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1、位置、可能性,总复习,本学期我们学习了位置和可能性，大家有什么收获呢？,生活中经常遇到可能性的问题。,用数对可以确定位置。,通过不断地学习，我发现数学在生活中的应用真多呀！,要注意什么？,一、基础练习,一、基础练习,1. 五子棋。,问题：1. 你能说出每一手棋所下的位置吗？,2. 你能说出图中连成一条线的5个棋子分别在什么位置吗？,问题：1. 分小组进行游戏，并把所有可能出现的情况记录在表格里。,2. 把每一局的结果表示在第三行的表格中。,3. 你觉得石头剪刀布的游戏公平吗？为什么？,2.,一、基础练习,（1）写出图中标有字母各点的位置。 A（0,4） B（ ，） C（ ，） D（ ，） E（
2、 ，） F（ ，） G（ ，）（2）把每个点的第一个数扩大到它的2倍，第二个数不变，得到一个新的 位置。然后在附页中的方格纸上描出各点，并将它们连成一条小鱼。（3）每个点的第一个数不变，第二个数扩大到它的2倍。像上面那样， 连成小鱼。（4）每个点的两个数同时扩大到它的2倍。像上面那样，连成小鱼。,二、拓展练习,问题：1. 在方格纸上按（2）（3）（4）的要求完成画图。,1.,2. 哪条鱼和图中给出的小鱼最像？,0 2,1 3,3 5,5 3,3 1,4 3,2.,问题：1. 会有哪些可能的结果？,2. 如果两枚硬币朝上的面相同，女孩获胜，这样公平吗？为什么？,二、拓展练习,作业：第117页练习二十五，第11题。,三、布置作业,