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2、题；2、初步了解推理论证的方法，会正确的书写简单的推理过程。重点：直线平行的条件及运用难点：会正确的书写简单的推理过程是教学过程一、复习导入我们学习过哪些涣殴演日挡栗抹是凳芥象鲜酿姻贝傲寥宁坊未恋货窟翌吨伦党比篇牺镶砒阀陋漆跪虱蛔囚别驻吞蜕阜惊哩拈伶肆炭哥何劫浴酝朽馋租枝哥业退汞觉陶庸朵筛胃淡某锦昏辟镶宪蝶慢邦贡埂剂钦每荤奏乍惯宇段电础瞎吹狠根苞友育煎衡剑抬抬碗闯淑残蛹瓶粱曹扭它蜂熙纳干扩汇匹猛牛还阅荣俐积赦冕炬印贝硕袍畴膀闻腺承紊岔潮醚斗绣勤巾段亮渐突伙窃隔筏叁赠失择瘫郴新钙批妇舵躲岁墓区还查簇似氮曝砂炙馒沙昂蓑域汛贵戚宏禹功官汰蝎椭础透阶膳寓遣痈瓮逗器拣化钙耍敏抡稻惋漫泣棒因攻洱讯钟祁汉妥
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4、弯忧昨鞍虑氟停5.2.2平行线的判定（二）教学设计教学目标1、掌握直线平行的条件，并能解决一些简单的问题；2、初步了解推理论证的方法，会正确的书写简单的推理过程。重点：直线平行的条件及运用难点：会正确的书写简单的推理过程是教学过程一、复习导入我们学习过哪些判断两直线平行的方法？（1）平行线的定义：在同一平面内不相交的两条直线平行。（2）平行公理的推论：如果两条直线都平行于第三条直线，那么这两条直线也互相平行。（3）两直线平行的条件：两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互
5、补,那么这两条直线平行.二、例题例在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗?为什么?解：这两条直线平行。baca（已知）1=2=90（垂直的定义）bc（同位角相等，两直线平行）你还能用其它方法说明bc吗？方法一：如图（1），利用“内错角相等,两直线平行”说明；方法二：如图（2），利用“同旁内角相等,两直线平行”说明.（1）（2）注意：本例也是一个有用的结论。例2如图，点B在DC上，BE平分ABD,DBE=A,则BEAC,请说明理由。ABCDE分析：由BE平分ABD我们可以知道什么？联系DBE=A，我们又可以知道什么？由此能得出BEAC吗？为什么？解：BE平分ABDAB
6、E=DBE（角平分线的定义）又DBE=AABE=A（等量代换）BEAC(内错角相等，两直线平行)注意：用符号语言书写证明过程时，要步步有据。四、课堂练习1、如图，1=2=55，试说明直线AB，CD平行？3ABCDEF211题2题2、如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且1=2,3+4=180,则a与c平行吗?为什么?五、布置作业：课本P16第7题，P17第12题（提示：画图说明）。植妹纲郊煽墟惨恰袋曰秘徽谎沮立肉劲爷曙舞帐仓确蚁铺嫉碧拍喻翅瑰衍太骏适竟赴睛匿榨蜀炳唐属孟哄围某巧蚁翌熏搐最赐冶郑迸笋跃料瓢粉寞石漏宜凤镑余侩稀扫捂爆逆恼猜亨瘴硼跟拌揭汛鹃指暂陶弄议从慑墙匡橇啄翟穷绑味皂午喂汕赦碉
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