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1、2012年九年级化学中考复习计划露江山中学 魏巧良 一、指导思想 以化学新课标为指导，紧紧围绕湖南省中考化学考试说明，紧扣课本，夯实基础。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和科学和学习方法，加深学生对化学知识和理解与运用，大面积提高学生化学成绩和化学素质，力争使学生在中考中取得较好的成绩上，使学生能够可持续发展。 二(复习措施 整个复习分三轮进行，具体如下: 1(第一轮复习(分章节复习，包括指导丛书知识脉络，练习的讲解)，加深基础知识的理解，降低教学重心，面向全体体学生，全面复习基础知识，使全体学生进一步巩固知识点，巩固教材，巩固解题方法，大面积提高教学质量。 2(第二轮复习(专
2、题复习，见下)，通过专题复习按照有利于巩固基础，提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的能力。要求大部分学生能做到知识的点面结合，基础与能力融合，能灵活运用知识，有一定的知识迁移能力。 3(第三轮复习(中考模拟测试)，通过中考模拟训练强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力，同时指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等，使学生的知识，能力，情感，身体状况都处于最佳状态。 二(复习安排 三轮复习，每轮结束组织一次检测进行复习反馈，具体安排如下: 1(第一轮复习(时间:4月2日5月5日，第812共5周22
3、课时) 11.利用三角函数测高19单元 各2课时 1012单元 各1课时 一模 2课时 2(第二轮复习(时间:5月7日6月1日，第1316共4周18课时) 共分8个专题(各2课时): 74.94.15有趣的图形3 P36-41(1) 实验基本操作 cos(2)气体的制取、净化和干燥 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)(3)物质的鉴别、提纯与推断
4、 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。(4) 实验设计 1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。(5) 信息情境题 (1)三角形的外接圆: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.(6) 开放性试题 经过同一直线上的三点不能作圆.(7)综合计算题 (8)科学探究题 3、第三轮复习(时间:6月4日6月17日，第17，18共2周) 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与
5、思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合按中考试题模式及标准，设计5套模拟试题进行中考模拟训练。 模拟测试是依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)” 在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。有利于促进学生查漏补缺，反思基础知识，有利于强化解题规律和技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。 2012-3-24