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1、蝴蝶花里有个童话阅读答案蝴蝶花里有个童话马贤玲临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那是 花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一 向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农， 才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。 蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心 满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹
2、 叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群 花旁边很伤心地哭着。“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你 可不可以把它让给我们呢？ ”那个叫“宇”的男孩说。“为什么一定要这种花呢？”宇说道：”今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会 变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯 子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿 呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为 笑，欢呼起来：“啊，是
3、蝴蝶！奶奶回来了！”宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹 的童心，是金钱买不到的。”不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童 心。而在“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。 仔细一看，原来是用蝴蝶花 花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。 他的字虽非一字千金，但并不易求。而我 一个与他素不相识的女孩竟能轻易 得到他的墨宝，怎不令我惊讶？急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希 望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们 都衷心祝福你幸福快乐我因感动而落泪
4、。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用 一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成 长的道路上，不曾失落了童年的梦。1、请用简洁的语言概括选文的主要情节2、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。3、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不 易求的“墨宝”？4、选文的第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有什么作用?5、说说句子“我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦”有什么 深刻含义？参考答案；1、买蝴蝶花送蝴蝶花收到蝴蝶花的礼物2、一方面指文中的孩子相信奶奶死后会变成蝴蝶来看她，这是一个美丽的
5、 童话。另一方面是指“我”童心未泯，心地善良，品质像童话一般美好。3、因为宇、纯子和他们的爷爷感受到“我”的善良、 爱心和对孩子的呵护, 在他们的心目中，这些比什么都珍贵。4、烘托人物高兴的心情，奠定全文的感情基调。5、自己并没有随着年龄的增长而变得世俗，心灵还像童年时一样善良、纯 真、充满爱。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.