； （3）17； （4）tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。（3）二次函数的图象：是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线，二次函数的图象中，a的符号决定抛物线的开口方向，|a|决定抛物线的开口程度大小，c决定抛物线的顶点位置，即抛物线位置的高低。； （5）4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。； （6）95； （7）85；推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.(1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.（8）6 . 即;5、【答案】 （1）3； （2）1； （3）54； （4）0； （5）； （6）20； （7）2； （8）.设O的半径为r，圆心O到直线的距离为d；dr 直线L和O相交.8.直线与圆的位置关系6、【答案】（1）80； （2）5.6； （3）2； （4）16； （5）(一)情感与态度：； （6）2.9