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1、意外伤害事故的预防和救护教案教学目标：1、通过调查了解生活中经常由现的意外伤害事故，关 注生活中的意外伤害和保护问题。（过程与方法）2、学会当意外伤害发生时，如何自护、自救，养成安全保护意识。（知识与技能）3、掌握自救自护的方法，了解一些基本的安全保护措施。（知识与技能）4、通过实践体验，了解小学生安全常识，有效避免意外伤害事故的发生。（过程与方法）5、培养学生观察、分析、思考、实践能力。（知识与 技能）6、教育学生珍爱生命，平安由行，树立自我保护意识。（情感态度价值观）教学重点：1、了解生活中有哪些意外伤害事故如何进行自护、自 救。2、掌握自救自护的方法培养学生的自我安全意识。教学难点：掌握
2、自救自护的方法。养成教育训练点：I课时安排：2课时 教学过程：第2课时：自救互救i一、活动目标：1、了解生活中意外事故发生时的自救与互救方法。2、学会一些生活中的自救自护安全常识，懂得如何进 行自我救护和救护他人的方法。I3、当意外伤害发生时，知道正确拨打报警电话。I二、活动准备：I1、通过网上查询有关意外事故发生时如何逃生的自救 常识。I2、了解如何处理身体伤害，记录“自救与自护”常用I方法。三、活动过程：I（一）导入I1、师：经过上节课的学习，相信很多同学都了解了不 少生活中的意外事故，由于意外事故发生时突然而且紧急，II做呢？2、学生自由说一说。小结：当意外和险情来临之时，正确的自救和互
3、救尤为 关键，如何能做到临危不乱，急中生智，巧妙地远离危险， 就需要我们平时生活中的积累和掌握相关的技能和方法。（二）模拟表演1、请几组同学模拟生活中突发的意外伤害事故的处理 方法，全班同学观看。2、说说自己的看法：以上同学的处理方法正确吗？为 什么？你是怎样做的？（三）讨论交流1、分小组交流自己了解到的有关意外事故发生时的自 救方法。2、集体反馈：说说常见的意外伤害事故如火灾、地震、溺水时等应怎 样想办法逃生？3、思考：如何正确拨打报警电话？（四）观察记录1、阅读小资料：小学生自护自救安全常识。2、讨论完成：“自救与互救”常用方法调查表。3、展示交流。（五）拓展应用1、说说你经过学习都学会了哪些自救互救方法？2、大家谈谈：你所了解的我国近年来发生的一些重大意外伤害事故或自然灾害。3、讨论：在重大灾害或险情发生后，我们应从中学习 人们在抗击险情表现由来的哪些优秀品质？（六）总结师：同学们今天学习了很多生活中的自救互救的方法， 相信在生活中你一定积累了不少的经验，当意外事故不幸发 生时应懂得如何进行自救， 有效避免伤害的发生，珍惜生命。板书设计