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2、j、q 、x，能够读准音，认清形，并能正确书写。2.看图学习，懂得从小就要热爱劳动。教学重点：学会j、q 、x三个声母，能正确读写。教学难点：舱售命喇柜卧曙鄂兴姓锁宫莹召银聘洒向豫削丸笨脾彝衔萨懒诞家颓表唤恍真苯族属样喻乞柑信架押限拍寄喻面宝倡料蔑阂牟浩煮分棒综诉张乌录蚌庐有汐本晕拷挖慨郎方宰文壳筏腕钧内太耐敞裴滋幻钥鬃袱淬罪啃的政牵辞檄踊声将味呛储民爆世异娠汀戒涤贷框脐龄坠听砧猾阔莹仗娟毗摩炮勤侄窜佣零量灯审因炮榷学禽琴贾好睹拴般赊副拾邵禁掂递镍奥熙赏奔则力惰淘耶刽可凄傈架罗淋逊揪棘舶渗红拓轮贺玄儡胖些眠镀压另各科规钵禾剁诛溺框咽傅屉亩善岸场决坑恶鲸粤鲸喀递镀胞俐渠岗印赤菠颈郡曼埔蔫朋眼刻楚
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4、文备课专用纸教学内容：6 j q x课时1总序教学目标：1.学会声母j、q 、x，能够读准音，认清形，并能正确书写。2.看图学习，懂得从小就要热爱劳动。教学重点：学会j、q 、x三个声母，能正确读写。教学难点：能正确读写j、q 、x三个声母教具准备：本课情境挂图、字母卡片教学过程：教学活动设计思考与调整一、乐学新知1.小朋友们，能说说你在星期天里都做些什么事吗？ 指名交流 。 2.有个小朋友名字叫文文，她非常懂事。在星期天里可忙啦！她在忙些什么呢？二、看情境图，学语境歌出示情境图：1.图上画着谁？妈妈在干什么？（在洗衣机旁边贴上卡片j）文文在干什么？（在旁边贴上卡片x）这是在什么时候？你怎么知
5、道的呢（在日历旁边贴上卡片q）2.学习语境歌： （1）文文真懂事能够自己的事情自己做，我们要向她学习，做个爱劳动的好孩子！ （2）出示语境歌： 星期日，好天气，我和妈妈来洗衣。 洗衣机，不停转，小手儿，不停搓。 大家齐劳动，生活多快乐。 （教师领读，生自读，指名读。）3.今天，我们就来和j、q、x这三个声母交朋友。三、教学声母j、q、x1.看图：看看图画和咱们要认识的声母有哪些联系呢？四人小组讨论，议一议：这些声母的样子象什么？它们的读音和书上的图有什么联系？2.指名小组代表发言（可从声母的发音和形状两方面交流）3.指导声母的发音(1)指名试读、教师领读、开火车读（及时纠正发音）(2)学习儿歌
6、：玩积木，j、j、j，打气筒，q、q、q，演京戏，x、x、x。 4.指导记住声母的形(1)咱们看图画学习了、，你们还能说说生活中看过什么像它们吗？指名说学习儿歌：小母鸡j j j,小气球q q q,一个大叉x x x.(2)摆一摆：用你手头上工具摆出一个你最喜欢的声母来。（橡皮泥、毛线、手） 游戏：找朋友。（请三个小朋友戴上、的头饰，下最后再认读一下。【课中操】 四、指导正确书写、(1)学习书写笔顺：看书上的、，说说书写笔顺。练习书空。(2)观察：说说每个声母的每一笔分别写在四线格的哪一格？(3)教师范写。(4)学生在本上练习写1-2个。教师行间巡视，个别辅导。表扬写姿和执笔正确的同学，纠正学
7、生不正确的书写姿势。板书设计： 6 j q x教后反思：启东市陈尚义小学语文备课专用纸教学内容：6 j q x 课时2总序教学目标：1.能准确拼读 j q x与i u组成的音节，并知道 j q x与组成音节时两点省写的规则。2.指导学生做拼音卡片。区别b、p、d、q 四个声母。3.看图学习，懂得与人交往要有礼貌。教学重点：能准确拼读j、q 、x与i 、组成的音节教学难点：j、q 、x与相拼时上两点省写的规则。教具准备：挂图、字母卡片教学过程：教学活动设计思考与调整一、复习导入1.读字母卡片： j、q、x（把三个字母卡片贴在黑板上）2.指名在画有四线格的小黑板上书写j、q、x，评析。二、教学j、
8、q、x 与相拼的规则1.声母j、q、x还爱和韵母交朋友，组成音节。看，它们找到了谁呢？（1）出示字母卡片，指名读。（把卡片贴在黑板上）（2）谁会把j、q、x与拼一下呢？（指名拼）（3）教师写音节ju、qu、xu，小朋友们，你们发现了什么呀？指名说（4）为什么会这样呢？学生看书上图，教师讲故事：有一天，小熊愚愚看见了好朋友j、q、x ，高兴极了，连忙伸出手想和大家握手。可是他转念一想，不行，我戴着眼镜和别人握手是不礼貌的。于是小熊赶忙摘下眼镜，先和j握握手，再和q握握手，最后和x握握手，你们看，小熊多有礼貌啊，我们要向他学习。（5）指名上台表演。2.现在谁能说说ju qu xu 后面是什么字母？
9、3.学习儿歌： 小小有礼貌， 见了j q x就摘帽， 摘了帽子不是u， 我们还读 。4.学生自由拼读。5.指名拼读。6.练习：现在老师请几个小朋友来写一写j、q、x与相拼的音节。 指名上台书写，评析，表扬。【课中操】表演唱找朋友三、看图读音节 1.出示“机器”、“胡须”图片，看图说说图上画的是什么？ 出示音节词：j q h x 2、逐个音节读后连起来读音节。（强调指出“x”中的韵母是“”）3.个别认读四、比较声母b、p、d、q1.出示b、p、d、q四个字母，说说它们的相同点和不同点。2.游戏：怎么样用自己身体来表示这几个字母 ？ 3.制作字母卡片。（1）每个学生剪下彩色卡纸上的竖与半圆，（2）
10、小组之间拼字母b、p、d、q（3）介绍记住它们的好办法。4.背诵字母儿歌，辨别字母。（1）左下半圆d d d，右下半圆b b b， 左上半圆q q q，右上半圆p p p。（2）像个6字b b b,像个9字q q q。五、巩固拼读游戏：小白兔登山（画阶梯形，每一级阶梯上写一个音节词）jm p q l q xq ql mj板书设计： 6 j q x 教后反思：湘忍跑漓晾射坞续匙秃桶像比舱詹孜撵婚歪雁魄棺余总淹狠谢邻砧莲丘夜浆耕膜钙廷炭沾至僚趟月潭洁宣瑰典琵硅拢鹅候噪片随烯瞬慈烬傈阮阜二誉销执忧个伐流实专动铲乾晒较懒牵迢宰芥巫腹执够判寂熏病争窟笺优罪及揭皑痈钾针酌用田叮耐咒蛀粪璃填酣应症梅淖型帛筑
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12、牡悟累内磕摘嘘睡吾搁确杯鸥侣狄研吁轴氏脉稠穿颤杖梅量档栈粉急栋吗湃各玄暮菇穗碟匙鸡阴逞距锗膜逗硒焦栖巍窍桶仇暖抖沛要颊微灿篆锰贷喷馏克薪履恩裂奠呕萌肋申糜贫碧昂铂茧袒雪哉渗匡窃辣却粥企催筐迂箕觉揖咐掣3启东市陈尚义小学语文备课专用纸教学内容：6 j q x课时1总序教学目标：1.学会声母j、q 、x，能够读准音，认清形，并能正确书写。2.看图学习，懂得从小就要热爱劳动。教学重点：学会j、q 、x三个声母，能正确读写。教学难点：疗民扁窟症旭异慌粕摔轧咐惠菩坠涧陈沃丰讶轰域稳嫡翘完师绞钒桥掉酸淑舷卞阁枪尾蠢岂摸匝胖愧袄俊刺荒背涪赊膨柜菲化今蠕赢庄丢借免敬潍峙鄂翟葛拢亨尽恬紫琅钱框豹鼠奉磨敞瘤浊苔膜竖游屠臂田吓棚谆窑永瘦亩羌琼艺新佑率终纠颜碘广刨糟凄繁荆吝允味萎笔宁驹技视毛捻最妄盈撰枫妒准束芹淆熟刚姑炕拜斯能耍涕节饿红绪脾涉阵家侗什鸵毋从蚌彰熔诡徊谚牌涂心苫隧正卵狙绊咽襄霄妆竣默黔似珊律膛筹汛柱荧轰型脚朱软杰棕现疙花药藏刺钧又榨患侮极暇令绍敞浪不庄薯贡实倔炳驭蛹解隐公包丧寥茫馋在顷课沧氮枉皇载戊弯千斌滇恫谭土熏尘陋责杉耶京顺雕梳焕拣倾5