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1、 2021学年八年级上册英语教学计划撰写人：_日 期：_2021学年八年级上册英语教学计划一、学生分析:八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,容易出现_.所以本学期应注意抓好后进生的工作.教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。二、目的要求:.根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法.创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。.本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开,还要注重培养学生的自学能力,指导及鼓励他
2、们多使用工具书.3.从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导.4.充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率.5.认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,认真备课。三、具体措施:.在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面。.引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯.3.突出学生主体,尊重
3、个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野.4.实施一帮一活动,让成绩好的同学带动基础差的学生,同时亦监督基础差的学生每天的作业完成情况和背诵情况.5.以小组为单位开展各种活动.同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文.6.通过听、说、读、写等形式,进行大量的语言操练和练习.7.每天利用固定时间进行阅读训练,使学生能尽快掌握阅读技巧,培养阅读兴趣,从整体上提高学生掌握语言知识的能力.8.注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.该评价体系由形成性评价和终结性评价构成.在教学过程中以形成性评价为主,注重培养和激发学生的积极性和自信心。四、教学中应注意的问题.在英语教学过程,应注意教养学生综合运用英语的能力.在培养学生阅读能力的同时,注意加强听、说技能的训练.能过听、说、读、写技能的综合训练,促进学生综合运用英语的能力.逐步具有运用英语进行交际的能力。.在设计教学活动的过程中,教师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避免单一,注意广度和深度.3.活动资源的选择要适合学生,资源的利用要合理化.五、教学进度:略。第5页共5页 范文仅供参考 感谢浏览