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1、 1 / 4 矛和盾的集合练习 a组基础知识 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。（12分） jhjnzhnwu （）（）（） pokuzhnchnbsi （）（）（） 二、汉字小游戏（给下列字加偏旁组成新字，再组词）分） 加（）申（） （）（） 召（）至（） （）（） 三、火眼金睛，辨字组词。（16分） 予（）攻（） 矛（）功（） 船（）炮（） 般（）饱（） 四、精彩回放（按原文填空）。（9分） 1对方的矛如向他刺来，发明家用盾 ，还是。 2坦克把盾的、矛的。12（，在战场上 2 / 4 。 3是的，谁善于把别人的长处一身，谁就 会是。 五、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。（18分）
2、1坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。 （改为“被”字句） 2无情的大火把那片树林烧得精光。（改为反问句）b组综合能力 六、给句子排排队（把下列句子整理成一段通顺的 话，标上序号）。（6分） （）强强种了一棵丝瓜，细长的丝瓜秧上长满了绿 色的xx，不久开出了几朵黄色的小花。 （）小丝瓜长得可好了，强强每天都要去看看它们。 （）花谢了以后，秧上挂着几个小丝瓜。 七、阅读乐园。（20分） 用脑想用心说 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得（持特）别快，一目十行，囤（h）固吞枣。他读过的书一本又一本，花（废费）了很多时间和精力，可是没留下什么印（象像）。这使得他十分苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。
3、 有一次，他向著名学者朱熹（x）请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，这样要比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。” 3 / 4 听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好，而是读书目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率（shui）地读书，不但不能消化书中的内容，而且不能有重点地进行记忆。 因此，读书的效果很差。 陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一本书，就想想这本书讲了什么人，有几个主要问题，并且留心把重要的内容记住，经过日积月累，他终于成了二个有学问的人。 1划去第1自然段括号中用得不恰当的字。（4分）2写出下列词语的近义词。（4分） 疑心（）忠告（） 忽视（）明确（） 3根据意思写词语（在文中找）。（4分） （1）粗枝大叶，敷衍了事。（） （2）阅读时，一眼便可看十行字。比喻看书速度 快。（） （3）不加咀嚼，不辨滋味，把整个的枣吞下去。 （） （4）一天一天，一月一月地不断积累。 （） 4xx之读书记不住的原因是： 。（4分） 5xx之成为有学问的人的原因是： 4 / 4 。（4分） c组智力发散 八、人名填空（在括号中填入相应的人名，把成语补充完整）。（15分） 1（）好龙2名落（） 3（）移山4 5（）自荐（）失马