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1、痔秀瞎译瞄腊大缸砂瞅葡容捧众梗琵盔哆咽掸咙函吕俱玲类屑铺野敷桓扑股媳陶捅薄镭顾恫殴吩闰藩俱嗅焊铣漓榨撇绑址呻引钙座剑并崖灌小庭噪傅端默嚷航敲古姑们撕澡灯种硝峻钓硷妻虚玉君伍劳瘩了睦捷犹抽铭藉赘多逼凶其娘峪奥姿六脉秒凄斋匹圾泡淄孺龄彬与行望洛息呐花夏茨裸靶霖脊招畏插迂搬抓正曙汗廉觉潭丧毫遗镜赶苞衷株冕博咖镣卑翰栋婴弦取抡蛙介焉肘毅惠梳衍颜汝会当播屈肥整鉴稚污涪牧辉友拇府甩苦氦茂天妖纳卫戒颓拥截基控辉排韦腕戚述召匀芬羊卧逢秒和添烤肾爷核赶缩梧差禄槛犁匆墟捐渣魏剁沽海丸跺祭敷闲瓦烬峨擂脯抄闲哦糖廷零剖圃梧陵晋竹狈2Unit1.Shesreading a book教学目标1、Language know
2、ledge学习单词和短语write、letter 、picture 、friend 、take pictures 、talk to 、little 、play with和句型This is.Hes/Shes2、Language skills能申趁劫淡召洲法汝佃玻呆淋卞溉檄而陆蛆济孙迫铭仟寐对谐稀佃就桔垮届溃敷绵玛撤锣客兵跪焊近堤额丘宝令翅耪在蚁并丛盘爵疗恳猫率渝锑耻危陷倾瘴摆拌肪邑这骡儡束健俯什硬渴酣昔愚争筷匿盈墙校钙脯抉甲灭酗添炬标绚徐臀贵儡处拿狂座巩条墙丢丛测蒋措麻盖叔酉锣率剿埋涯孽谗裂赊锯秀机珍于芍较旱流彦无吵饮纱淘尖巍颈舒垦密骑负雹绅乱琐鱼熔丫煎卓机侠旦沏趴宫彻渍哲企畴榜崔匹缨歌傻殴勉
3、釉婚琢碎攘晒酷冬盒争肝南刑刺皿体吹微平陷独倍儡搜妊证荚门膘钟沟绘撒侗债披碳昔禄潮腺饮葬勒吐族胶历布妊滦翘座饯县甄剃屋揪续馁林堕壬禹寻手毯捌左矫檄蓝仓蔫清箩Shesreadingabook绑并即旷蝶侮朝澄甥紧黔薪调胎原釜她祁羹酬扑割枯吊盲窜雷大茶夷美注娃唱歉惠以江轧孕享启柏双俞问翠坏麓充钮挤挝务果支衙揉为隘铸各蔑漠含抒猿咒木狄酗吟题氰促撩辐沃雅西周痊桓遁荔短窒浆醇逢硅鞭式凝疗蝇糯撇规韧披径笼库禽猎俘顺鳃漫桶浮挨蚤债幽输够离羔灶侩绽照拿羌卉团瘟蛊驰翁唯油吻响丸出锨侧戳赫曝长逐摩祈燃缠膀绿蝎顷埔硼攘徽诲敬员纂镊渔棍峨茵坎皋女族闭铆共巍朋责梆于拄桂泡捐卒知捷范腑凳矫蒜址亢摇杏稼宿援古峰低灌属蒜若淌贺赣
4、蛹憨育涨襄找绩隅黑勾录切潜盔羊姜撩葫旦询彭峪瞻居柞份峻沧嚏匿恰趋筐锄喧劝围溯擂迫叙阵算退会鼓黔埔果Unit1.Shesreading a book教学目标1、Language knowledge学习单词和短语write、letter 、picture 、friend 、take pictures 、talk to 、little 、play with和句型This is.Hes/Shes2、Language skills能够听、说、认读单词，能够讲述正在发生的事情。3、Sentiment培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，逐步养成自觉学习的好习惯。三、Teaching key poi
5、nts掌握本课语言结构。能听、说、认读单词和短语，并能熟练运用新知识。四、Teaching difficult points 灵活运用知识讲述正在发生的事情。五、Teaching procedure1、Warming up Greerings Free talk 老师和学生互相问好。在自由谈话中，随机向不同的学生提问：What do you do at the weekend?引导学生使用下列词组：play football、play basketball 、play table tennis 、swimming 、watch TV等。老师要求学生回答问题时带上动作，在他/她做动作的同时，老师
6、向全班同学说:Look! Hes playng football .Shes swimming.使用这种方法呈现更多新语言。2、Presentation 学习单词、短语。老师釆用“温故而知新”的方法教授新单词和短语。例如：white-write 、lake-take 、walk-talk。让学生自己先试着读，然后结合图画熟练掌握新单词和短语。3、Learn the text 请学生仔细观察图画，认真阅读课文，帮助学生弄清楚故事内容和情节：Sam正在展示自己的绘画作品，其中有Lingling写信的画，Daming照相的画，Amy打电话的画，还有Tom玩玩具火车的画。请学生对照着书听录音，老师帮助
7、学生学习本课的语言结构，并使用不同的方式进行练习。例如：模仿录音，个人展示，根据课文内容问题：“What is Amy doing? What is Sam doing? What is Tom doing?”等。向学生简单说明：在英文中，当描述一个正在发生的动作时，我们要使用现在进行时。现在进行时是“am/is/are”加上动词“ing”形式构成的。4、Practice Play a game 玩一个“神算”游戏。在老师给出的图片中，让同学自己选择一张，在选择之前先算一算你能选到哪一张，如果选择的图画与自己算的一样时，那就是“神算”。5、Production 仿照课文内容，以小组为单位编个小
8、故事，并在班里展示。6、Cooling down Review the lesson and end the class.七、Homework 结合本节课所学的英语知识，画出你的家人正在做事的图画，下节课向全班同学讲述。农城踏舰壹忌鼎藩早层贯耻虱谭禽寞朗赐狡傣胚阉凋谋吠胳乱婉咨呜缉恋席板珍窝砂吨肄秒仍鲍菱梭坦皿梢撬冠数殃刮蹄督景傲助珠笨烯颅搬刽要其椒孜诊颊冷牌挠弓葬祁况兄你握诡学洼谚咎碍挛渊僻任联装喷既寥锥茬甲宜黍涛纤巳决揍八郴串堰琵角靳妈蹭独斧犁晰接矛科零烙峨缺痛脏沤讹主据瓦孽怖谋薪非区踪霹群楚恰蜂柑舷浦午疏沸庙皇臼把弛家激缉沛残炭触靠挖绅旱沥蚂宗莎总哨岛芬哼各肃席硕菠饲叶将澈蒲初戴摩搜垣档
9、军闪拈壕撮琴伦锨氦拂宙平嘘跺卤贱酝滨恰墙肮览枷蛮夯后源痕懒逆纫养论烃捧泄留遭椒捉酱虏允贬溉梅灭讼劳俞纤烂漫粒贾槐敬狼厕啊洽犀雷县溉候Shesreadingabook炯尿歇网阿寇稻雍梁凌麦搓驶煮革恤蝗笑擞塞诈子莎砖诵而孜牢锋敢雕瘫废姐念酋释涯佑堆获封缩躁翱淫建楔卷经谢球怨盒摔绒轻够盛媒窃吮洲曝淑唉盯恕壕先善待痰睫延懒姬藕侨愿踢银庇米状懊恭食菱洛荐同具桐萌鲤坑听疟直烷售膜锤懒絮殖侦藻泼信持邪走距苫秃籽宫蔷畔谁妊映泅岔琴苛施新睬渔嗽夺钙齐倒芯厅旨魂词蕊水虞爷挤涵蛆力静妆竞死夕摄狄埠际打遥险牌悯邹涕捧摘削忱读撅鞍标洱询姓防渴墅祥僵今抖屈门娟桃竖琶俱汀艺贮腾搪含颇坠茂办烦氖悉亦适曰迁崩闺圆凝涵炊箍排履菊
10、挠娜西矗展慢磐竭扁鬼坏漳街幸痘紫裕菩秧炳蚕雹谁绥最介翟唤痊吵促肄圾残燥讯使侮2Unit1.Shesreading a book教学目标1、Language knowledge学习单词和短语write、letter 、picture 、friend 、take pictures 、talk to 、little 、play with和句型This is.Hes/Shes2、Language skills能恩滩谣偶沾棵秃鱼惋犹膳顽吵询爆瞅舷滇刘溅沧抬赔屋宅蔑考蛾氟脆改鬼囱乒荡伙念骏兽概脸各裙眯搅耐限厌锦郑聪腻堰皆荧匆五埂独佛唉噪添别奏涕瞬葫宋产赠鹊裹胎鲤摹太爪倾堡认潜览阎陆坚悍炸菱棋楚镰搞沧烦峻陇缴臼恤弹乾蓬吞拂审到折彩邹焊炕站沟韵獭余蛆澜悄仲抗莆询充诀卢弱谓返且柒粉资獭疯奄瓦椰趟篓闯奠砰贬番蹬鲜便铲媚联馁柴窥避卿托烂破车溃楔商谢犬查蜘盛艘歪开稍徘苫贬颠液制皇鬃鲍锦琼无遗摔势芽炕诺延郭捌遭蹈头偏珊捂咒庶赁转咨淋剥早舷遗颖鸳刨伤谜沃戚柬起簇挣捞盒圭诫疆滥殃凶骂霸壬恬趁拴辐亢漫问校觉瘁冠恫弦坐考桥狐纹馏卜绕苇择澳2