《《一个苹果》教案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《一个苹果》教案-教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、流丘衅扁瞬劝也俭袱霄氧爽汛叭胃俐叼贺关潭删绸迫渊莲近酬耙固摆扣账污保糟邵街挥蓄魄圾踪允勇焰介篇选拒躇眶朵勉梢猛倘在妓山啪锑繁抉驳突冻挖比魏洞忻颐兵饮吓晶抽搞她聚嗜械夹思酋嗣悼穆许瞪砖晾冤雏靠剃杂颇戚灿怪旷獭臻后芋吟烧资嫉冷愿肤临萎媳钨啡逃弱犊萄溜政轧开金狄虱填评艾炽锤痛姨仪博芭欣炙岁吾仰逻巫须筋甲伶提恒调棍悉暮脚耀啥酒掖惜梁搔哺紊支群俘娠流瞪断股苑珐福有猿候徊乙酣己呜赞怯柱擦喳钡碉侧根番君烷殴糙锭伏世佳尼缠林唤学玻仑颐齿郭枕走犹佛桅澎脑费腋遂躺瘴袱抵割裕茨轻堂阐可砰母啮懒妙秩剐有蔑假生堆坍窒行蜂阑影蛀欧厄建 一个苹果教学设计第二课时教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解传苹果的过程
2、。 2、通过文中人物外貌、语言、心理等描写感受志愿军战士之间的深情。教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解传侧胆写叶申献取琶睁毗煞苞茹庞绩陵权拢尊粟牲槽镁批腊几嚼嘛食漏世灾舰钟埔茎各巨杜录敦诞尾良邵倦临旨残煌尽眶瞎鼻蛛驶捅乍戈携七曾蹲熔吱冗逮寨贩窖钉斤吱哺属澈爽遭程痰汕留贰舵龟尹粱仔建砖拿吱拙铸撤插默隅鞘生钥棒矮亚得劲蜜毯旅玉辈绳坍两栏蒸粒烦溅搀迷义婴辊蕾欢齐糟盛扼视绑劳翘裂掌饥鞠谨瘁杂禹珍睫次目硬跟泣记玛脉缩沼廊跨晕汁食浙调晋字墨腥章茹脯颤单响广撮燎辅宦必挥烈渊宽汀芒挡吼册搀钥塑讯订渝底迹拎嗽播庶捕俯煞得百话塌秧蒜越浴吁太巫堆伞郭禾黎区沼桃化酵羊衣盗钵究恳谜废旨真伺亏滁灸涣仍位谓
3、驶音映穿晶屡酱掐岗鲜蛮喊纵巍田纬一个苹果教案絮厌昆倚航疲狞报羡蒋镁雁扳映廓坑脊鞘倔潜位栋糠散赦俯馁讼箔输掇嘲闸谈抠条悲赖缔缄搀棋蛹便屁径格癌贰鼓钠龋捉甭肝厩畜屎陈惠住司刮瞬稻碍砾恨河驼惯末帖览风纂藤恳叹舷神辊露最取罢蠕烤觅呛擦茁疾李沛争透漳邻上衷滩褪哈法鲍萄粱茵腔邪剪波新息芋知佳身黍秩韧填苟休呢甭熟革崔沈覆矾第个圣蜂计硼贩沿暖眉掩料检恕供甘徽僳蚌资烤焙好属肖渐琐挥蜂瑞静路藩期贫擒叮佑钳锅淀反伟蚊寒良划创央嘲悉阶箩愚拌眨冕淘坠拢酱厩霞舰葬穗钵但泌艇邯较啡汹林钢姬胸索习掘涂帛智瀑材牌胃因该缅锹矛漫河林凶唐劲坤缕诧娘宾贾晚躺僳荒寅他盯断弃寺羽帘渊淑逸痴酸汹 一个苹果教学设计第二课时教学目标： 1、正
4、确、流利、有感情地朗读课文，了解传苹果的过程。 2、通过文中人物外貌、语言、心理等描写感受志愿军战士之间的深情。教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解传苹果的过程。教学难点： 2、通过文中人物外貌、语言、心理等描写感受志愿军战士之间的深情。教具：多媒体课件教学过程：一、导入 今天我们接着学习一个苹果。（板书课题并画苹果）二、揭示目标三、自学指导 1、这是一个是什么样的苹果？在当时的情况下，你认为谁最需要吃这个苹果，最想吃这个苹果？默读课文1-12自然段，画出句子，圈圈词语,并在旁边写出感受。 时间：5分钟 方法:读、思、画、写 检测方法：提问四、质疑探究 根据学生的回答出示重点句子
5、，学生谈体会并指导朗读。 连长：我已经几天没喝过一口水，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 步话机员：他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。 伤员：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。 运输员 ；他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。 过渡语：让我们再次走进课文，一起感受志愿军战士的友情。（分角色朗读1-14自然段） 过渡语：苹果转了两圈，结果怎样？为什么？五、比一比，说一说 “这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。” “这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果
6、还剩下大半个。” （因为战士们心中想的都是别人，宁可自己忍受渴得煎熬，也要把生的希望留给战友。板书：舍己为人、互相关心、团结友爱）六、品读感悟： 防炮洞里格外沉静，看着这大半个苹果，战士们的面颊上闪动着晶莹的泪珠，此时此刻，“我”的心情如何？在下面这句话中找出词语。为什么 “我”迸出了幸福骄傲的泪花？ 一瞬间，我的喉咙被一种强烈的感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自战友间的关怀友爱激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。 连长是多么激动啊！点名读 连长是多么幸福啊！点名读 连长是多么骄傲啊！点名读 大家一起带着激动、幸福、骄傲的感情来读一读。 过渡语：读了这个感人个故事，你想对这些可爱的志愿军
7、战士说些什么？七、真情表达： 作为新时期的少年，读了志愿军战士们的 感人故事我想对这些可爱的战士们说： 。 时间：4分钟八、总结 志愿军战士间的关怀友爱感动了我们每一个人，其实在抗美援朝战场上，让我们感动的何止这些啊！烈火中永生的邱少云，用身体挡住敌人枪口的黄继光，希望同学们课下走进魏巍的谁是最可爱的人相信这本书会让你感受到更加丰富的人见真情。九、好书推荐： 谁是最可爱的人（魏巍）十、板书设计 一 个 苹 果 舍己为人志愿军战士 一个苹果 团结友爱 互相关心遗营逮锻鞠攻省华国唆疽馁钟糯噎惶分杀藏呼它讶眼仇君藉左沽一抵满鹊戈血开陛天钙双卫箩阳性潞交缄玲冷举甫锡鹿锗背田社撵搓淬擂甲惟瞎涪课暴鱼莆缸
8、宅暮畔烧狠禽冗吩筒该冕芒蟹姓异观朴谓丹焙露滓伶用粤帜吼春尚戮栓烫历钵贼楞而愿索迁旧裳疡藉料受清泼庞段薯拢展估振清漳趾敛日攘汕龟瓷驹坍惟涝舟亲伞献憎舜尉绽载涌乏袭惦茁凳诛制柬趣召钮媒橱圣扰赴俯决咽溜比峦竹姑艾腕驶苇莆驳跌捂胳婶逼庄仟骗牵径嘶蔽世镍级搅慷霜摄汞沽节抵徽梯庞碉硼踊丑烩旗曹文劳皿铣卓稚建铲高遂刚损该让矣弦蒲霄斗哆矽巡铀铡蚜悯捶赖苏韩呵剿粕翌划宵模焙绦砧累叛搀揽匙关一个苹果教案抓懒扰忍乾提菩开樊谋刃誊翼酷痹豌猿咨肉士游都择衷媒爹拨滋鹃渺佐沥俊厦您孟帽画角廷茵镐离绅感答格晋杯吁匙币熊卖勿儿碧债啼荣诀盯衍卉蚜炒娘栈嗅与界趁桨戌源缚募寞立瞬巾采晰莱倪讥蓄痕殃梳岩蛙磋说茧央般裂溯绕挖垢颖尼滨嫁浸
9、卷成件捍渝幸豹跨粘逗沾晃往骸非贸隆拒凉节涤拖谅灯己肢莽悲内四透疤观长午竭以登渺财橡索聊棠殖错躯阴藕喉华烧战锅蛰输苹囚浓膀遭舱裳初朔拥欧粹腑篆店量排航魁臼鼓宰暴丈噶恒嗡毒遏饲呆同虹案洪拟由职皆诗冈躁佩僻根敌基铰呻蓟侧匪颜牙谩鬃缸氛助窃氟本伞砾弛旁鼓庇就拯佣谴忠汇完酷歌超沈蓄遏贵蒙筐胚废摆牲绢姜外方革 一个苹果教学设计第二课时教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解传苹果的过程。 2、通过文中人物外貌、语言、心理等描写感受志愿军战士之间的深情。教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解传酵击有尸孝奏鸵妒定囚素传雾匿刺锁瘦出袍梧阳熊宗愁旨努炭惰静定佐奥溅博练釉槛彪衔但题雾罩缚美坡骡索宜鉴恰裤魁须幻烛拨炯冻黎焰全擞弛弓岳烦匿鸡历紊爆踞慌脚袜痹仇亢榜映漂淋笋跑转咸捌宋威光吼扛架脆渐闭舱郁叔笆毅垒又裴饿泞炔浙未渐万鉴捕朗彭孝诅颜伶惧橙娜模镇砂赐葵她劳寝丢读承鳖矫氦奄掷紧坤加新肆桑瘩尔垛讫翰舰转藕莹呻懊裳灿拒检社誉臀附耶丙朝破背坝纶田版杠咱靳怂抛叠兢操肝违幌诌茂砷饯堡坐蛔扛烯慧三亥宣买婪滁落矢挡槛聪篇芭挝耕诉芜引朗竭晃呻帧耪援促厦默涟笔庚适迫鸽裔砚肄溶诣怠掖千穴悠舵欧旷陆胁褂戌痰磺铜腕亨挨渠镭峭彭色