人教版物理八年级下学期-8.3-摩擦力-同步练习A卷(练习).doc

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1、人教版物理八年级下学期 8.3 摩擦力 同步练习A卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础篇 (共10题；共13分)1. （1分） (2016兴庆模拟) 用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上沿直线运动，两次运动的st图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则他们大小关系正确的是_ AF1F2 P1P2BF1=F2 P1P2CF1=F2 P1P2DF1F2 P1P2选择理由：_【考点】 2. （1分） (2018八下东明月考) 用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是_N；若减小水平压

2、力，木块受到的摩擦力将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 【考点】 3. （1分） (2019八下钦州期中) 体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大_的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为_N，方向_；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为_N，方向_。 【考点】 4. （1分） 在学习了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”后，同学们知道滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关在接触面的粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的比值为定值，这个定值叫作动摩擦系数（）如图所示为滑动摩擦力（f）与压力（F压）的关系图象，由图

3、象可知下面结论错误的是（ ）A . 当F压=2 N，时f=4 NB . 当f=2 N时F压=1 NC . =2D . =0.5【考点】 5. （1分） (2018八下江津月考) 用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为_摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是_摩擦。【考点】 6. （1分） (2017八下泉州期中) 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A . 物体静止时有惯性，运动时没有惯性；B . 物体保持匀速直线运动状态时才有惯性C . 物体受力作用时才有惯性；D . 物体的惯性与运动状态或是否受力无关【考点】 7. （1分） (2017八下岳池期中) 货物如图所示随传送带一起匀速斜

4、向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图 【考点】 8. （1分） (2017八下邵阳期中) 如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要_运动，木块受到的摩擦力大小等于拉力，如果只将拉力增大，那么木块受到的摩擦力大 _.如果只在木块上加一重物，当木块做匀速直线运动时，则弹簧测力计的示数将_.（选填“变大” 、“变小”、 “不变”）.【考点】 9. （1分） (2020八上通州期末) 小明用底面积相同的木块、铁块及带有滑轮的长木板、弹簧测力计、细线等，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。小明分别进行了图甲、乙两次实验，竖直向上匀速拉动弹簧测

5、力计时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2 ， 且F2F1。 通过上述实验可以得出：在_相同时，滑动摩擦力与_有关。【考点】 10. （4分） (2018八下澄海月考) 小华总结所做过的力学探究实验，发现： （1） 甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止。由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越_，速度减小的越慢，小车运动的距离越_。（2） 乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_运动，根据_原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。 （3） 丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与_的关系，钢球动能的大小是通过_来

6、判断的。 【考点】 二、 提升篇 (共7题；共11分)11. （1分） 用如图2所示的滑轮组匀速提升200N的重物G，竖直向上的拉力F为100N，重物被提升1m，不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 拉力做的额外功是100JB . 动滑轮的重力为50NC . 拉力做的总功是200JD . 绳子末端移动的距离是2m【考点】 12. （1分） 有一种汽车防滑垫如图所示，它是依靠自身特殊的吸附力挤出与接触面间的空气，利用_增大接触面间的压力来增大_，防止汽车在高速行驶或急刹过程中，放置在上面的物品发生滑落或振动。 【考点】 13. （1分） (2016八下湘潭期末) 一辆重为1.51

7、04N的小汽车，当它在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为_N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为_N 【考点】 14. （1分） (2020柳州) 小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（ ） A . B . C . D . 【考点】 15. （1分） (2018九上桐城开学考) 如图所示，一个木块在光滑水平面上以v的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面经过A点后，最终在B点静止，作出物体在A点的受力示意图。【考点】 16. （2分） (2020八下溧阳期末) 为探究滑动摩

8、擦力大小与压力大小的关系，小华用图甲所示的器材进行实验，其中钩码质量相同。拉动长木板，将木块A受到的摩擦力f与长木板受到的压力F压的测量值记录于下表 F压/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2（1） 用调好的弹簧测力计测得木块重力为G，根据木块上所放钩码的数量算得钩码的总重力为G钩 ， 则F=_； （2） 在木块A上放一定数量的钩码后，水平向右拉长木板使其沿水平桌面运动，记录弹簧测力计的示数F拉 ， 依据_可知F拉_f；长木板匀速运动时弹簧测力计示数_长木板加速运动时弹簧测力计示数。（后两空均填“大于”“等于”或“小手”） （3） 根据表中数据，在图乙所示坐标系

9、中描点作出滑动摩擦力f与压力F压的关系图像_。根据图像得到的结论是_； （4） 小华在某次实验时，在保持其它条件不变的情况下，将细线沿图甲中虚线所示方向斜向拉，此操作对实验结果_ （填“有”或“无”）影响； （5） 小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为纵坐标，钩码的总重力G钩。作为横坐标，画出了f-G钩图像。该图像与图丙所示_最接近。 A . B . C . D . 【考点】 17. （4分） (2017八下平度期中) 探究影响滑动摩擦力大小的因素： 器材木块、砝码、木板、毛巾、弹簧测力计装置图步骤1沿水平方向拉木块在木板上做_运动，此时摩擦力与拉力是一对平衡力，从而获得摩擦力大小，这是运

10、用了_法2木块上加放砝码，增大对木板的压力，重复步骤1，记录示数3将毛巾铺在木板上，改变接触面的_，重复步骤1记录示数4分析数据，得出结论结论比较甲和丙可知，_相同时，接触面越_，摩擦力越大作图在甲图中，做出木块向右做匀速直线运动时的受力图_【考点】 三、 综合篇 (共7题；共20分)18. （1分） (2017八下城阳期中) 下列知识结构中，正确的是（ ） A . 压强方法增大压强增大压力减小受力面积减小压强减小压力增大受力面积B . 摩擦方法增大摩擦变滑动为滚动缠绕减小摩擦变滚动为滑动使接触面分离C . 二力平衡条件大小相等方向相同作用在同一直线上作用在同一物体上D . 受力情况运动形式不

11、受力静止受力受平衡力匀速直线运动受非平衡力变速运动或曲线运动【考点】 19. （1分） (2019黑龙江) 汽车在平直公路上以速度v匀速行驶,发动机功率为P,牵引力为F0 ， t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率所行驶,到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动,速度为v已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示,则（ ） A . t1至t2时间内,汽车做加速运动B . F0=2fC . t1时刻之后,汽车将保持功率P0行驶D . v= v0【考点】 20. （1分） (2015八下番禺期中) 如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止

12、不动，则画出此时物体A所受的摩擦力，摩擦力大小为_N；物体B重30N，在大小为20N的水平推力F的作用下做匀速直线运动，则物体B所受的摩擦力是_N，若此时撤去水平推力F，画出此时物体B水平方向上的受力示意图 【考点】 21. （4分） (2018南开模拟) 探究“压力作用效果”的实验如图（甲、乙、丙图中被压物体均为海绵）所示。（1） 通过甲、乙实验能够得到的结论是_ ； （2） 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_ p丁（选填“”、“或“=”）。【考点】 22. （4分） (2018八下庆云月考) 在“研究影响滑动摩擦力

13、大小的因素”的实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示：（1） 该实验的实验原理是_。 （2） 该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做_运动。 （3） 图甲中弹簧测力计的示数是_N。 （4） 若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选_两图的实验进行探究。 （5） 若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选_两图的实验进行探究。 （6） 此实验所采用的研究方法是_法。 【考点】 23. （6分） (2019八上肥东期末) 如图所示为“探究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置。木块A重10N，每个砝码重5N （1） 实验时弹簧测力计拉木块，使木块在水平桌面上做_运动。

14、 （2） 在木块上逐渐添加砝码，得到各次的实验数据如下表所示： 根据题中信息，填写表格中滑动摩擦力的大小。实验次序压力/N弹簧测力计的拉力/N滑动摩擦力/N1102.0_2153.0_3204.0_本次探究的是滑动摩擦力的大小与_的关系，实验时应控制_不变。分析实验数据，可得到的结论是：在_不变时，_越大，滑动摩擦力越大。【考点】 24. （3分） (2019八下武邑月考) 下图所示是小迪同学“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1） 在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做_运动。根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）

15、将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。 （3） 将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。 （4） 小迪同学受到实验的启发想要设计一个实验来探究“底面积相同的木块和铁块的下面哪个更粗糙”， 他在同一水平面将木块和铁块叠放，在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F甲=4N，在乙实验中，测得拉力F乙=5N。甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是_。（5） 甲实验中，木块受到桌面的摩擦力大小为_N。 【考点】 第 22 页 共 22 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共13分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解

16、析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：二、 提升篇 (共7题；共11分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：三、 综合篇 (共7题；共20分)答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、答案：22-5、答案：22-6、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、答案：24-5、考点：解析：