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1、高校节能宣传周活动方案一、活动目的：为了更好的宣传低碳节能意识，形成全 校低碳节能的生活和学习风气，推进节约型校园建设，在校 长室的直接领导下，开展 XX年XX节能宣传周活动。二、活动主题低碳节能我先行，集约有效创优秀通过开展宣传活动主要突出活动主题，在全校开展节约 能源、保护生态环境的宣传教育，树立“节约光荣，浪费可 耻”的良好校园风尚，使“节能减排”成为全校师生的自觉 行动；通过节约低碳意识的培养进行德育延伸教育，倡导学 生在学习上集约有效、统筹规划的科学学习意识；借助节能 宣传，加强中国传统文化教育，营造全校积极向上的文化氛 围。三、活动时间XX年6月11至17日为节能宣传周三、组织领导
2、组长：葛永信（校党总支书记、校长）副组长： XXXXXXXXXXXX组员： XXX三、活动主要内容 发动宣传阶段：通过升旗仪式开展节能主题教育活动， 实施节能宣传周的启动仪式；通过悬挂中国传统文化中的节 能标语加强在校园范围的节能宣传，增加学校的人文气息； 在宣传活动主题的同时，深入宣传贯彻中华人民共和国节 约能源法和相关法规，大力提倡建设“节约型校园” ，实 现节能减排， 科学发展， 使可持续发展的重要意义深入人心， 通过在学校宣传栏内悬挂节约宣传画的形式提高师生对国 家节能法规的认识 ; 通过在办公室电脑、空调等设备上以及 食堂内粘贴节能宣传标语来提高师生节能意识，引导全体师 生从节约一度
3、电、一滴水、一张纸、一粒米做起。活动推进阶段： 在全校范围内开展我为节能献一策合理化建议征集活 动。根据节能宣传周的总体部署，在学校开展?我为节能献一策合理化建议征集活动。通过合理化建议征集，促进全体 师生从被动节能到自发节能的转变，让节能降耗工作落到实 处，增强师生节能意识，倡导低碳生活。1、参加对象：全体师生2、活动内容：以合理化建议征集的形式，集思广益， 群策群力，为学校节能工作献计献策。3、参赛要求：参赛教师将合理化节能建议统一交到学校工会（吴其玲主席） ；参赛学生将合理化节能建议统一交 到学校团委（毛德聚书记）4、评比程序：通过张贴公示、网络投票、专家评比等 方式进行评比，对于合理的
4、优秀合理化建议进行采纳和奖励。5、奖项设置：教师和学生分类奖励。为了提高学生的低碳节能我先行，集约有效创优秀的意 识，使节能减排从我们生活的点点滴滴做起，学校在学校学 生范围内举行征文活动。征文内容：以“低碳节能我先行， 集约有效创优秀”为主题征文内容要紧扣主题，可以反映生 活、学习中的节能习惯，集约化规划学习策略对学习成绩的 提高的有益帮助。五、职责分工材料下发、组织协调、宣传：校办公室（） 。活动发动与启动仪式：校工会（吴） 、校团委（毛） 。节能要求落实： 总务处（李）、安全处（韩）、教导处（）、 教科室（）、政教处（）等。六、活动要求加强宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活 动期间，相关部门要积极配合做好系列宣传活动。加强协作。节能宣传周活动涉及部门多，各项工作校办 公室统一协调，其它有关部门要严格按照实施方案的要求， 加强协作，保障各项工作的顺利实施。七、宣传总结 活动结束，由校办公室对节能宣传周活动情况进行认真 总结，形成书面总结材料于 7 月 5 日前将总结材料上报。