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1、湘教版数学七年级（上）,数据的收集与抽样(2),人们每天都在使用计算机，你是否考虑过：各字母怎样排列在键盘上，才能使操作键盘时更加方便？,键盘上使用次数多的字母应安排在手指便于控制的位置上，操作起来才方便.,要确定哪些字母用的次数较多，哪些较少，就要统计出各字母出现次数所占百分比的数据.,如果只对一篇英文文章中各字母出现次数所占百分比进行统计，其所得百分比能否代表所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比？为什么？,不同的英文文章，其26个字母出现次数所占百分比不会都相同，因此仅凭对一篇英文文章的统计是不够的.,对不同的英文文章进行统计，得到的各字母出现次数所占百分比不都相同的现象在统计上称为
2、“随机性”.,我们也不可能对所有英文文章进行统计.,（1）如何调查一批炮弹的杀伤半径？,（一）体会抽样调查的必要性,创设情景,（2）如何统计某天下雨后的降雨量？,（3）如何了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度？,为了了解下列情况，可以采用全面调查吗？,（1）调查全校同学睡眠时间的情况；,（2）调查一批灯泡的使用寿命；,（3）为增强市民的环保意识，调查某城镇10000户 人家一年时间内丢弃的塑料袋个数.,对于（1），可以进行全面调查，但比较费时、费力.,对于（2），若进行全面调查，则每一个灯泡都会被破坏掉，因此不能采用全面调查.,对于（3），可以进行全面调查，但费时、费力， 也不必要.可以选取
3、100户人家，调查他们一星期或一个月丢弃的塑料袋总数，再由此估算出10000 户人家一年丢弃的塑料袋的数量.,抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况的方法，叫抽样调查。,（二）概括抽样调查的定义,归纳共性,我们前面学了一种调查方法是：,全面调查,（三）认识抽样调查的适用范围,认知体验,要了解全县七年级学生的身高情况，,有关概念 （1）总体：要考察的全体对象称为总体.（2）个体：组成总体的每一个考察对象称为个体. （3）样本：被抽取的个体组成一个样本 （4）样本容量：样本中个体的数目称为样本容量,随机抽取了1000名七年级学生进行调查；,（二）学习抽样调查的有关概念,全县七年
4、级学生的身高,被抽取的1000名七年级学生的身高,1000,概念学习,每个七年级学生的身高,经历调查活动,经历统计的过程，体会统计的思想方法,抽样调查实验,（2）用学号随机抽20人进行调查；,（1）用学号随机抽5人进行调查；,抽样调查（20人）,抽样调查（其他方法）,抽样调查（5人）,全面调查,巩固概念，学以致用,1、下列调查中，调查方式选择正确的是（ ）（A）为了解1000个灯泡的使用寿命，选择全面调查；（B）为了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查；（C）为了解某公园全年的游客流量， 选择“五一长假”期间进行抽样调查；（D）为了解北京市的空气质量，选择抽样调查；,学以致用,2、为了解
5、某校学生的每日运动量，收集数据合理的是（ ）（A）调查该校男同学的每日运动量；（B）调查该校舞蹈队同学的每日运动量；（C）调查该校初三同学的每日运动量；（D）放学时在校门随机调查100名学生的每日运动量；,（1）小明的调查是抽样调查吗？,（2）如果是抽样调查，指出调查的总体、 个体、样本和样本容量；,（3）你认为他的这种抽样调查合理吗？,（4）你能设计一个合适的调查方案进行调查吗？,3、要调查全桂阳中学生的视力情况，为了便于调查，小明决定在自己认识的同学中开展调查，于是他调查了东风的100个学生.,1. 要调查以下问题，你认为应该做全面调查还是做抽 样调查？为什么？,（1）调查市场上某种食品添
6、加剂的含量是否超标；,（2）了解某大洋的海水污染质量情况；,（3）了解某班同学的跳远成绩；,（4）了解一批花炮的燃放质量.,抽样调查,抽样调查,全面调查,抽样调查,2. 分别指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量.,（1）为调查电风扇的使用寿命，从一批电风扇中抽取20 台进行测试；,（2）为调查某校七年级学生每周用于做课外作业的时 间，从该校七年级中抽取50名学生进行调查.,答：电风扇的使用寿命为总体，每一个电风扇使用寿命为 个体，抽出来20台的使用寿命为样本，样本容量为20.,答：该校七年级学生每周用于做课外作业的时间为总体，该 校每名七年级学生做课外作业的时间为个体，从七年级 中抽出来调查的50名学生每周用于做课外作业的时间为 样本，样本容量为50.,通过本节课的学习，你在知识上有哪些收获？,（1）为什么要进行抽样调查？,（2）什么情况下进行抽样调查？,（3）在抽样调查的过程中要注意哪些问题？,（4）统计的核心思想是什么？,归纳小结，布置作业,