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1、?世说新语? 两那么【学习目标】1.朗读背诵文言课文2.整体感知课文，理解文章大意。3.积累一些文言词语。【学习重、难点】1.重点：朗读背诵文言课文。整体感知课文，理解文章大意。2.难点：翻译文言文，积累一些文言词语。一.作家作品刘义庆(公元403-444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任荆州刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除?世说新语?以外，还有?幽明录?宣验记?等小说和文集，但已散佚。?世说新语?，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙
2、慧等36门。?咏雪?选自“言语一门，?陈太丘与友期?选自“方正一门。这部书不仅保存了许多珍贵的史料 ，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。二.生字生词柳絮 无奕 尊君在不 谢道韫 谢太傅差可拟 雪骤 太丘舍去三.课文译释谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。兄女曰： “未假设柳絮因风起。公大笑乐。既公大兄无弈女，左将军 王凝之妻也。四.古今异义字儿女： 文义： 因：五.问题探究1. 以下人物叫什么名 字?谢太傅： 胡儿： 兄女： 左将军：2.“寒雪“内集“欣然“大笑等词语营造 了一种怎样的家庭气氛?3.文章结尾
3、交待了谢道韫的身份，有什么用意?4. 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?5、说说还可以用哪些事物来比喻雪。六.作业1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。2、背诵?咏雪?。陈太丘与友期一.课文译释陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人 哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信;对子骂父， 那么是无礼。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。二、问题探究1、文中“君“家君“尊君的称谓有什么不同?2、“期日中，过中不至说明陈太丘的朋友是个怎样的人?3、元方指出了父亲友人的哪两个错误?4、陈元方是一个怎样的人?5、元方“入门不顾是否失礼?说说你的看法。6. 作者写此文，意图是什么?7、元方斥责“友人无信，令你想起我们学过的?论语十那么?的哪句话?8、你从?陈太丘与友期?中得到什么启示?三、作业1、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。2、熟读根底上背诵两篇短文。