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1、我国古老的簧管乐器我国古老的簧管乐器-笙阅读答案笙是我国古老的簧管乐器，历史悠久，能奏和声，也是世界上最早使用自 由簧的乐器，传说是女娲所做。礼记明堂位有：“女娲氏之笙簧”，笙义 即生，女娲化生了人类万物，成为生的象征，自然的就成了笙的创造者。笙是民 族乐器里很独特的一件簧管乐器。从外形上看，主要有笙身和笙斗两大部分。连 接笙身和笙斗的是笙脚，在插入笙斗的笙脚斜面上装有簧片。由一定音高的簧片 和一定长度的竹管耦合振动发音，故准确的说，“笙是件自由簧管气鸣乐器”。 笙的品种繁多，目前应用较为普遍的传统笙多为17簧、21簧、24簧等以及改良 高音键笙、中音抱笙、次中音抱笙、低音坐笙系列。笙最早是皇
2、家宫廷使用的专门乐器。在历朝历代中，笙都是官方的礼乐器 具，具有皇家宫廷的庄重典雅气派。据周礼春官记载：“笙师，掌教歙竽、 笙、埙、籥、箫、篪、篴、管。”“笙师”为官名，其职务是总管教习吹竽和笙 等乐器。礼记月令：“仲夏之月，命乐师调竽笙也簧。”可见，早在春秋战 国时期，笙就是重要的吹奏乐器，在宫廷、贵族间广泛流行。正是由于笙拥有这 种特殊的位置，使笙能够堂而皇之传承延续下来。1978年，湖北随县曾侯乙墓出土了 6支战国初期的古匏笙，这是我国目前发现的最早的笙，笙斗用葫芦制作, 笙嘴为木制、圆箭形，有黑漆朱描图案，簧片为竹制，其形状、制作和调音方法, 与今日的铜簧片完全一样，簧数为14、16和
3、18等偶数，与早已发现的及古籍中 所记载的笙的簧数不同。走出皇家宫廷的笙，成为民间广泛使用的乐器。 诗经的小雅鹿鸣 中写道：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将”，可见笙当时在民间已 经很流行了。这就使笙的传承有了更为坚实的基础。任何一种乐器，只有得到民 间的认可，它才能具有长久的生命活力。唐代涌现出许多演奏笙的名家，他们的 技艺都达到了较高的水平。现在，在河北吹歌、山东吹乐和辽南鼓吹等民间吹管 乐队中，笙都是不可或缺的吹管乐器。流行于河北保定地区的冀中管乐； 在婚丧 喜庆活动及僧道宗教仪式中演奏的山东鼓吹；流行于山西五台山，以吹奏乐器为主的八音会等，这些传统器乐乐种中都有笙在担当着主奏、
4、助奏的角色。在长期的对外文化交流活动中，笙这门古老的中国传统民族乐器，在国外 也得到了传承，并对西洋乐器的发展，起到了积极的推动作用。据史书记载，笙 最早就是通过“丝绸之路”传到波斯。盛唐时传入日本。1777年法国传教士阿米奥将笙传到欧洲。1780年，侨居俄国的丹麦管风琴制造家柯斯尼克，首先仿 照我国笙的簧片原理，制造出管风琴的簧片拉手，自此管风琴才开始使用音色柔 和悦耳的自由簧。18世纪末，俄国科学院院士雅什太林，曾撰文称赞笙是“最 受欢迎的中国管风琴”。由此可见，笙对世界音乐文化的进步起到了积极的推动 作用。1. 下列关于“笙”的表述，不符合原文意思的一项是历史悠久，最初因“笙”A.笙是我
5、国在世界上最早使用自由簧的簧管乐器, 与“生”同义，所以有传说认为它的创造者是女娲。B. 从外形看，笙主要由笙身和笙斗两大部分组成，这两部分由笙脚连接在 起，在插入笙斗的笙脚斜面上装有簧片。C. 笙在的发音机理是一定音高的簧片和一定长度的竹管的耦合振动，所以 准确说，笙是件自由簧管气鸣乐器。D.笙的品种繁多，现在应用较多的既有 17簧、21簧、24簧等传统笙，又 有改良高音键笙、中音抱笙、次中音抱笙、低中音坐笙等系列。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 笙最早是专门供皇家宫廷使用乐器，并且在历朝历代中，笙都是官方的 礼乐器具，具有皇家宫廷的庄重典雅气派。B. 从先秦文献的记载可以
6、看出，在春秋战国时期乐器的种类已经相当多, 而笙在当时已成为重要的吹奏乐器。C. 笙的发展和传承经历了由官方到民间再到国外的过程，它对世界乐器以 至世界音乐文化的发展都起到了极大的推动作用。D. 湖北出土的古匏笙的簧片，无论是形状、制作还是调音方法，都与今日 的铜簧片无异，但材质不同，数量也与已知的古笙不同。3. 下列理解和推断中，符合原文内容的一项是A.现在，在全国各地的民间吹管乐队中，笙仍担任着主奏或者助奏的角色, 可见笙的生命力，比一般乐器都要强。年代湖北随州出土的战国时期的古匏笙，具有重要的文物价值，因为它是 迄今为止发现的最早的笙。C.管风琴制造家柯斯尼克受中国笙的簧片原理启发，率先
7、在管风琴制作中 使用了音色柔和悦耳的自由簧，让欧洲人见识到了中国乐器的魅力。D. 俄国科学院院士雅什太林称赞笙是“最受欢迎的中国管风琴”，由此 可见，他对笙对世界音乐文化的进步所起的积极作用有清醒认识。(C项错在“极大的推动作用”，原文为“积极的推动作用”，“极大”和“积极”程度有区别.3B( A项错在“可见笙的生命力，比一般乐器都要强”，原文没有把笙与其 他乐器进行比较，且这句话的判断犯了绝对化的错误 .(C项错在“让欧洲人见 识到了中国乐器的魅力”，柯斯尼克受“笙的簧片原理启发”制造的的管风琴是 西方乐器，而非是中国乐器，本选项犯了 “张冠李敢”的锗误 D项错在“生拉硬 扯”，雅丨什太林的
8、话仅表明笙在西方的受欢迎程度，并未指出其对世界乐器发 展的推动作用.笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i