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1、“得”字短语: 显得特别高兴 累得倒了下去 吓得又踢又跳 画得多么传神 多得数不清 长得葱葱茏茏 封得严严实实 显得更苍翠 吓得哇哇直叫 说得很好 显得彬彬有礼 变得鸦雀无声 讲得很详细 听得很认真 羞得满脸通红 看得出神动宾短语: 发现遗迹 震惊世界 停住脚步 受到启发 练就本领 练习武艺 得到支持 得到拥护 描绘秋天 充满憧憬 充满希望 寻找风筝 抖抖手臂 振动翅膀 撒下叮咛 掠过田野 送来歌吟 走进音乐厅 吹起喇叭 绽开笑脸 舒展花瓣 绽开花蕾 展示笑脸 结出种子 辨认方向 回到原处 打开纸袋 寻找方向 检查蜂窝 发现蜜蜂 迷失方向 浪费时间 看守大门 阅读书籍 玩出名堂 减轻重量 节省
2、石料 雕刻图案 吐出水花 商量方式 搜集资料 抽出枝条 长出叶子 涨满春水 俯下身子 侧着脑袋 挡住视线 遮住天空 穿过树梢 积满白雪 没过膝盖 躲进洞里 装上轮子 安上履带 发明坦克 掘开堆积物 发现陶罐 捧起陶罐 倒掉泥土 支起耳朵 解决问题 让出座位 伸出双手 落下残疾 响起掌声 镇定情绪 讲述故事 鼓起勇气 面对生活 获得成功 试探心意 准备礼物 分发礼物 养成习惯 涌起波涛 请求援助 欣赏音乐 打开信封 打招呼 读课文 做游戏 看热闹 打哈欠 捉迷藏 叠花篮 守信用 做试验 做记号 采花粉 玩镜片 找骆驼 做买卖 走江湖 编故事近义词:安静宁静 穿戴穿着 打扮装扮 常常经常 似乎好像
3、 犹豫迟疑 鼓舞鼓励 力量力气 居然竟然 快乐高兴 喜爱喜欢 坚定坚决 突然忽然 立刻马上 仔细认真 平整平坦 巨大庞大 明白了解 著名有名 特别非常 漂亮美丽 高兴愉快 缓缓慢慢 憧憬向往 快活快乐 辽阔广阔 修建建造 大致大概 眺望遥望 拜访拜见 欣赏观赏 产生发生 迎候等候 连忙急忙 纳闷奇怪 茂盛茂密 坚固牢固 节省节约 才干才能 普通平凡 热闹喧闹 瑰丽美丽 宝贵珍贵 飞舞飘舞 危急危险 仍然依然 骄傲傲慢 谦虚虚心 轻蔑轻视 懦弱软弱 镇定镇静 永远永久 获得取得 思索思考 诚挚真诚 试验实验 创造发明 不得不只好 使劲用力 观察打量 旅行旅游 专门特地 研究钻研 盼望希望-期望
4、绚丽艳丽 停当妥当 奚落讥笑 精美精致 引人注目惹人注意 推测猜测 五彩缤纷五颜六色 悲伤悲痛 难过 难受 反义词:傲慢谦虚 懦弱勇敢 丑陋美丽 愚蠢聪明 安静热闹 古老年轻 快乐痛苦 喜爱讨厌 合拢张开 犹豫果断 炎热寒冷 勤劳懒惰 高大矮小 经常偶尔 严寒酷暑 仔细马虎 宽裕贫困 希望失望 温柔粗暴 宽阔狭窄 有意无意 干燥湿润 危险安全 陌生熟悉 伟大渺小 简单复杂 产生消失 清闲忙碌 敬重轻视 上升下降 清浊 黑暗光明 巨大微小 容易困难 节省浪费 减轻加重 担心放心 前进后退 长处短处 胜利失败 减少增加 给予索取 贵贱 果然居然 结束开始 粗细 尾头 顶底 低高 诚实说谎 勇敢懦弱
5、 失信守信 异同 遥远附近、 深浅 紧松、 沉浮 醒睡 湿干 嫩老 强弱 准确错误 阻力动力 超常失常 迎送 轻重辽阔狭窄 横直 断连 软硬 难易 敌人朋友普通特别 窄宽 淡浓 仰望俯视 苏醒昏睡 参加退出持久短暂 精美普通 清闲繁忙 荒凉繁华 紧张轻松 胜利失败 难过开心 激动平静 一般特别 远近闻名默默无闻 清清楚楚模模糊糊 乱成一团井井有条 不假思索犹豫再三 稳稳当当摇摇晃晃 含反义词： 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、日夜兼程、舍近求远、头重脚轻、积少成多、声东击西、 异口同声、左抵右挡、左邻右舍、里应外合、左右为难、小题大做、出生入死、出神入化AABB式： 密密层层、严严实实、痛痛快快
6、、仔仔细细、来来往往 丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、明明白白、干干净净、红红火火 AABC式：彬彬有礼、恋恋不舍、斤斤计较、高高飘扬、井井有条、空空如也、津津有味、头头是道ABCC式： 风尘仆仆、千里迢迢、白发苍苍、生机勃勃、得意洋洋、喜气洋洋、议论纷纷、小心翼翼ABAC式： 自言自语、无边无际、各种各样、自由自在、自生自灭、带数字的成语： 五洲四海、五光十色、千奇百怪、千呼万唤、五颜六色、七上八下、三言两语又又. 又松又软 又香又脆 又肥又厚 又唱又跳 又说又笑 又踢又跳 不不 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语诗句解释：两岸青山相对出，孤帆一片日边来：两岸
7、的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟乘风破浪，从日边驰来。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人：这时候“我”想远方的弟兄们一定登上了高处，弟兄们身上都佩带了茱萸。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天，景色更加奇特。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。1、 第一单元的课文写我们丰富多彩的生活：在我们的民族小学里，有傣族、景颇族、阿昌族、 德昂族，不同民族的小学生齐聚在同一所学校里学习。另外，我还知道我们国家有汉族、纳
8、西族、白族、 苗族、壮族、维吾尔族等五十六个民族，（汉族不是少数民族，除此以外有55个少数民族）从中我感受到 了民族间的团结和睦； 在金色的草地一文中，我知道了一对苏联小兄弟童年的幸福生活和蒲公英是 分不开的； 爬天都峰中，“我”和一位老爷爷相互从对方身上汲取力量，终于都爬上了天都峰顶；告诉我们，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，共同进步。在槐乡的孩子一课中，我认识了一群 热爱劳动，以苦为乐的山里孩子。 2、 第二单元的课文讲的都是名人故事：灰雀中俄国著名领导人列宁，小摄影师中前苏联著名文学家高尔基都是关心爱护下一代的人；奇怪的大石头中，我国著名的地质学家李四光爷爷小时候勤学好问、追根究底
9、，发现了大量第四纪冰川活动足迹，长大后为我国的石油事业作出了巨大贡献；而我不能失信讲小时候的宋庆龄是个守信的孩子。 3、 第三单元的课文描写了金秋时节的缤纷色彩：夜书所见是南宋诗人叶绍翁写的。题目中的 “书”是意思是写，记录。在这首诗中，作者通过描写看见的梧桐、灯、儿童、篱笆，听见的秋风、促织、 风吹梧桐树叶声和感受到的寒意、郁闷、孤独、意趣，表达了他思念家乡的感情；唐代诗人王维在九月 九日忆山东兄弟中同样抒发了思念家乡思念亲人的情感，现常被引用表示在过节思念亲人的诗句是： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；风筝一课围绕课题主要写了做风筝、放风筝和找风筝。我知道了 他们的心情分别是快乐的，大
10、惊失色、千呼万唤和垂头丧气的。我还知道一些描写心情的词语，如兴高采 烈、眉开眼笑、气急败坏、爆跳如雷、大失所望、心如刀割、心急如焚、悲痛欲绝、沮丧、愧疚、懊恼、 伤心；秋天的雨这一课写得可真美，作者把秋天的雨比喻成钥匙、小孩，生动地从颜色、气味、 动物、植物几个方面描写了秋天的美丽景象，课文中写到了很多颜色，其中“五彩缤纷”的意思是颜色多； 听听，秋的声音告诉我们秋天不仅有丰富的色彩，不有美妙的声音，我也能仿照课文写上几句。 4、 第四单元的课文告诉我们大自然里有许多的奥秘：花钟一课让我知道了花儿在不同的时 间里开放及其原因；蜜蜂一课，法国昆虫学家法布尔通过试验，告诉我们蜜蜂辨认方向靠的不是超
11、常 的记忆力，而是一种无法解释的本能；玩出了名堂一课中，荷兰的列文虎克玩得执着，玩得坚持不懈， 发明了显微镜，发现了微生物世界；找骆驼里的老人真是一名搜集细节、科学推理的神奇高手。我还知道，鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开的壶盖，发现了蒸气机5、 第五单元的课文为我们打开了中国传统文那光辉灿烂的大门：我国伟大的教育家、思想家孔 子（名丘，字仲尼），年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。他谦虚知礼，勤奋好学，诲人不倦，令我敬仰；盘古开天地是一篇神话故事，我知
12、道的神话故事有精卫填海、夸父追日、女娲补天、 神农尝百草、后羿射日、嫦娥奔月赵州桥一课讲河北省赵县的洨河上有一座石拱桥 叫赵州桥，又叫安济桥，距现在1300多年的历史了，这项了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，它是我国劳动人民智慧的结晶；一幅名扬中外的画中的清明上河图是北宋时期的张择端 所画，让我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景6、 第六单元课文向我们展示了我国壮丽的山川景色：望天门山的作者是我国唐代大诗人李 白，诗中写到的楚江是指长江；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自北宋诗人苏轼的饮湖上初晴后雨一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不
13、同风姿；比喻句是“欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜”。富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：风景优美，物产丰富；小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；香港被英国强行租用了99年，1997 年7月1日，香港重回祖国怀抱，成立了香港特别行政区，区花是紫荆花，而在香港，璀璨的明珠一文当中，依次向我们介绍了香港是万国市场、美食天堂、旅游胜地、迷人的夜景。 7、 第七单元的课文通过一个个精彩的小故事，告诉我们一些做人做事的道理：矛和盾的 集合告诉我们，谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者；科利亚的木匣告诉我们周围的事物都是在不断地发展变化的；陶罐和铁罐告诉我们，尺有
14、所短，寸有所长，要正确对待自己和他人；狮子和鹿 引导我们要正确对待自己的优缺点8、 第八单元的课文是一组感人肺腑有关“爱”的文章，第一次的掌声中包含了同学们对英子的 鼓励和信任，第二次的掌声包含了同学们对英子的鼓励和赞扬。而正是两次掌声使英子告别忧郁，鼓起勇 气笑对人生；一次成功的实验一文中，那位小女孩给我留下了深刻的印象，正是她临危不乱、先人后已和小伙伴团结协作，使得教育家做了多次的实验终于成功；给予树中的金吉娅不仅给家人棒棒糖， 还送给家人善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸，从中我明白了：人与人之间要多一些关爱，多一些帮助。好汉查理中查理从“调皮、爱搞恶作剧”到“有礼貌、守信用”，这变化的原因是由于杰西的尊重、理解、信任。