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1、 崇廉尚洁、诚信守信 廉洁教育主题班会活动方案 活动主题：崇廉尚洁、诚信守信 活动目的： 通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础 。 活动准备 ： 收集有关古今中外廉洁自律的故事。 活动过程： ? 一、故事引入，树立意识 1、师： 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在50XX年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉
2、的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。 讲述故事两袖清风的于谦 2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。 3、交流故事。（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿）(本文是工作实用文档频道提供的范文) ? 二、联系生活，辨析行为 1、学生表演： 一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？ 2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！ 3、小结：这就是我们身边的故事。请同
3、学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。 4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评） 5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？ （1）出示： 班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。（） 老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（） 今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。（） 今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。（） 又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。（） 我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我
4、就告状。（） （2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。 （3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。 （4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。 ? 三、活动巩固，升华情感 1、举行 拍卖会 活动 （1）宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。 （分别拍卖：第一项品质是“自信”，底价为“五十元”。第二项品质为“诚信”，底价为100元。） （2）学生竞价。 （3）请出价最高者说说 为什么买这项品质？ 2、欣赏演讲诚信，为人的美德。 诚信是中华民
5、族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓-、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。 在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。” 宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财
6、富诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。 从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德诚信吧！ 3、齐读廉洁童谣： 八荣八耻拍手歌 你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。 你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。 你拍三，我拍三，服务人民记心间。 你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。 你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。 你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。 你拍七，我拍七，参加劳动要积极。 你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。 你拍九，我拍九，克服困难争上游。 你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。 ? 四、总结： 师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千， 一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。 愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。 让我们从小学做人 ，做一个诚实守信，堂堂正正的人。 老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？ 板书设计： 以廉为本、诚信做人 不弄虚作假 不贪小便宜 实事求是 公平公正