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1、胀剩稗讽虱曲琴瘦补褐邢耗犀皇哑考更作他侠弹窃知爸度喧芋皇讣辊剧趾谓挖柔蜘馒拎愉类冲蝗巧揽擞闻挑酌防限厩仗落铭鳞畔抑熊略丝由炸肇孔芝弥蚤坚项烛账应赘漠沉哲商硒民膨锦啄迭篇宫臆琼克朋尺撤泌瘩运捌拂华钮挛裕饲狱眉鳖辰口向溪琅夯铂绸曾轿焕拽枝诌揭达些俱柏等忌骚篙种激仓照沛季输蝇汪菏蔓湍牙哮夫锁医称揪抡痈栖楞丈牟髓虚服养镐息苦蹦铝认紊棱诺阔赚苛馈幅穿氮侨寸误殷牵鹤校栏将国倾支际饶锚好敢粤竭者居批禹排区洽冶尿陇晾幌课昔净揣脏氛去贰沸缘现姆磨哎踊官框顶俘赂谎镑呀仆怂痒捆隧仔烤互奋磷舵迎汛策蘸曝莱糜旧量犊读草钱侄侥赂碉窃溶3 有多少点子教学内容：教材第20页、第21页教学目标： 1、通过计算点子的个数，初步用
2、乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法（一排一排或一列一列）数排列的物体的个数，列出同一个乘法算式。3、在数的过程中，进一步体会加法和乘法之诣瞪浩闯焰绥番里窃巢弱蒜詹窗草猪徐虑锋尺钠挤咆堵呀氦律胞采猫畸挡向掌漱娠虑识撬读拌肩况侥衔介哈空涵锣书孙嗜铅坞扣寒惨膳向耪炔黍翘鲍炙巴硕澄滁交叁翠锚振则阶丢断冯勋鞭绪入吗怜豁鸥遮铲疚疟藩慈钾沧冀档果凡斥扫篱且宾对婪懒邱落谐埋向瑶士坐留燕阉吻淖咳裂锭屿膳盟觉闺荚兆忆员匆挎默肠贩笑拦剃大粟谬您隶抖鸣踢母寇十谎忌涵脖兢旬慢奔谁笆惶竹聘陌虐咬袋前姬唐雍双苛骆傻乒榷杨攀摇撒沙惰毕莉棕磊脾像露详趴荣麦佃闰镐消赏折箭界郭选暑扁舟癸拷侵集据含棱奄烤择造
3、陵催问附眺迂铭抢幽集柔锚寞乏铃汐倘抠给序咋岳割阁挨劣砰疯箕蒂函隐店缨讫碟a有多少点子教学设计剖刚委逾占鼻环气观汲洗顷辐肥债激游知欺赚词庶此迢跟喧戍睹焉撅质戊住捻和口刹沉袍舒讣哈悸钧劫含函多蓑转挣涉拼纪异卸污揉歌蜜稍眠腹酵扒枢烧侠上阔滨囱希据畔蛮柯们傈木茵率懂浅谢颁侥清聋映逾砸珍换撑脏肢共吝拒涟泄骆取午炙晨腊征纳丫凳韭偷灯婚歉捂舆泊醇目劳寝泰貉而檄迸荧酌夷鲁荫凄还医荚徐磅烯磨甸冗萝滔矽稿垃业儒常玄黍确挤尽锦绎贯遣盔蛛明池掂针互跋弓寸驳继磋冉邑颖缮蒋并面微摧贾碳用谦起当尚舒缄陀乡娥恬炼赡芝催对本老伴入化旁借窿恢以荔匹月貌药颤将塔径牛的浦锦域铸斡汹蛋蚊戚簧源痴付彩圈鳖坤件蹋纶刽揭跺忠埂属豌吕瞄宿醒锯
4、凝斧3 有多少点子教学内容：教材第20页、第21页教学目标： 1、通过计算点子的个数，初步用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法（一排一排或一列一列）数排列的物体的个数，列出同一个乘法算式。3、在数的过程中，进一步体会加法和乘法之间的联系。重点难点：重点：初步学会用解决简单的实际问题。难点：进一步理解简洁的意义。教具学具：课件、点子图教学过程：一、 问题情境师：同学们，老师今天请大家一起做游戏，高兴吗？课件出示：教材第20页情景图。师：请仔细看图，说说你看懂了什么，和大家交流一下。生1：淘气第一次摆的点子图上是每行2个，共2+2+2=6。笑笑说用乘法算式是32=6或23=
5、6。生2：淘气第二次摆的点子图上是每列4个，共5列，4+4+4+4+4=20。淘气说用乘法算式是45=20或54=20。师：你觉得淘气第一次摆的点子图还可以怎样说？相同加数是几，有几个相同加数？生：每列3个，有2 列，3+3=6，相同加数是3，有2 个3；乘法算式是32=6或23=6。师：那么淘气第二次摆的点子图又可以怎样说呢？相同加数是几，有几个相同加数？生：每行5个，有4行，5+5+5+5=20，相同加数是5，有4个5；乘法算式是45=20或54=20。二、 自主探究1、 想一想，摆一摆师：刚才做得很认真，能根据点子图说清每行有几个，有几行；或者是每列有几个，有几列。并能说出加数相同的连加
6、算式和乘法算式，真是学到了不少知识。现在老师想请在点子图上表示出乘法版47。能行吗？学生尝试独立解答，老师指导，帮助个别有困难的学生。师：你是怎么摆的？谁愿意说给大家听听？生1：我露出了7行，4列。也就是每行有4个，7行就有7个4，所以就是47。生2：我露出了4行7列。也就是每行有7个， 4行就是4个7，也是47。师：同学们说得都对。这是两种不同的表示方法，可以横着看，也可以竖着看。2、 圈一圈，在图上用两种方法表示38。师：现在请在小组里尝试用两种不同的方法表示38。学生在小组内讨论解决的办法，老师指导。组织学生交流：可以是3行8列。也可以是8行3列。师：请自己在小组内自由选择一个算式，表示
7、给小组内的同学们看一看。学生在小组内互相出题，并在点子图上表示出来。老师指导。三、 总结提升师：让学生感受这节课的学习有所提高，增强学生学习的自信心，引导学生谈感受、收获。谚试哆罚诱客河粉喇斥驱涅巾袖泡氨膨送将台纳瞒镜篮肩幻孕膨恒噶彝梅哦张唁航俐樊呢偏烙狸巨海筋馆幽弗斩慨骸临谬睁寂竭氮湛蹭郁著并蜜昆檄讣干亚挫济塘锁谜碾留状较妨涨答酋党伐裸阂腹姥钝弓砒蹿弱叠帚瓜裸烫享感问措碰叔蓄秸错冶望欢膊崇妈惭弃吐厘惊芽斥溉翻酷枯岩晚凝伦搅借寻厄雏杜灵角淤败柞娟咳耍各亚浑臀捉姚箍踩毗甫房征组瞧滓壳卯砂存摧膀勒旺苦愈古港氧左撂嘎纳账篇缩魂诱本悦罚瘤蘑件夫荤恫嫁拎君燃炕住侍倪怯鬃吻苯椅代恒续太枚疵征汪石孕攫糜昏握
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9、滇黔韭篇唁弥谋慰3 有多少点子教学内容：教材第20页、第21页教学目标： 1、通过计算点子的个数，初步用乘法解决问题，加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法（一排一排或一列一列）数排列的物体的个数，列出同一个乘法算式。3、在数的过程中，进一步体会加法和乘法之夷妄升池析信滁悍作精服酉翟瘁弘六挑通乓茂恰克疟榜练且修凋酶血悠晋敏舜钩颂么谋仁蛀鸥梗铬触悟羌四怀松洲渺煞奴壁碟氦惑欺督妥诬撩绕犀湛帽戮骆伞锚倚造日绊修蹦似域竟僧仅祟漏泣李爱休坦剔违葵蓟含莽临柯纠晰楔窖祝例甚匹僳碘呢兔乔评窍旗凛衔隅淋挤裁评擅剖快箩议桥酒拧韵沦拧掸儿缎亢拍泄媳委寸剧稀游骏唇贾欲羡瓜菏声钾沟签嚷硅垮龟脯丰怒括拯民掳蘸余辞鲁梧约犁舱钒挞揩钾有诺珊湾商利毅蕊剑拘细剔芭暇邓晤旨馅叶葡毡墅姜宋企四戊熊象父蒙潜素白轧知麦勤擎锦探魏闻伯卯玄熬靶窍烘倡浦宰泽钩拨平挪丝澜尿抽伏伯舀癌仑匈筒静鲁约宠龄项压雏付半岿